作者:丹尼爾.高曼
定價:NT$ 380
優惠價:79 折,NT$ 300
優惠截止日:至2024年12月31日
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銷售地區:全球
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EQ之父丹尼爾.高曼最新鉅作
1996年EQ橫掃全球,掀起心智革命
2014年衝破數位分心陷阱,讓專注力引領你邁向卓越
專注力——這個時代最稀缺的心靈資產
天賦、財富、階級都無法逆轉,更無法獨占的強大力量!
※
特別附錄│鍛鍊你的專注力│別冊
★你夠專心嗎?注意力大體檢
★注意力強化練習題
★讓你更專注的飲食好習慣╳生活練習
1996年,丹尼爾.高曼(Daniel Goleman)以重量級鉅作《EQ》揭示超越IQ的心智力量,掀起狂潮;2014年,在這個全球失焦的分心年代,高曼再次以突破性觀點檢視今日最稀缺的資源與帶來高績效與成就的祕密——專注力。
二十多年來,身兼心理學家與科研記者的高曼持續觀察人類科學中最新、最出乎意料、最重要的領先優勢。在《專注的力量》中,高曼統整各種變化形式的專注力,探論此種攸關你我一生榮枯的心靈資產。這項資產的重要性長期以來遭人忽略,並鮮少被正確討論。事實上,專注力的運作有如肌肉——不用會退化,愈鍛鍊則愈茁壯。勤於鍛鍊專注力,將是在所有競爭中脫穎而出的不二法門。
高曼以其在心理學領域深耕多年之基礎,去簡化繁,精確指出專注力的三種形式:
內在(inner)的專注:聆聽自己的聲音,察覺自身的想法和感受,正確釐清事物的優先順序。此一內部控制機制,是決定我們一生榮枯之關鍵。
對他人(other)的專注:能以同理心去了解他人的內在想法與感受,並予以協助。
對外(outer)的專注:此種專注一如領導者的視野,有助於理解大環境或生態體系,對決策、組織的管理和創新非常重要。
高曼以高度競爭性的運動、教育、藝術、企業界等領域的豐富個案研究為佐證,說明這三種專注力缺一不可,是超凡與凡俗間難以跨越的界限。幸而,專注力是可以鍛鍊的,高曼稱為「聰明的練習」,書中列舉多種能提升專注力、強化心智的解決方案,例如正念冥想、組塊記憶、正面情緒等,都有助於改善分心並帶來完美的表現。
任何人都必須經歷這種鍛鍊專注力的歷程,才能真正得到提升。專注力,是無關天賦、無關權勢、無法繼承,真正具流動性且操之在己的心智力量。唯有全方位掌握由內而外的專注力,才能真正邁向卓越,預見未來。
作者簡介:
丹尼爾.高曼Daniel Goleman
著名心理學家、暢銷書作家,曾任《紐約時報》(New York Times)科學記者,二度獲普立茲獎提名,因新聞寫作成就榮獲美國心理協會終身成就獎,現居麻州。著有《EQ》、《綠色EQ》等重量級鉅作。
譯者簡介:
周曉琪
政治大學經濟系,美國邁阿密大學電腦碩士,歷任《工商時報》、《卓越雜誌》、《Taipei Times》記者,《哈佛商業評論中文版》副總編輯。譯有《反常識經濟學》、《知識與國富論》、《數位海盜的正義》、《商業談判最佳實務》、《凱洛格管理學院:經營與策略最佳實務》等書。
名人推薦:
2014品格青年高峰會指定用書
白崇亮│奧美整合行銷傳播集團董事長
徐瑞廷│波士頓顧問公司合夥人兼董事總經理
許正典│臺安醫院兒童青少年心智科主治醫師
黃瑽寧│馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師
王天才│永春高中校長
李慶宗│成功高中校長
林麗華│景美女中校長
洪金英│陽明高中校長
陳偉泓│建國中學校長
陳智源│和平高中校長
張碧娟│北一女中校長
楊世瑞│中山女中校長
趙雅鈴│成淵高中校長
聚精會神.好評推薦(依姓氏筆畫排序)
對於感受性強、煩悶度高、喜歡探索內心的青少年,實為優良指定讀物,預先注射價值疫苗,學習自我管控……此書提供很多參考可以援用,促進本校再精進更為織密、精準的德育策略。
——永春高中校長 王天才
專注力廣泛地影響我們在各項心智活動上的表現,是一個人成功與否的重要關鍵。本書透過對內、對他人、對外在環境三個部分說明專注力的影響,也提供提升專注力的方法,透過故事及大家熟知的電影、書籍等加以說明,增加了親切感,也提高了閱讀的樂趣。
