單書簡介↓↓↓

冊一《圖解科學史》
從史前時代到科學精神的誕生
精簡回顧人類文明史上的典範轉移
建構科學發展的整體觀點

　　我們周遭的世界是如何成為現在的樣貌的？從第一台電腦和密碼學研究發展到最新的AI人工智慧技術、由真空管式無線電話到現今的5G行動通訊技術，這些與日常息息相關的生活科技、產業的尖端技術，都是各學門相互整合的結果；而每個學門的專業知識，皆來自於科學史上一次又一次重大突破的成果。

　　本書涵蓋古希臘時期到當代科學的發展，兼及東西方數學、醫藥學、物理學、化學、生物學、天文曆法等諸多面向的重大科學成就，並以平易近人的內容敘述、提綱挈領的圖解，讓讀者能夠觀察文明前進的軌跡、認識科學精神的本質，拉近與科學的距離。


冊二《圖解化學更新版》

物質世界的根本約莫九十多種化學元素，
應用這些元素不只變化重組帶給你驚奇事物，
更是未來科技世界最具分量的基礎內涵。

　　化學是一門窮究「物質本質」的學問，解析物質的組成和特性，以及變化重組的應用。本書不僅從基本解說繽紛豐富的世界究竟如何構成，還進一步利用化學變化的原理擴大應用性，滿足人類生存、生活和夢想的追求，打造出每一時期的適居環境與文明。
　　本書將化學理論隱藏在各個生活化的具體主題中，例如：從飄上天空的飛船認識稀有氣體的特性、從流汗的原理了解地球的熱循環、從釀造梅酒的訣竅了解滲透壓、由煙火的顏色介紹何謂電子軌域、從鯨魚潛水看固體與液體的分子特性、從廚房的鍋具認識金屬的熱傳導等。透過這些有趣的主題和體驗，使閱讀彷彿歷經魔術般的驚奇過程。
　　化學是可見未來嶄新科技世界中最具潛力的知識領域，本書帶你愉快習得化學的本質及理論樣貌，輕鬆進入化學的世界。不論是學生選擇專研志向，或社會人迎向人工智能世界的準備，都能從本書得到最佳體驗。


冊三《圖解物理學更新版》

從經驗法則、科學驗證到宏觀、微觀世界，
人類窮究自然事物之理，試圖更接近真理與極限。

物理的好奇，源自我們從小問不完的「為什麼」。那些浩瀚又天馬行空的思索與答案，從古典物理學至近代量子力學，隨著新的理論和思考方法推進新科技的發展，仍不斷擴延與持續探索之中……
「為什麼避震器要使用彈簧減震？」、「為什麼救護車接近時的聲音較為高亢，遠去實則較低？」、「為什麼微波爐能加熱食物？」、「為什麼天空會被晚霞染紅？」、「為什麼我們聽得見聲音、看得見顏色？」、「為什麼可以看見夜空中的星星？」這些存在生活周遭的問題、複雜的自然現象，大至宇宙小至基本粒子，都能透過物理學歸結為簡潔的道理。更因為研究進展對微觀世界的進一步理解，透過新科技的應用使我們的生活更加便利。
物理學，就是有關萬物之理的一門學問。世界上存在著難以計數的自然現象，可從力學、熱學、波動學、電學等古典物理學至近代的量子學，對於這個世界的理解得到愈來愈完整的解答。本書分章介紹這五大領域的要點，透過許多生活中的例子並搭配圖文並列的撰述方式，使讀者能輕鬆地建立完整且脈絡清晰的基礎概念，讓物理學變得有趣又簡單。

作者簡介：

姓名：橋本浩

一九六○年生於京都，高崎經濟大學中輟，一九八七年自奈良縣立醫科大學畢業。曾先後任職於同大學附屬醫院小兒科、NICU及其關係醫院，一九九五年於福井縣敦賀市開設「橋本小兒科診所」。

主要從事小兒過敏性疾病、傳染性疾病、神經系統疾病及血液系統疾病之診治。除一般小兒科外，亦進行漢方診療。對日本現行醫療體制抱持懷疑，曾退還日本小兒科學會授予之醫師資格證書，自稱「怪人」。第一次接觸電腦是在一九八零年。



姓名：山本喜一

1953年生。1975年東京農業大學農學院農藝系畢，同年任教於千葉縣立高中，目前任教於縣立清水高中。授課時以實驗為中心，希望能提高學生對化學的興趣並且促其思考環境問題。著有《化學快速入門》（日本實業出版社），合著有《新高中化學讀本》（講談社）、《地球環境問題教科書10講》（東京書籍）等書。興趣是登山、滑雪、釣魚及園藝。



姓名：藤田勲

1955年出生於青森縣。1979年北海道大學理學元化學第Ⅱ學科畢。曾執教於埼玉縣飯能高中、入間向陽高中、川越女子高中。自1988年起於飯能南高中任教。致力於寫出能掌握自然全貌的化學教科書。興趣是逛舊書店。



姓名：山田弘

1947年　生於宮城縣

1972年　北海道大學工學院應用物理系畢業

1979年　取得北海道大學工學研究所電氣工程專攻博士課程學分

1979年　岩手大學工學院電氣工程系助教

1995年　岩手大學工學院電氣電子工學系教授

1984～1986年　美國麻省理工學院（MIT）客座研究員

現任岩手大學工學院電氣電子工學系教授　工學博士

譯者簡介：

顏誠廷

一九七六年生，高雄人。譯有《圖解科學史》《圖解化學》《圖解物理學》等書。

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