本書先從概念上簡要說明服務領導的源起和發展；其次，詮釋意義和相關概念；繼而從領導者的特質、領導角色、領導行為等角度來分析實質內涵；並就實施成效和限制，提出有利於服務領導信任感形塑的組織環境、氛圍。
　　
此外，為彰顯教學輔導教師制度的智慧結晶，並提供有心推動服務領導者之參考，本專書的主體係提供13個中小學教師服務領導的實踐實例。這13位服務領導者的故事，主張｢我為人人，人人為我｣的服務領導精神，在我國中小學日益功利化的教育環境，實有暮鼓晨鐘的價值，值得吾人大力倡導和應用在教育界的各個角落。

作者簡介：

※ 主編簡介

張德銳、高敏麗 主編

張德銳

美國奧瑞岡大學教育政策與管理研究所哲學博士

天主教輔仁大學師資培育中心教授

高敏麗

國立新竹教育大學臺灣語言與語文教育研究所碩士

前臺北市文化國民小學訓導主任

※ 作者簡介

張德銳

美國奧瑞岡大學教育政策與管理研究所哲學博士

天主教輔仁大學師資培育中心教授

高敏麗

國立新竹教育大學臺灣語言與語文教育研究所碩士

前臺北市文化國民小學訓導主任

蔡富美

天主教輔仁大學教育領導與發展研究所碩士

前臺北市富安國民小學輔導主任

王淑珍

臺北市立大學教育行政與評鑑研究所博士候選人

何嘉惠

臺北市立大學教育行政與評鑑研究所博士候選人

桃園市新埔國民小學總務主任

張家蒨

天主教輔仁大學教育領導與發展研究所碩士生

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