作者：近藤二郎、加藤廣史、松浦圓、柑田風太、河伯RYO、鳴海涼、卯月、城爪草、東園子、瑞樹奈穂、小坂伊吹、時任奏、吉田博哉、Kan Yoko、MAKO.、南房秀久、沢辺有司、翁嘉聲
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中小學生的世界歷史入門讀物NO.1
從漫畫故事到圖說知識，讀懂世界如何改變！
全套包含：《增訂版全彩漫畫世界歷史》（全13卷）＋《世界．臺灣．中國歷史大事紀對照年表》＋放眼世界精美資料夾（尺寸：A5，材質：PVC）＋臺灣之最筆記本（尺寸：14.8×21cm）＋典藏書盒
《NEW全彩漫畫世界歷史》出版八年來讀者有口皆碑，暢銷超過30萬冊，如今除了在第1～12卷增訂最新歷史資料與更新800多張歷史照片，最大的亮點還有新增全新的第13卷，故事主角是現代的少年少女，透過模擬國際會議的校園討論，關注與思辨21世紀的重要歷史變遷與全球議題，例如伊拉克戰爭、科技發展、環境變遷、雷曼事件、阿拉伯之春、難民問題、新冠疫情和俄烏戰爭等，並以《增訂版全彩漫畫世界歷史》（全13卷）的嶄新之姿登場，幫助讀者理解歷史與現代世界的連結，是一套真正與時俱進的世界歷史學習漫畫。
《增訂版全彩漫畫世界歷史》（全13卷），依編年史分冊。除了每一卷書籍內容皆分為「漫畫故事」與「歷史知識」兩個部分，更在每一卷進入漫畫故事前，特別設計「歷史綜合分析」和「主要登場人物」兩個單元。
「漫畫故事」為每卷的主軸，以歷史劇場呈現，由歷史人物擔任主角，透過情境故事訴說核心事件，讓讀者全觀各時代政治、經濟、社會與文化歷史等多元面向，串連國際局勢變遷，並加入注解和趣聞。全彩畫風現代精緻，又具少年漫畫感，從人物表情、衣著、歷史風景、建築景觀等彷彿看到真實歷史生動的在眼前展開，提升學習興趣與效率。
「歷史知識」設計於漫畫故事之後，以「時代總結」和「世界史聚光燈」單元，聚焦各時代的學習重點整理、豐富的補充說明、語詞解說、世界歷史地圖、各國年代對照表，以及大量的文物遺跡、文明發展、生活沿革等延伸內容和歷史珍貴照片，能有效建立完整的知識架構，亦兼顧學校課程、寫報告與考試的需求。
「歷史綜合分析」藉由精采的全彩照片，圖説歷史如何交錯與影響，讓讀者在進入漫畫故事閱讀前，先行掌握該時代的關鍵事件和社會變化，思考我們所生活的現代社會與世界歷史的關聯；而「主要登場人物」以圖解標示出漫畫故事中歷史人物的身分和立場，讓讀者更好了解他們在歷史洪流中錯綜複雜的關係。
《增訂版全彩漫畫世界歷史》（全13卷）從138億年前的宇宙生成「大霹靂」談起，隨時間推移一路講到我們現處疫情時代後的全球變局，引導讀者宏觀理解世界發展如何緊密相連，同時結合漫畫故事、人物關係圖解、豐富歷史知識、各國年表地圖和珍貴歷史照片等學習方式，讓讀者不只是記憶歷史，更能思考歷史。此外，小熊出版編輯部還特別編製一本全彩拉頁的別冊《世界．臺灣．中國歷史大事紀對照年表》，圖文並茂，一眼就能檢索臺灣史大事件發生的先後順序，以及與世界史大事件連動的關係。
這是一套適合小學生、中學生至高中生，特別是對當代國際局勢感興趣，或希望從歷史角度理解現代社會的讀者，做為自學教材、課程補充，或親子共讀不二之選的入門讀物。
※《增訂版全彩漫畫世界歷史》全套之書名：
第1卷：史前時代與古代近東
第2卷：希臘、羅馬與地中海世界
第3卷：亞洲古代文明與東亞世界的建立
第4卷：伊斯蘭世界與歐洲世界的建立
第5卷：十字軍與蒙古帝國
第6卷：文藝復興與大航海時代
第7卷：法國大革命與工業革命
第8卷：美國獨立與南北戰爭
第9卷：列強的世界殖民與亞洲的民族運動
第10卷：第一次世界大戰與俄國大革命
第11卷：經濟大恐慌與第二次世界大戰
第12卷：冷戰與冷戰後的世界
第13卷：多極化的世界與人類的未來
別冊：世界．臺灣．中國歷史大事紀對照年表
※《增訂版全彩漫畫世界歷史》全套之特色：
特色1：確實的時代考證以重現歷史
由日本考古學家、早稻田大學名譽教授近藤二郎監修，並邀請專家學者審訂相關單元。中文版邀請國立成功大學歷史學系專任教授翁嘉聲審訂。
特色2：以人物為中心描繪各時代樣貌
由日本知名漫畫家繪製全彩漫畫歷史故事。每卷精選該主題、時代下世界重要歷史人物，作為漫畫歷史劇的主軸，演繹各時代的政治走向、經濟脈動、社會趨勢與文化發展。
特色3：卷首圖說時代背景引導思辨