——中山女中校長 楊世瑞
這是一本引人入勝、旁徵博引的著作,讓我們看見專注力與智慧。
——《Booklist》書評雜誌 凡妮莎・布許Vanessa Bush
在廣度、深度、可讀性方面,高曼都超越了他自己。本書告訴我們該如何在任何值得專注的地方用心。
——正念減壓療法創始人、《正念減壓初學者手冊》作者 喬・卡巴金Jon Kabat-Zinn
高曼以令人信服的觀點、大量不同例證、尖端前衛的科學,說明無論在個人生活或專業領域,專注力都是成功的關鍵,更闡釋了提升專注力的方式。
——《過得還不錯的一年》暢銷作者 葛瑞琴・魯賓Gretchen Rubin
專注力非常重要,重要到一般人對它習以為常,而科學家則急於精密分析。靈巧遊走在兩個極端之間,高曼解說了已知的領域及待解的謎團。
——哈佛大學教育學院認知與教育教授
哈沃德・加德納Howard Gardner、約翰・霍布John H. Hobbs、
伊莉莎白・霍布斯Elisabeth A. Hobbs
高曼提供了一本非常具可讀性的宣言,告訴我們,智慧型手機偶而也該關機一下。
——《金融時報》(Financial Times)
我研究專注力超過十年了,但讀《專注的力量》,每一頁都讓我學到新東西。這是一本幫助我們控制專注力的有效指南,讓你確實掌握自己的生命。
——《用對能量,你就不會累》作者、能量專案公司(The Energy Project)執行總裁
東尼・史瓦茲Tony Schwartz
高曼完美地描述了當今工作與日常生活中專注力缺乏的狀況……高度推薦!
——裘德威餐旅企業(Joie de Vivre Hospitality)創始者、《新CEO:做自己的情緒總管》作者
奇普・康利Chip Conley
▲推薦文▲
「後設專注」對品教的啟發──臺北市立永春高中 王天才校長
吳寶春、傅美慧、林慧娟為什麼能贏得世界冠軍?陳樹菊、沈芯菱、孫台華為什麼具有純粹利他主義?本書給出答案:人類卓越的共同基源是「後設專注」。未來所需要的人才規格,是廣闊、均衡的「全能風格」(repertoive of styles)之「一流注意者」(first-class notices)。
湯姆‧漢克:「新科技讓人不再無聊,卻也讓生活的每一刻都處於分心狀態。」「分心風暴」已經在癱瘓個人系統、家庭系統、社交系統、社會系統、商務系統、國家系統,乃至於全球系統,過度分心與過度注意已成為「心腦研究」的熱點、焦點。《EQ》和《SQ》的作者發現總管一切心理平台的總機制就是「後設專注」,包括道德情操的基質──同情心。但這樣的心智資產有如心智肌肉,需要鍛鍊,這是品教的著眼點。
首先,本書對於感受性強、煩悶度高、喜歡探索內心的青少年,實為優良指定讀物,預先注射價值疫苗,學習自我管控,積極促導善用「我們思故我們在」的APP,超克數位世界與心腦領域種種內在的「二律背反」(antinomies)。
再者,「同理心」的「換位思考」是時代解方。湯恩比:「人類一切的罪惡都來自我中心(egocentrism),包括生態環境上的人類中心主義。」高曼「脫自我中心」的換位思考策略,不但解決「分心風暴」、「專注力」內在的互相抑制矛盾、未來各領域的「本領恐慌」,也提示了新時代品教的「極據」(ultimate-datum)與核心所在。
以永春高中多年海外志工、實作公益等實施品教的實際經驗,一來驗證此書所言不虛,是高級「經驗塔」(Cone 0f Experience)內化深刻陶成由下而上的自發性注意力,二來此書提供很多參考可以援用,促進本校再精進更織密、精準的德育策略。
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作者:丹尼爾.高曼
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EQ之父丹尼爾.高曼最新鉅作
1996年EQ橫掃全球,掀起心智革命
2014年衝破數位分心陷阱,讓專注力引領你邁向卓越
專注力——這個時代最稀缺的心靈資產
天賦、財富、階級都無法逆轉,更無法獨占的強大力量!
