演講前最關鍵的三個準備
（1）克服緊張情緒
①演講前的緊張是自然的，人人都會緊張，連邱吉爾（Winston Churchill）也不例外，應把這種緊張情緒作為自然狀態接受下來。
②把緊張情緒化為壓力和動力，全力以赴去作演講的準備，直到自己認為完全準備充足為止。
③如果你仍然覺得缺少信心，那麼就做好丟臉的準備，把演講作為提高心態的鍛鍊。
（2）寫演講稿應注意的幾個問題
①對於一些在非常正式的場合下的演講，例如：禮儀型、政治會議型的演講，演講稿的起草必須非常確切，演講者應把演講稿記熟。
②於一些不具備禮儀特徵的場合的演講，例如：講述個人經歷的報告、演講比賽等，不宜把演講稿一字一句地寫得非常確切。如果死記演講稿把演講變成一種背誦，就會主動地增加自己的緊張，在演講過程中一旦忘記演講詞，就會出現「卡彈」的尷尬的局面。
③正確的方法應該是寫一個詳盡展現演講思路的提綱，寫下需要確切記憶的硬性知識，如：年代、數據、引言等。
④演講前一定要注意把思路理清，把確切的知識點記死，這樣就會有利於演講者輕鬆地現場發揮。
（3）了解聽眾
①了解聽眾的教育程度，以調整演講的語言風格和內容的深淺度。
②了解聽眾急需解決的心理問題，以調整演講內容的著重點。
③了解聽眾具體的生活、工作的情況，如能確切地發現一些很關鍵的細節問屬，使聽眾感到意外，就能極大地加強聽眾的親切感。
收集與整理演講資訊
演講口才是一門語言邏輯巧妙運用的學問，更是一種機智幽默激勵人心的藝術。它是一門學問，因為每篇演講辭都是深思熟慮寫成的講稿；說它是一門藝術，是因為它是一種把道德倫理、社會政治、藝術熔為一爐並與語言巧妙融合為一體的一種人際交往方式。
一次成功的演講，可以對人類歷史進程發生重大的影響，也可以對日常生活中人們的交往與思考方式有深刻啟示，從而提升口才和自身魅力。要學會演講，就要從了解訊息出發。
演講與訊息的關係十分密切。演講的訊息主要指演講的內容和題材。演講活動實質上就是傳遞和接受訊息的過程。演講資訊不僅是演講的內容和題材，而且常常是演講者萌發演講動機的重要原因，演講總是為一定的目的和動機所驅使，為演講而演講是不可取的。
印度總理賈瓦哈拉爾·尼赫魯（Pandit Jawaharlal Nehru）之女甘地夫人（Indira Gandhi），在其自述中記載過兩次截然不同的演講經歷：一次是她在英國學習時，應邀參加一次會議。會上，國防部長克里什那·梅農（Krishna Menon）突然當眾宣布請她講話，她毫無準備，驚恐萬分，只得在哄堂大笑中結束了她的前言不搭後語的「演講」，並發誓今後不再在大眾面前講話。另一次是在南非，東道主要她在招待會上演講。她執意推脫說：「不行，我一句話也不準備講，只有依了這條件，我才赴會。」招待會定於下午四點舉行，整個上午，甘地夫人參觀非洲鐵路工人生活區，鐵路工人生活艱苦的情況深深地觸動了她，使她「心有所結」如鯁在喉，非一吐為快不可。當主持人宣布「尼赫魯小姐不講話」時，她竟改變初衷，一躍而起，主動滔滔不絕地講了起來，而且講得非常成功。甘地夫人的兩次演講，生動地表明了資訊與動機的關係。在南非，如果沒有整個上午的參觀訪問，沒有鐵路工人生活的大量資訊促使她萌發演講的動機，並給她提供演講內容，她怎能一躍而起並且獲得演講的成功呢？
資訊是動機萌發的基礎，而動機一旦產生，就必須要圍繞動機進一步收集和整理資訊。
動機來源於對資訊的理解，演講動機實際是演講的最初目的。動機產生後，由於進一步對資訊收集和整理，所萌發的演講動機也會逐步明朗化、具體化。因此，收集和整理資訊的過程，也是演講的目的明朗化、具體化的過程。
做收集題材的有心人
在演講中，題材是觀點形成的基礎，觀點從題材中來。這種從題材中抽象出來的觀點一旦形成，就成了進一步收集題材的依據。同時，思想觀點的闡述，也以題材做支柱，離開了真實、具體、生動、新穎、典型、充分的題材來闡明思想觀點，演講就會如瘦骨嶙峋的「小癟三」。只有大量地廣泛地收集題材和占有題材，才能使演講獲得成功。
可見，善於收集題材對演講是非常重要的。在這方面很多人引用過林肯（Abraham Lincoln）用高帽子和維德摩迪用大信封袋收集題材的有趣故事。美國第十六任總統林肯，經常戴一頂當時流行的高帽子，隨時將所見、所聞、所感的題材記在碎紙片、舊信封及破包裝紙上，然後摘下帽子，放進裡面，再把帽子戴上，閒暇之時，便分門別類，加以整理，抄進本子以備用。他的特點是收集題材十分及時。維德摩迪是美國西元1800年代的大演說家，他準備了許多大信封，封面上標著醒目的標題，倘若遇到好題材，便及時抄錄下來，放人適當題目的信封內。這可算是開分檔儲存有用題材之先河。他們的成功演講與平時「做有心人」，注意及時地收集題材有密切關係。唐代詩人劉禹錫詩云：「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。」沒有「千淘萬漉」的辛勤，怎能有「吹沙見金」的喜悅呢？
當然，收集題材的過程，本身就是一個鑑別篩選的過程；要慧眼識寶，善於識別、確定題材的性質、價值和作用。否則身在寶山不識寶，即使有好的題材，也會熟視無睹，輕易放過。
獲取演講題材的途徑很多，概括起來，主要有兩方面：一是獲取直接題材，二是獲取間接題材。所謂直接題材，是指演講者自己的經驗和思想。常言道：「事事留神皆學問」，在日常生活、工作、學習中，處處留神觀察，認真體驗，便能獲得許多題材。由於親身經歷，所見所聞所感是真切動人的最好題材。另外，親自調查得來的題材，也屬直接題材，由於這種題材出現頻率較高，司空見慣，有時容易被忽略，因此，必須養成勤記錄、整理的習慣。這種題材雖然不是自己的經歷，但由於經過親自調查，對事件產生的背景、經過、結果清清楚楚，講起來便頭頭是道，得心應手，極易贏得聽眾。所謂間接題材，主要是指從圖書、報刊、文獻中所得的題材。這是最廣泛的題材來源。借鑑這些題材要以敏銳的洞察力進行思考、思索，不可人云亦云要從中發掘新意，使之具有新的色彩。
這裡特別要引起注意的是要善於利用收集的題材進行歸納、研究、分析，發掘出新意，提出自己的觀點和見解。
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