每卷卷首以8頁全彩畫面圖說該時期世界所發生的關鍵事件和社會變化，在進入漫畫歷史故事前，猶如學習導航，先行了解相關背景，並主動思考問題。
特色4：附漫畫故事人物關係圖解
以跨頁圖表標示出主要登場人物的職務身分與政治立場，幫助理解漫畫歷史故事中錯綜複雜的角色關係。
特色5：隨頁補充豐富知識與注解
漫畫歷史故事中出現的特別事件、專有名詞、人物和趣聞，隨頁補充「小知識」說明和注解，加深對歷史事件與人物的理解。
特色6：書末彙整時代重點輔助學習
每卷書後以40頁篇幅的問答精華與圖表，整理各時代的歷史發展，列出世界遺產、重要語詞，以及人物、文物與遺跡等，深入解說。
特色7：提供地圖、年表、照片、圖片對照閱讀
每卷皆附世界歷史對照年表、各時代世界地圖、區域地圖，以及大量珍貴的文獻史蹟照片、圖片，在閱讀同時建構更完整、更具體的史地觀。
※《增訂版全彩漫畫世界歷史》全套之分冊介紹：
第1卷：史前時代與古代近東
從138億年前的宇宙生成「大霹靂」談起，一幕幕呈現生命起源、生物演化、恐龍時代、人類誕生的情景；並由漢摩拉比王、拉美西斯二世和大流士一世擔綱，演繹美索不達米亞文明、埃及文明與波斯帝國等近東古文明發展的重要時刻。
第2卷：希臘、羅馬與地中海世界
聚焦地中海世界，從崛起於愛琴海的古希臘說起，重現雅典和斯巴達的城邦體制演變、亞歷山大大帝的成長與隕落、古羅馬興衰、基督教創立等情景；並透過蘇格拉底與柏拉圖等哲學家、凱撒與克麗奧佩脫拉等關鍵角色、耶穌與使徒等重量級人物，帶領讀者重新認識西方文化重要源頭。
第3卷：亞洲古代文明與東亞世界的建立
聚焦亞洲，從印度河文明的起源，講述到黃河、長江流域上的中國朝代更迭，一幕幕呈現孔雀王朝受佛教影響的治國思維、秦王政從人質之子躍變為始皇帝、項羽和劉邦之戰、三國時代英雄競逐、隋唐盛世興衰等情景；並透過阿育王、秦始皇、漢武帝、劉備和曹操、隋文帝、唐太宗等一國之君，再現亞洲古文明發展的重要時刻。
第4卷：伊斯蘭世界與歐洲世界的建立
聚焦中世紀歐亞非三洲，從伊斯蘭文明的開展，講述到歐洲世界的分裂與重整，一幕幕呈現伊斯蘭王朝的興衰、日耳曼民族大遷徙、查理曼的加冕、拜占庭帝國的繁榮、羅馬天主教會的改革等情景；並透過哈里發哈倫．拉希德、匈人王阿提拉、皇后狄奧多拉、皇帝亨利四世等活躍的領導人物，再現中世紀文明發展的關鍵時刻。
第5卷：十字軍與蒙古帝國
講述十字軍東征過程及蒙古帝國建立，進而促進東西文化交流的情景，帶動大航海時代的來臨。透過薩拉丁、腓力四世、聖女貞德、成吉思汗、馬可．波羅等重要人物，深入了解封建崩解與王權演變、百年戰爭、鐵木真成汗的始末與時空背景。
第6卷：文藝復興與大航海時代
講述最後一個伊斯蘭大帝國——鄂圖曼帝國的興起與隕落；重現文藝復興、宗教改革、開拓新航路如何逐漸改變東西方世界。透過穆罕默德二世、達文西、馬丁．路德、哥倫布、郎世寧等關鍵人物，深入了解西歐、中東與中國等地曾有的輝煌發展。
第7卷：法國大革命與工業革命
聚焦歐洲，描述君主專制的統治在自由與平等思想普及後，引發一連串的革命浪潮；而自由的創業環境帶動技術改良，造就工業革命等重大變化。透過伊莉莎白女王、瑪麗王后、拿破崙、瓦特等重要人物，深入了解16至19世紀的歐洲動盪與進步。
第8卷：美國獨立與南北戰爭
聚焦美洲大陸與美國，描述一萬年前到達美洲大陸的人類所發展出的獨特文明，在西歐航海技術發達後，成為被侵略與殖民的對象，直到殖民地人民因母國壓迫而紛紛獨立建國。透過科爾特斯、皮薩羅等侵略者，華盛頓、林肯等領導者，深入了解美洲大陸的破壞與建設、奴役與自由的過程。
第9卷：列強的世界殖民與亞洲的民族運動
放眼英國維多利亞女王即位與俾斯麥擔任德意志首相後的世界，講述歐洲列強如何利用貿易、軍事等手段，達到打開中國門戶、殖民印度與非洲、侵占鄂圖曼帝國領土的目的。透過清朝林則徐、印度占西王國王妃、鄂圖曼大宰相米德哈特帕夏等力挽狂瀾的重要人物，深入了解非洲、印度等亞洲的殖民地化與民族運動史。
第10卷：第一次世界大戰與俄國大革命
20世紀初，帝國主義列強對立，點燃歐洲火藥庫，導致第一次世界大戰爆發，俄羅斯帝國發生革命，亞洲各國紛紛尋求獨立。透過奧匈帝國皇帝法蘭茲．約瑟夫一世、美國總統威爾遜、俄國革命家列寧、國父孫中山、美國汽車生產大王亨利．福特等關鍵人物，了解一戰對世界各國的影響，以及國際新秩序如何形成。
第11卷：經濟大恐慌與第二次世界大戰