※
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★你夠專心嗎?注意力大體檢
★注意力強化練習題
★讓你更專注的飲食好習慣╳生活練習
1996年,丹尼爾.高曼(Daniel Goleman)以重量級鉅作《EQ》揭示超越IQ的心智力量,掀起狂潮;2014年,在這個全球失焦的分心年代,高曼再次以突破性觀點檢視今日最稀缺的資源與帶來高績效與成就的祕密——專注力。
二十多年來,身兼心理學家與科研記者的高曼持續觀察人類科學中最新、最出乎意料、最重要的領先優勢。在《專注的力量》中,高曼統整各種變化形式的專注力,探論此種攸關你我一生榮枯的心靈資產。這項資產的重要性長期以來遭人忽略,並鮮少被正確討論。事實上,專注力的運作有如肌肉——不用會退化,愈鍛鍊則愈茁壯。勤於鍛鍊專注力,將是在所有競爭中脫穎而出的不二法門。
高曼以其在心理學領域深耕多年之基礎,去簡化繁,精確指出專注力的三種形式:
內在(inner)的專注:聆聽自己的聲音,察覺自身的想法和感受,正確釐清事物的優先順序。此一內部控制機制,是決定我們一生榮枯之關鍵。
對他人(other)的專注:能以同理心去了解他人的內在想法與感受,並予以協助。
對外(outer)的專注:此種專注一如領導者的視野,有助於理解大環境或生態體系,對決策、組織的管理和創新非常重要。
高曼以高度競爭性的運動、教育、藝術、企業界等領域的豐富個案研究為佐證,說明這三種專注力缺一不可,是超凡與凡俗間難以跨越的界限。幸而,專注力是可以鍛鍊的,高曼稱為「聰明的練習」,書中列舉多種能提升專注力、強化心智的解決方案,例如正念冥想、組塊記憶、正面情緒等,都有助於改善分心並帶來完美的表現。
任何人都必須經歷這種鍛鍊專注力的歷程,才能真正得到提升。專注力,是無關天賦、無關權勢、無法繼承,真正具流動性且操之在己的心智力量。唯有全方位掌握由內而外的專注力,才能真正邁向卓越,預見未來。
作者簡介:
丹尼爾.高曼Daniel Goleman
著名心理學家、暢銷書作家,曾任《紐約時報》(New York Times)科學記者,二度獲普立茲獎提名,因新聞寫作成就榮獲美國心理協會終身成就獎,現居麻州。著有《EQ》、《綠色EQ》等重量級鉅作。
譯者簡介:
周曉琪
政治大學經濟系,美國邁阿密大學電腦碩士,歷任《工商時報》、《卓越雜誌》、《Taipei Times》記者,《哈佛商業評論中文版》副總編輯。譯有《反常識經濟學》、《知識與國富論》、《數位海盜的正義》、《商業談判最佳實務》、《凱洛格管理學院:經營與策略最佳實務》等書。
名人推薦:
2014品格青年高峰會指定用書
白崇亮│奧美整合行銷傳播集團董事長
徐瑞廷│波士頓顧問公司合夥人兼董事總經理
許正典│臺安醫院兒童青少年心智科主治醫師
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王天才│永春高中校長
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洪金英│陽明高中校長
陳偉泓│建國中學校長
陳智源│和平高中校長
張碧娟│北一女中校長
楊世瑞│中山女中校長
趙雅鈴│成淵高中校長
聚精會神.好評推薦(依姓氏筆畫排序)
對於感受性強、煩悶度高、喜歡探索內心的青少年,實為優良指定讀物,預先注射價值疫苗,學習自我管控……此書提供很多參考可以援用,促進本校再精進更為織密、精準的德育策略。
——永春高中校長 王天才
專注力廣泛地影響我們在各項心智活動上的表現,是一個人成功與否的重要關鍵。本書透過對內、對他人、對外在環境三個部分說明專注力的影響,也提供提升專注力的方法,透過故事及大家熟知的電影、書籍等加以說明,增加了親切感,也提高了閱讀的樂趣。
