理論貢獻：《外語教師個人理論研究》豐富和發展了外語教師教育和發展的理論體系，為外語教師個人理論的研究提供了新的視角和方法。
實踐指導：該書對我國外語教師的專業發展具有重要的實踐指導意義，書中的研究成果和建議可以幫助外語教師更好地理解自己的教學實踐，提高教學品質和效果。

作者簡介：

張蓮，2009 年獲北京市高等教育教學成果一等獎，2013、2018 年獲北京市高等教育教學成果二等獎，2016 年獲北京外國語大學教師名師獎，2017 年獲北京市高等學校教學名師獎，2019 年入選第四批國家 “萬人計畫” 教學名師，2023 年獲國家級教育教學成果二等獎等。

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