西元1929年10月，紐約證券交易所股票市場崩盤，從美國蔓延至全世界的經濟大恐慌，造成各國在政治和經濟上彼此對立，進而引發第二次世界大戰。透過富蘭克林．羅斯福、蔣中正與毛澤東、希特勒、邱吉爾、史達林等國家領導人，探究經濟問題、國際體制、極權主義、武器開發等面向，如何改變世界局勢。
第12卷：冷戰與冷戰後的世界
第二次世界大戰後，美蘇為爭取主導權陷入冷戰，使世界分成東西兩大陣營，從政治、核武、經濟到太空開發，一路競爭對立，直到解凍。透過聖雄甘地與金恩博士、美蘇首腦雷根與戈巴契夫等無數人的努力，思考人類進入現代世界，然而該如何共同面對核能、恐怖攻擊、宗教與民族衝突、金融危機等新問題。
第13卷：多極化的世界與人類的未來
時間進入21世紀，現代校園裡的少年少女正在探討國際議題，範圍涵蓋伊拉克戰爭、網路革命與科技發展、環境變遷、雷曼事件、阿拉伯之春、難民問題、新冠疫情、俄烏戰爭；透過歐巴馬、川普、普丁、澤倫斯基、比爾．蓋茲、賈伯斯、伊隆．馬斯克等出現在生活裡的名字，領銜演出「歷史仍在發生中」，而接下來，我們將攜手創造什麼樣的歷史呢？
別冊：《世界．臺灣．中國歷史大事紀對照年表》
歷史學習必備大事件檢索指南！收錄自700萬年前人類出現至21世紀現代的歷史重大事件，全彩雙面拉頁，隨時間軸以世界．臺灣／臺灣．中國上下欄對照，方便讀者橫向條列閱讀，完整建構臺灣史與世界史連動的發展脈絡；適合小學生先修，或國中生、高中生預習和複習學校課業與考試。
作者簡介：
監修：近藤二郎
西元1951年出生於日本東京都，現為日本考古學家、早稻田大學名譽教授。歷任早稻田大學第一文學部助教、英國利物浦大學特別研究員、早稻田大學文學部教授、早稻田大學埃及學研究所所長等，自西元2018年起擔任日本古代東方博物館理事。
審訂：翁嘉聲
英國利物浦大學古典學博士，國立成功大學歷史學系專任教授退休，研究及教學領域包括古希臘文明、古羅馬文明、晚期古代及早期教會史，尤其關注政治史、思想史、身體史，以及古典世界如何轉化為基督教文明等議題。
原作：
南房秀久
日本小說家，主要創作輕小說和兒童文學。以第六屆奇幻長篇小說大賞最終候選作品《黃金鹿鬥騎士》（暫譯）出道，代表作有「魔法醫」系列，以及在小熊出版的「搶救歷史！時空守護者」系列。
沢辺有司
自由作家，從事書籍、雜誌、免費刊物的執筆及編輯工作。著作有《圖解最易懂的哲學之書》、《隱情電影》、《音樂家的100句話》、《輕鬆考大學世界史新漫畫研習》、《新手學法語》（以上暫譯）等。
漫畫：
加藤廣史
日本漫畫家，出生於群馬縣。作品投稿白泉社、集英社、小學館等各大出版社皆獲獎，代表作為《壽司！司的一貫》（暫譯）。
松浦圓
日本漫畫家，西元1999年獲得千葉徹彌獎傑出新人獎。漫畫作品有《快樂學生寮》、《爆彈鮮師》、《魔法少女不思議大作戰》等。
柑田風太
從事分鏡、漫畫、插畫等工作。作品有《你才是名偵探！》、《好想多知道一點！關於遺傳的知識》、《竹取物語．宇治拾遺物語》（以上暫譯）等。
河伯RYO
歷史類漫畫家、插畫家，作品包括「爆笑三國志」系列、「中華歷史戲劇列傳」系列、《學研漫畫NEW日本歷史2：從飛鳥朝廷到平城京》、《學習與科學》（以上暫譯）等。
鳴海涼
西元2003年獲得BF新人漫畫大獎佳作順勢出道，作品有《Spot light》、《送往天國的郵遞達人》、《愛也好，擁抱吧！》（以上暫譯）等。
卯月
生於新潟縣。漫畫作品有《透過漫畫了解日本近代史》、《透過漫畫了解聖經》、《漫畫「超古代文明」的真相》等；插圖作品有《蒸汽龐克世界的畫法》、《簡單學會數位繪圖》（以上書名皆暫譯）等。
城爪草
漫畫家兼插畫家，作品有《學研漫畫NEW日本歷史3：平安京與貴族的生活――平安時代》、《本田宗一郎》（「漫畫世界偉人週刊」系列）、《木戶孝允》（「漫畫日本史週刊」系列）、《花冠之淚》（以上暫譯）、《吾乃劍王！》等。
東園子
西元1994年入選集英社雜誌《瑪格莉特》新人獎。代表作有《小學生志願指南：長大後你想做什麼？立定志向從現在開始！》（小熊出版）等。
瑞樹奈穂
漫畫家，以《說謊的嘴脣》獲頒第二屆LMG亞軍，以《朋友、戀人、我》得到第十七屆雅典娜新人大賞最佳新人獎。代表作有《漫畫版世界的傳記14：松尾芭蕉》、《漫畫版世界的傳記29：葛麗絲凱莉》（以上書名皆暫譯）等，現以網路漫畫為主要工作。
小坂伊吹