——中山女中校長 楊世瑞
這是一本引人入勝、旁徵博引的著作,讓我們看見專注力與智慧。
——《Booklist》書評雜誌 凡妮莎・布許Vanessa Bush
在廣度、深度、可讀性方面,高曼都超越了他自己。本書告訴我們該如何在任何值得專注的地方用心。
——正念減壓療法創始人、《正念減壓初學者手冊》作者 喬・卡巴金Jon Kabat-Zinn
高曼以令人信服的觀點、大量不同例證、尖端前衛的科學,說明無論在個人生活或專業領域,專注力都是成功的關鍵,更闡釋了提升專注力的方式。
——《過得還不錯的一年》暢銷作者 葛瑞琴・魯賓Gretchen Rubin
專注力非常重要,重要到一般人對它習以為常,而科學家則急於精密分析。靈巧遊走在兩個極端之間,高曼解說了已知的領域及待解的謎團。
——哈佛大學教育學院認知與教育教授
哈沃德・加德納Howard Gardner、約翰・霍布John H. Hobbs、
伊莉莎白・霍布斯Elisabeth A. Hobbs
高曼提供了一本非常具可讀性的宣言,告訴我們,智慧型手機偶而也該關機一下。
——《金融時報》(Financial Times)
我研究專注力超過十年了,但讀《專注的力量》,每一頁都讓我學到新東西。這是一本幫助我們控制專注力的有效指南,讓你確實掌握自己的生命。
——《用對能量,你就不會累》作者、能量專案公司(The Energy Project)執行總裁
東尼・史瓦茲Tony Schwartz
高曼完美地描述了當今工作與日常生活中專注力缺乏的狀況……高度推薦!
——裘德威餐旅企業(Joie de Vivre Hospitality)創始者、《新CEO:做自己的情緒總管》作者
奇普・康利Chip Conley
▲推薦文▲
「後設專注」對品教的啟發──臺北市立永春高中 王天才校長
吳寶春、傅美慧、林慧娟為什麼能贏得世界冠軍?陳樹菊、沈芯菱、孫台華為什麼具有純粹利他主義?本書給出答案:人類卓越的共同基源是「後設專注」。未來所需要的人才規格,是廣闊、均衡的「全能風格」(repertoive of styles)之「一流注意者」(first-class notices)。
湯姆‧漢克:「新科技讓人不再無聊,卻也讓生活的每一刻都處於分心狀態。」「分心風暴」已經在癱瘓個人系統、家庭系統、社交系統、社會系統、商務系統、國家系統,乃至於全球系統,過度分心與過度注意已成為「心腦研究」的熱點、焦點。《EQ》和《SQ》的作者發現總管一切心理平台的總機制就是「後設專注」,包括道德情操的基質──同情心。但這樣的心智資產有如心智肌肉,需要鍛鍊,這是品教的著眼點。
首先,本書對於感受性強、煩悶度高、喜歡探索內心的青少年,實為優良指定讀物,預先注射價值疫苗,學習自我管控,積極促導善用「我們思故我們在」的APP,超克數位世界與心腦領域種種內在的「二律背反」(antinomies)。
再者,「同理心」的「換位思考」是時代解方。湯恩比:「人類一切的罪惡都來自我中心(egocentrism),包括生態環境上的人類中心主義。」高曼「脫自我中心」的換位思考策略,不但解決「分心風暴」、「專注力」內在的互相抑制矛盾、未來各領域的「本領恐慌」,也提示了新時代品教的「極據」(ultimate-datum)與核心所在。
以永春高中多年海外志工、實作公益等實施品教的實際經驗,一來驗證此書所言不虛,是高級「經驗塔」(Cone 0f Experience)內化深刻陶成由下而上的自發性注意力,二來此書提供很多參考可以援用,促進本校再精進更織密、精準的德育策略。
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