世界“漢語熱”與當代大學中文系的使命（代序）
對當前高校中文學科本科教學改革的幾點思考
世界“漢語熱”與對外漢語教學
“漢語熱”中說現代漢語語音教學
現行漢字文本優缺點及其改革設想
“福娃”英譯的歸化和異化及其啟示
從加強中文學科建設的角度看現代漢語課程的改革
對外漢語教學的實踐能力培養之我談
關於西方語言學和中國傳統語言學結合的思考
在傳統與現實之間 - 探討古代漢語教學面臨的幾個問題及其應對
承擔傳播中華優秀傳統文化的重任 - 談新形勢下古代漢語課程的改革
以傳統節日作為教育平台，增強中華文化的影響力
對文史典籍課的一些探討
我國新世紀的邏輯教學問題
“敘事邏輯”教學八年
全球化視野下的高校寫作教學研究
科技現代性視野中的文化和藝術 - 兼論大眾文化的技術特徵
全球化背景下文學需求的培植和文學教育的重塑
論邏輯思維能力的測試：從課堂到社會
新形勢下高校專業課程考試的改革 - 從 GRE考試作文題庫談起
古代文學經典閱讀被冷落的原因及對策
談談高校文科學生的閱讀問題
“守正出新”還是“守舊拒新” - 評“面向21世紀課程教材”之“中國文學史”
從作業看中美教育觀念差異
看澳大利亞教師如何培養學生的團隊精神和口頭表達能力 - 澳大利亞大學語言教學觀感
論素質教育下教育觀念的變革
重視外聘師資隊伍規範高校教學體系
牢牢把握為教育高地服務的大方向 - 創建文科綜合實驗室斷想
試論整體課程計劃與教學管理者的知識定位
中國現代文學學科建設的尷尬與思考
文化的交融與分流 - “”紅樓夢“與”源氏物語“比較研究”課程實施的可能性及設想
中西文化史比較芻議
關於 2005-2007年漢語言文學師範專業畢業生就業率和就業流向的分析報告

世界“漢語熱”與當代大學中文系的使命（代序）
對當前高校中文學科本科教學改革的幾點思考
世界“漢語熱”與對外漢語教學
“漢語熱”中說現代漢語語音教學
現行漢字文本優缺點及其改革設想
“福娃”英譯的歸化和異化及其啟示
從加強中文學科建設的角度看現代漢語課程的改革
對外漢語教學的實踐能力培養之我談
關於西方語言學和中國傳統語言學結合的思考
在傳統與現實之間 - 探討古代漢語教學面臨的幾個問題及其應對
承擔傳播中華優秀傳統文化的重任 - 談新形勢下古代漢語課程的改革
以傳統節日作為教育平台，增強中華文化的影響力
對文史...