漫畫家、插畫家。創作眾多與日本歷史相關的作品，包括《學研漫畫NEW日本歷史5：室町幕府與民眾起義》、《10歲前必讀日本名作2：竹取物語／蟲愛公主》、《夕星之皇子、明星之天子》（以上暫譯）等。
時任奏
出生於大阪，曾在遊戲公司擔任繪圖師，之後轉職為漫畫家。西元2005年於《月刊Comic REX》雜誌出道，作品有《精怪異聞》、《真鐵的AGARTHA》、
《鬼學校》（以上暫譯）等。
吉田博哉
出生於日本兵庫縣。榮獲集英社月刊《少年JUMP》第34屆Red大獎銀賞。曾擔任漫畫家平松伸二的助理。作品有《與你共赴終章之始》和《漫畫NHK運動員之魂—滑雪跳臺高梨沙羅》（以上暫譯）等。
Kan Yoko
出生於京都。大學畢業後，曾擔任多位漫畫家的助手，創作漫畫和故事。
作品有《漫畫大地之子》、《Mitori》、《透過漫畫學習：為什麼人們無法停止霸凌》、《透過漫畫來了解！人工智慧：AI將為人類帶來什麼？》（以上書名暫譯）等。
MAKO.
出生於日本福岡縣的漫畫家，從事各種漫畫、插圖和設計工作，包括兒童讀物、教育漫畫、大眾漫畫、實用書籍和角色設計等，作品有《SDGs的祕密7：讓每個人都能獲得清潔能源》、《簡單易懂的漫畫羽毛球》（以上暫譯）、《開學了，哲學家女子學園！》等。
譯者簡介：
審訂：翁嘉聲
英國利物浦大學古典學博士，國立成功大學歷史學系專任教授退休，研究及教學領域包括古希臘文明、古羅馬文明、晚期古代及早期教會史，尤其關注政治史、思想史、身體史，以及古典世界如何轉化為基督教文明等議題。
審訂：薛化元
國立政治大學臺灣史研究所教授，研究專長為臺灣史與中國近代思想史，並深入探討戰後臺灣史、憲政史、民主化等議題，曾任國立政治大學歷史學系主任、臺史所所長、文學院院長，是臺灣史研究領域的重要學者。
編著：小熊出版編輯部
小熊出版成立於2010年9月，致力於灌溉臺灣兒童文學領域的多元，豐富孩子的閱讀經驗，滿足孩子好奇和探索的天賦。出版的童書榮獲金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎、豐子愷兒童圖畫書獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、中小學生優良課外讀物推介等獎項，品質深受讀者肯定。
插畫：久久童畫工作室
2006年成立至今，長期與各大出版社及專家學者合作，為兒童製作精美的繪本和插畫書籍，擅長教育類，合作遍及港澳、溫哥華和中國等地區，服務內容包含動畫、漫畫、遊戲、造形設計、教科書、線上親子教學等，畫風多變可愛、兼具趣味性，深受家長老師們的支持。
名人推薦：
※KOL搶先閱讀《增訂版全彩漫畫世界歷史》這麼說：
第13集中這些重大國際事件似乎都還在伸長手就摸得到的不遠處，有些甚至還在進行中，每件事都讓世界變了模樣；就因為這麼靠近，更能吸引孩子從中觀察、思辨，慢慢擴大對世界的理解。——FB「小學生都看什麼書」版主Tey Cheng
我以為的世界歷史，只在講很久以前的東西，但第13集突破我的想像，從掌握911恐攻、AI崛起到俄烏戰爭等震驚的事件敘事分析，深入到我們現實所處的不遠世界，結合前12集橫跨古今的鋪陳，讓我們對歷史，不再感覺遙遠。——米蘭老師
從新冠疫情到俄烏戰爭，全新的《增訂版全彩漫畫世界歷史》加入嶄新的第13集帶你直擊21世紀重大事件！搭配前12集的完整脈絡，讓孩子用漫畫從歷史搞懂世界！——地方爸爸與他的小幫手們
翻開《增訂版全彩漫畫世界歷史 13：多極化的世界與人類的未來》，坦白說，有些佩服和感動！這本書把孩子手中的新聞碎片統合成一條清晰故事線——用時間軸串起事件，用地圖交織脈絡，用漫畫角色說出同齡人的疑惑與抉擇——讓歷史課不只在書本裡展開，也在每一次課後討論、每一次專題製作中持續發酵。
理解世界已不只是「知識加分」，更是生存技能——未來工作、市場與公民決策都將被這些事件塑形。這也是我希望孩子們能閱讀這本書的原因，因為我期待他們培養的不僅是「世界觀」，還有「未來觀」。——自律學習專家陳怡嘉老師
《增訂版全彩漫畫世界歷史》讓孩子在輕鬆的閱讀過程中挖掘：事情是怎麼開始的？怎麼結束的？族群對立、地緣政治、金融局勢，這些乍看宏大遙遠的議題，都因為轉化成漫畫，變成刺激生動的故事。
歷史的巨變常常比小說更不可思議，這套書提供了一條便捷的路徑，還有一扇容易親近的門去理解。——思辨推手Taco老師
