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教育科學出版社

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搜索結果:頁數1/518

學問全圖解:未來人才必備的跨領域基本知識

出版日期:2018-03-08
「只要考上頂尖大學就能一輩子安穩」的時代已經過去!未來世代所需的人才,必需具備「跨領域知識」和「非典型智力」。從人文社科到自然科學到藝術文化,圖解36大學門的源流發展及關鑑人物。內容簡介上知天文,下通 ...

童年人類學(上下冊) (二手書)

出版日期:2017-10-05
出版社:貓頭鷹出版社
二手書交易資訊
養兒育女真有個萬用的法則嗎?本書從生育、養育、教育談到遊戲、工作,以古希臘、埃及到今日歐美、非洲、東南亞、台灣等兩千筆案例,帶領讀者重新思考孩子的價值、為人父母的意義。◎本書榮獲2015年美國圖書館學 ...

你們在教我孩子什麼?從醫學看性教育 (二手書)

出版日期:2012-04-01
二手書交易資訊
以醫學的專業,重建健康的性教育「只要兩情相悅、彼此同意、作好安全措施,就是愉悅的性。」「青少年對性,對身體好奇,應鼓勵他們探索;如果性教育強調性行為招致的懷孕、性病……,將使他們對性產生負面的態度。」 ...

母親的大腦:揭開「媽媽腦」的科學真相

出版日期:2025-09-01
成為母親,大腦也會變化?有人稱這是「媽媽腦」、「一孕傻三年」,但科學證明,這些變化的存在,是大腦為了適應育兒的更新過程。普立茲獎記者Chelsea Conaboy在採訪眾多神經科學家與心理學家後發現, ...

大腦最適學習法︰日本腦科學權威教你用視覺╳聽覺╳觸覺,激發高效潛能 (二手書)

作者:小沼勢矢
出版日期:2022-01-27
二手書交易資訊
|這是一本你會慶幸考試前有看過的書|◇大腦最想這樣學!5分鐘快速檢測,找出你的大腦類型,打造專屬學習模式◇活用3大感官!日本腦科學專家獻給考生、上班族的OUTPUT指南◇10萬人高效認證!拆解各大學習 ...

全球公民教育與多元文化主義危機:當前挑戰與觀點辯論 (二手書)

出版日期:2019-02-11
二手書交易資訊
在多元文化社會與全球化世界中教育該扮演什麼角色?公民的多樣性╳平等與社會正義╳全球與在地的緊張關係「全球公民教育」(Global Citizenship Education, GCE)概念的興起,源於 ...

大腦最適學習法︰日本腦科學權威教你用視覺x聽覺x觸覺,激發高效潛能 (電子書)

作者:小沼勢矢
出版日期:2022-01-27
|這是一本你會慶幸考試前有看過的書|◇大腦最想這樣學!5分鐘快速檢測,找出你的大腦類型,打造專屬學習模式◇活用3大感官!日本腦科學專家獻給考生、上班族的OUTPUT指南◇10萬人高效認證!拆解各大學習 ...

生活體驗研究-人文科學視野中的教育學 (二手書)

作者:范梅南
出版日期:2003-01-01
二手書交易資訊
本書旨在介紹如何從事現象學實踐和寫作。作者在書中推出了在教育學和與人相關的諸如心理諮詢、護理、衛生健康等科學領域作人文科學研究的一種嶄新方法,特別是對闡釋型的現象學研究方法提供了詳盡的方法論上的解釋和 ...

兒童語言發展與教育研究叢書:國際兒童語言研究方法 (二手書)

出版日期:2010-06-01
二手書交易資訊
非常高興看到CHILDES指南被翻譯成漢語。感謝週兢博士和許文勝博士出色的工作。漢語CHILDES指南的出版,使中外致力於語言學習的眾多學生和研究者,得以更加方便地進行兒童語言發展研究。通過直接閱讀中 ...

20世紀蘇聯教育經典譯叢:和教師的談話 (二手書)

出版日期:1980-09-01
二手書交易資訊
本書是蘇聯心理學家、教育科學博士、蘇聯教育科學院院士、蘇聯教育科學院普通教育研究所“教學與發展問題我實驗室”領導人人列·符·選科夫(JI.B.3aHKOB)所者。本書現已為美、日、德十多個國家介紹和翻 ...

學生課堂行為管理(第3版) (二手書)

作者:考利
出版日期:2013-07-01
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世界課程與教學新理論文庫:社會科的使命與魅力︰日本社會科教育 (二手書)

出版日期:2006-04-01
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本書薈萃了日本戰後以培養市民資質為目的的社會科教育的研究成果;所選論文包含了多種立場、視角和層面,研究課題涉及:(1)社會科的基本問題__社會科應該綜台弛還是分科化,科學研究成果應該系統地傳授給J瞳還 ...

在參與中學習與行動─參與式方法培訓指南(上下冊) (二手書)

出版日期:2003-04-01
二手書交易資訊
這是一本指導培訓者進行參與式方法培訓的指南書。參與式方法是目前國際上普遍推崇的一種教育和培訓方法,強調調動學習者的已有經驗,與同伴平等交流、合作,共同解決問題,以提高批判反思意識和自主發展能力。本書對 ...

世界課程與教學新理論文庫:教學原理 (二手書)

作者:佐藤正夫
出版日期:2001-06-01
二手書交易資訊
《教​​學原理》係日本著名課程專家佐藤正夫教授數十年來潛心研究課程與教學理論的一部力著。佐藤正夫教授曾於1952年和1971年分別出版了《現代課程化》和《近代課程的形成》兩本專著。《教​​學原理》則總 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?