根據認知心理學，圖像可以協助孩子學習與記憶。 臺灣孩子對世界史是相當陌生的，《增訂版全彩漫畫世界歷史》以漫畫的方式，降低認知門檻，更能比對圖、文，確知自己的學習內容。雷曼事件、歐巴馬到川普時代、新冠肺炎、俄羅斯侵略烏克蘭等，影響近代與現在，孩子應該要知道！再往前推的世界歷史長河，沖積出了現代文明，孩子也應該要知道！這套書是培養孩子的世界觀與超修世界史的好幫手，邀請您一起閱讀！——雅麗老師學習方法教室版主
閱讀1～12集時或許是在看「好久好久以前的故事」，但到了第13集，我們竟然就處在動盪時代的「創造歷史」ING中。本套書帶孩子在閱讀中用更客觀和宏觀的立場來了解我們身處的世界，進而去思考「這就是我們想要的生活方式嗎？」讓歷史不僅僅是被動的接收，而是啟發改變的力量！——親子共讀頻道【我們家的睡前故事】主持人許伯琴
（以上按首字筆畫排序）
※八年前閱讀《NEW全彩漫畫世界歷史》的讀者這麼說：
「封面人物好漂亮喔！這是漫畫嗎？歷史真是多采多姿！」這是視覺系孩子給我的最直接反應！敘述性的歷史總引不起孩子興趣，圖片對話式的呈現，就會吸引他的目光。但父母通常不愛孩子只看漫畫，所以翻到書後有時代總結和世界史聚光燈等豐富附錄，就知道這是一套值得投資的歷史書。一書雙效，年紀小時先看圖，大一些再讀文字，進而慢慢理解歷史這條漫漫長河。——呂衍慶（資訊業╱兒子小學三年級的爸爸）
一開始，我只把這套書當成是好看的漫畫書而已，但兒子竟看得津津有味，還可以告訴我〈木馬屠城記〉的由來。看他認真的樣子，我想我也要跟著認真閱讀，重拾親子共讀的喜悅！——汪蓓（電臺主持人／兒子國中二年級的媽媽）
兒子總是一邊看、一邊發問，讓我也趕緊將已久不碰的世界歷史拿出來溫習。看著兒子透過快樂的閱讀，歷史脈絡在他心中清晰建構，真是一件開心的事。——陳沛慈（老師／兒子小學四年級的媽媽）
以漫畫方式介紹難懂的歷史，一看就停不下來。除了內容豐富，對重要事件的介紹也很清楚，許多難懂的字詞還附上注釋，是一本可以學到很多知識的書。——李旻翰（花蓮縣明義國小六年級）
透過有趣的人物故事就能知道發生在138億年前的事情，原來真的有尼安德塔人，真想看看他！我在這本歷史漫畫裡學到很多有關歷史的事情。——李悅慈（臺中市瑞峰國小五年級）
我最喜歡看埃及的部分，它讓我了解原來埃及不只金字塔和木乃伊，以前的法老王都很年輕，卻做了好多大工程、打好多場戰爭。希望能趕快看到第二集。——吳紀寬（臺中市永安國小四年級）
我最喜歡漢摩拉比王制定法律那一段，不過「以牙還牙，以眼還眼」的法律太殘忍了，我認為一個賢明的君王執法時，必須讓原告和被告都心服口服才行。——吳俊佑（臺中市瑞峰國小六年級）
這本書給我很大的啟發。從人類文明的發跡、突破，教會我要嘗試突破，做一番轟轟烈烈實驗，才算不虛此生。本書是我未來的智多星和做人的指示牌。——許鈞華（臺北市萬華國中八年級）
史前開序，生物生成，到人類發展，一代一代的稱王，一次一次的戰役，神給予人們精神寄託，賜予危機化轉機的力量；每個帝王，都有著不同信念，每個帝王為國著想，為進步前行，無畏危機，藉神和自己的力量創造更美好的未來。代代歷史給我們許多啟發，就讓我們向歷史看齊吧!——郭芳佑（臺北市萬華國中八年級）
這本書以漫畫方式來敘述歷史故事，除了有許多精美的圖畫，不時加入些有趣的對話，將歷史的起源內容描述得很清楚，讓我們更進一步的了解，所以我非常推薦。——郭子萱（臺北市日新國小五年級）
平時害怕的歷史竟然藉由有趣的漫畫一下就懂了，有些神祕詭異的歷史事件，還讓我跑到圖書館再找資料呢！這本書讓我想一而再、再而三的拜讀。——徐睿均（花蓮市明義國小六年級）
雖然我不太喜歡看漫畫，但是這套書我卻是大大的推薦，它不但文字優美，而且把嚴肅的歷史以精采的漫畫呈現，還把一些重大的事件寫出，令我放下手邊正在看的書。如果要考歷史，就來看這本書吧！——楊賀傑（花蓮市明義國小六年級）
我不擅於記憶，歷史常讓我埋頭苦背。這套全彩漫畫，以通俗易懂的文字，呈現歷史的事件，搭配生動的圖片、詼諧的對話，如身處其境般，不僅讓我期待下一幕的劇情，看過的故事也更加深刻，使我受益良多，愛不釋手。
——蔡姍穎（花蓮市明義國小六年級）
我對歷史故事很感興趣，但課本裡有太多的文字和年代要記，讓我對歷史又愛又恨。這書畫風輕鬆幽默，但不是無厘頭的搞笑，精采的故事情節令人著迷，書後還有詳細的說明，讓我更深入的了解歷史。這是一本有趣又充滿知識的好書。——蘇靖恩（臺北市日新國小五年級）
（以上按姓氏筆畫排序）
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作者：近藤二郎、加藤廣史、松浦圓、柑田風太、河伯RYO、鳴海涼、卯月、城爪草、東園子、瑞樹奈穂、小坂伊吹、時任奏、吉田博哉、Kan Yoko、MAKO.、南房秀久、沢辺有司、翁嘉聲
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作者簡介：
監修：近藤二郎
西元1951年出生於日本東京都，現為日本考古學家、早稻田大學名譽教授。歷任早稻田大學第一文學部助教、英國利物浦大學特別研究員、早稻田大學文學部教授、早稻田大學埃及學研究所所長等，自西元2018年起擔任日本古代東方博物館理事。
審訂：翁嘉聲
英國利物浦大學古典學博士，國立成功大學歷史學系專任教授退休，研究及教學領域包括古希臘文明、古羅馬文明、晚期古代及早期教會史，尤其關注政治史、思想史、身體史，以及古典世界如何轉化為基督教文明等議題。
原作：
南房秀久
日本小說家，主要創作輕小說和兒童文學。以第六屆奇幻長篇小說大賞最終候選作品《黃金鹿鬥騎士》（暫譯）出道，代表作有「魔法醫」系列，以及在小熊出版的「搶救歷史！時空守護者」系列。
沢辺有司
自由作家，從事書籍、雜誌、免費刊物的執筆及編輯工作。著作有《圖解最易懂的哲學之書》、《隱情電影》、《音樂家的100句話》、《輕鬆考大學世界史新漫畫研習》、《新手學法語》（以上暫譯）等。
漫畫：
加藤廣史
日本漫畫家，出生於群馬縣。作品投稿白泉社、集英社、小學館等各大出版社皆獲獎，代表作為《壽司！司的一貫》（暫譯）。
松浦圓
日本漫畫家，西元1999年獲得千葉徹彌獎傑出新人獎。漫畫作品有《快樂學生寮》、《爆彈鮮師》、《魔法少女不思議大作戰》等。
柑田風太
從事分鏡、漫畫、插畫等工作。作品有《你才是名偵探！》、《好想多知道一點！關於遺傳的知識》、《竹取物語．宇治拾遺物語》（以上暫譯）等。
河伯RYO
歷史類漫畫家、插畫家，作品包括「爆笑三國志」系列、「中華歷史戲劇列傳」系列、《學研漫畫NEW日本歷史2：從飛鳥朝廷到平城京》、《學習與科學》（以上暫譯）等。
鳴海涼
西元2003年獲得BF新人漫畫大獎佳作順勢出道，作品有《Spot light》、《送往天國的郵遞達人》、《愛也好，擁抱吧！》（以上暫譯）等。
卯月
生於新潟縣。漫畫作品有《透過漫畫了解日本近代史》、《透過漫畫了解聖經》、《漫畫「超古代文明」的真相》等；插圖作品有《蒸汽龐克世界的畫法》、《簡單學會數位繪圖》（以上書名皆暫譯）等。
城爪草
漫畫家兼插畫家，作品有《學研漫畫NEW日本歷史3：平安京與貴族的生活――平安時代》、《本田宗一郎》（「漫畫世界偉人週刊」系列）、《木戶孝允》（「漫畫日本史週刊」系列）、《花冠之淚》（以上暫譯）、《吾乃劍王！》等。
東園子
西元1994年入選集英社雜誌《瑪格莉特》新人獎。代表作有《小學生志願指南：長大後你想做什麼？立定志向從現在開始！》（小熊出版）等。
瑞樹奈穂
漫畫家，以《說謊的嘴脣》獲頒第二屆LMG亞軍，以《朋友、戀人、我》得到第十七屆雅典娜新人大賞最佳新人獎。代表作有《漫畫版世界的傳記14：松尾芭蕉》、《漫畫版世界的傳記29：葛麗絲凱莉》（以上書名皆暫譯）等，現以網路漫畫為主要工作。
小坂伊吹
漫畫家、插畫家。創作眾多與日本歷史相關的作品，包括《學研漫畫NEW日本歷史5：室町幕府與民眾起義》、《10歲前必讀日本名作2：竹取物語／蟲愛公主》、《夕星之皇子、明星之天子》（以上暫譯）等。
時任奏
出生於大阪，曾在遊戲公司擔任繪圖師，之後轉職為漫畫家。西元2005年於《月刊Comic REX》雜誌出道，作品有《精怪異聞》、《真鐵的AGARTHA》、
《鬼學校》（以上暫譯）等。
吉田博哉
出生於日本兵庫縣。榮獲集英社月刊《少年JUMP》第34屆Red大獎銀賞。曾擔任漫畫家平松伸二的助理。作品有《與你共赴終章之始》和《漫畫NHK運動員之魂—滑雪跳臺高梨沙羅》（以上暫譯）等。
Kan Yoko
出生於京都。大學畢業後，曾擔任多位漫畫家的助手，創作漫畫和故事。
作品有《漫畫大地之子》、《Mitori》、《透過漫畫學習：為什麼人們無法停止霸凌》、《透過漫畫來了解！人工智慧：AI將為人類帶來什麼？》（以上書名暫譯）等。
MAKO.
出生於日本福岡縣的漫畫家，從事各種漫畫、插圖和設計工作，包括兒童讀物、教育漫畫、大眾漫畫、實用書籍和角色設計等，作品有《SDGs的祕密7：讓每個人都能獲得清潔能源》、《簡單易懂的漫畫羽毛球》（以上暫譯）、《開學了，哲學家女子學園！》等。
譯者簡介：
審訂：翁嘉聲
英國利物浦大學古典學博士，國立成功大學歷史學系專任教授退休，研究及教學領域包括古希臘文明、古羅馬文明、晚期古代及早期教會史，尤其關注政治史、思想史、身體史，以及古典世界如何轉化為基督教文明等議題。
審訂：薛化元
國立政治大學臺灣史研究所教授，研究專長為臺灣史與中國近代思想史，並深入探討戰後臺灣史、憲政史、民主化等議題，曾任國立政治大學歷史學系主任、臺史所所長、文學院院長，是臺灣史研究領域的重要學者。
編著：小熊出版編輯部
小熊出版成立於2010年9月，致力於灌溉臺灣兒童文學領域的多元，豐富孩子的閱讀經驗，滿足孩子好奇和探索的天賦。出版的童書榮獲金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎、豐子愷兒童圖畫書獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、中小學生優良課外讀物推介等獎項，品質深受讀者肯定。
插畫：久久童畫工作室
2006年成立至今，長期與各大出版社及專家學者合作，為兒童製作精美的繪本和插畫書籍，擅長教育類，合作遍及港澳、溫哥華和中國等地區，服務內容包含動畫、漫畫、遊戲、造形設計、教科書、線上親子教學等，畫風多變可愛、兼具趣味性，深受家長老師們的支持。
名人推薦：
※KOL搶先閱讀《增訂版全彩漫畫世界歷史》這麼說：
第13集中這些重大國際事件似乎都還在伸長手就摸得到的不遠處，有些甚至還在進行中，每件事都讓世界變了模樣；就因為這麼靠近，更能吸引孩子從中觀察、思辨，慢慢擴大對世界的理解。——FB「小學生都看什麼書」版主Tey Cheng
我以為的世界歷史，只在講很久以前的東西，但第13集突破我的想像，從掌握911恐攻、AI崛起到俄烏戰爭等震驚的事件敘事分析，深入到我們現實所處的不遠世界，結合前12集橫跨古今的鋪陳，讓我們對歷史，不再感覺遙遠。——米蘭老師
從新冠疫情到俄烏戰爭，全新的《增訂版全彩漫畫世界歷史》加入嶄新的第13集帶你直擊21世紀重大事件！搭配前12集的完整脈絡，讓孩子用漫畫從歷史搞懂世界！——地方爸爸與他的小幫手們
翻開《增訂版全彩漫畫世界歷史 13：多極化的世界與人類的未來》，坦白說，有些佩服和感動！這本書把孩子手中的新聞碎片統合成一條清晰故事線——用時間軸串起事件，用地圖交織脈絡，用漫畫角色說出同齡人的疑惑與抉擇——讓歷史課不只在書本裡展開，也在每一次課後討論、每一次專題製作中持續發酵。
理解世界已不只是「知識加分」，更是生存技能——未來工作、市場與公民決策都將被這些事件塑形。這也是我希望孩子們能閱讀這本書的原因，因為我期待他們培養的不僅是「世界觀」，還有「未來觀」。——自律學習專家陳怡嘉老師
《增訂版全彩漫畫世界歷史》讓孩子在輕鬆的閱讀過程中挖掘：事情是怎麼開始的？怎麼結束的？族群對立、地緣政治、金融局勢，這些乍看宏大遙遠的議題，都因為轉化成漫畫，變成刺激生動的故事。
歷史的巨變常常比小說更不可思議，這套書提供了一條便捷的路徑，還有一扇容易親近的門去理解。——思辨推手Taco老師
根據認知心理學，圖像可以協助孩子學習與記憶。 臺灣孩子對世界史是相當陌生的，《增訂版全彩漫畫世界歷史》以漫畫的方式，降低認知門檻，更能比對圖、文，確知自己的學習內容。雷曼事件、歐巴馬到川普時代、新冠肺炎、俄羅斯侵略烏克蘭等，影響近代與現在，孩子應該要知道！再往前推的世界歷史長河，沖積出了現代文明，孩子也應該要知道！這套書是培養孩子的世界觀與超修世界史的好幫手，邀請您一起閱讀！——雅麗老師學習方法教室版主
閱讀1～12集時或許是在看「好久好久以前的故事」，但到了第13集，我們竟然就處在動盪時代的「創造歷史」ING中。本套書帶孩子在閱讀中用更客觀和宏觀的立場來了解我們身處的世界，進而去思考「這就是我們想要的生活方式嗎？」讓歷史不僅僅是被動的接收，而是啟發改變的力量！——親子共讀頻道【我們家的睡前故事】主持人許伯琴
（以上按首字筆畫排序）
※八年前閱讀《NEW全彩漫畫世界歷史》的讀者這麼說：
「封面人物好漂亮喔！這是漫畫嗎？歷史真是多采多姿！」這是視覺系孩子給我的最直接反應！敘述性的歷史總引不起孩子興趣，圖片對話式的呈現，就會吸引他的目光。但父母通常不愛孩子只看漫畫，所以翻到書後有時代總結和世界史聚光燈等豐富附錄，就知道這是一套值得投資的歷史書。一書雙效，年紀小時先看圖，大一些再讀文字，進而慢慢理解歷史這條漫漫長河。——呂衍慶（資訊業╱兒子小學三年級的爸爸）
一開始，我只把這套書當成是好看的漫畫書而已，但兒子竟看得津津有味，還可以告訴我〈木馬屠城記〉的由來。看他認真的樣子，我想我也要跟著認真閱讀，重拾親子共讀的喜悅！——汪蓓（電臺主持人／兒子國中二年級的媽媽）
兒子總是一邊看、一邊發問，讓我也趕緊將已久不碰的世界歷史拿出來溫習。看著兒子透過快樂的閱讀，歷史脈絡在他心中清晰建構，真是一件開心的事。——陳沛慈（老師／兒子小學四年級的媽媽）
以漫畫方式介紹難懂的歷史，一看就停不下來。除了內容豐富，對重要事件的介紹也很清楚，許多難懂的字詞還附上注釋，是一本可以學到很多知識的書。——李旻翰（花蓮縣明義國小六年級）
透過有趣的人物故事就能知道發生在138億年前的事情，原來真的有尼安德塔人，真想看看他！我在這本歷史漫畫裡學到很多有關歷史的事情。——李悅慈（臺中市瑞峰國小五年級）
我最喜歡看埃及的部分，它讓我了解原來埃及不只金字塔和木乃伊，以前的法老王都很年輕，卻做了好多大工程、打好多場戰爭。希望能趕快看到第二集。——吳紀寬（臺中市永安國小四年級）
我最喜歡漢摩拉比王制定法律那一段，不過「以牙還牙，以眼還眼」的法律太殘忍了，我認為一個賢明的君王執法時，必須讓原告和被告都心服口服才行。——吳俊佑（臺中市瑞峰國小六年級）
這本書給我很大的啟發。從人類文明的發跡、突破，教會我要嘗試突破，做一番轟轟烈烈實驗，才算不虛此生。本書是我未來的智多星和做人的指示牌。——許鈞華（臺北市萬華國中八年級）
史前開序，生物生成，到人類發展，一代一代的稱王，一次一次的戰役，神給予人們精神寄託，賜予危機化轉機的力量；每個帝王，都有著不同信念，每個帝王為國著想，為進步前行，無畏危機，藉神和自己的力量創造更美好的未來。代代歷史給我們許多啟發，就讓我們向歷史看齊吧!——郭芳佑（臺北市萬華國中八年級）
這本書以漫畫方式來敘述歷史故事，除了有許多精美的圖畫，不時加入些有趣的對話，將歷史的起源內容描述得很清楚，讓我們更進一步的了解，所以我非常推薦。——郭子萱（臺北市日新國小五年級）
平時害怕的歷史竟然藉由有趣的漫畫一下就懂了，有些神祕詭異的歷史事件，還讓我跑到圖書館再找資料呢！這本書讓我想一而再、再而三的拜讀。——徐睿均（花蓮市明義國小六年級）
雖然我不太喜歡看漫畫，但是這套書我卻是大大的推薦，它不但文字優美，而且把嚴肅的歷史以精采的漫畫呈現，還把一些重大的事件寫出，令我放下手邊正在看的書。如果要考歷史，就來看這本書吧！——楊賀傑（花蓮市明義國小六年級）
我不擅於記憶，歷史常讓我埋頭苦背。這套全彩漫畫，以通俗易懂的文字，呈現歷史的事件，搭配生動的圖片、詼諧的對話，如身處其境般，不僅讓我期待下一幕的劇情，看過的故事也更加深刻，使我受益良多，愛不釋手。
——蔡姍穎（花蓮市明義國小六年級）
我對歷史故事很感興趣，但課本裡有太多的文字和年代要記，讓我對歷史又愛又恨。這書畫風輕鬆幽默，但不是無厘頭的搞笑，精采的故事情節令人著迷，書後還有詳細的說明，讓我更深入的了解歷史。這是一本有趣又充滿知識的好書。——蘇靖恩（臺北市日新國小五年級）
（以上按姓氏筆畫排序）
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