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【可能小學系列】熱銷10萬冊，大小讀者好評不斷
【歷史任務II】再次登場，囊括各代重要人物、科技發展、藝術成就
最給力的歷史入門讀物、國中社會科預備書
來一趟超刺激的時空冒險，進行體驗式的知識學習，你就是歷史小達人！
地下三樓停車場的隱密角落裡是可能小學的地圖室。
黑漆漆髒兮兮的房間，是穿越時空的任意門——
到戰國參加旅行團，跟著導遊大娘拜訪國寶木頭；
到漢朝參觀天文台，蟾蜍嘴裡的珠子要如何救人？
到宋朝報名手工藝課，原來做瓷器光靠手是沒有用的；
元朝的草原上滿是帳篷，怎麼古人也流行露營？
想要進行一場超時空探險嗎？可能小學的歷史課等你來挑戰！
只要坐到捷運動物園站的下一站……
《4悠悠蒼鷹探元朝》
「來不及了！來不及了！」身為記者會的負責人，潘玉珊裡裡外外跑不停。這又是社會科機車老師的新花招──利用記者會募款，準備帶六年級的學生進行一趟「跟著馬可波羅遊元朝」的畢業旅行。偏偏此時，潘玉珊和畢伯斯又被機車老師指派去找一張「馬可波羅東方行」的地圖。兩人一走進地圖室，滿架地圖已經不見了，取而代之的是看不到邊際的大草原……和一個滿口中文的外國人。外國人介紹自己是大汗派來的特使，名叫馬可波羅……等一下，難道這是裡元朝？！
◎ 主要人物介紹
畢伯斯：可能小學六年級學童，崇拜蘋果電腦創辦人賈伯斯。多才多藝，除了是陶藝社社長，還負責幫話劇社用B-box做配樂。熱愛可能小學，因此患有嚴重的可能小學畢業生症候群，一想到要畢業了，他就煩惱。
潘玉珊：可能小學六年級學童，有一頭暗紅色的頭髮，和一顆永不止息的好奇心。小四那年跟爸爸騎單車環島，小五爬玉山還游泳橫渡日月潭。目前，她把眼光朝向喜馬拉雅山，勤練攀岩和滑雪，只等暑假到來，她就要立即出發。
機車老師：體型手長腳長，活蹦亂跳像螳螂。原是最受歡迎的熱門樂團主唱，這學期莫名其妙擔任可能小學六年級社會科老師。有人問起：他懂得怎麼教學嗎？嗯，這個問題很好，但沒人在意，因為連校長都變成瘋狂粉絲，只想跟他要簽名照。
本書特色：
1.最有「梗」的校園冒險故事：穿越時空進入歷史現場，跟著超時空人物完成找地圖任務；可能小學的歷史課，把一切不可能變成可能！
2.最活潑的知識學習途徑：跟著主角認識中國史上重要人物，探索科技發明，欣賞藝術成就，藉由體驗式的歷程將知識立體化，是最有效的知識學習方法。
3.最有力的中國歷史入門讀物：補充國小階段中國歷史學習的不足，幫助學生掌握朝代發展脈絡和重點，累積國中社會科學習的先備知識。
4.最嚴謹的審訂團隊：延請中研院歷史語言研究所研究員劉欣寧、柳立言，科技部人文社會科學研究中心博士後研究員洪麗珠審定推薦，為孩子的知識學習把關，並呈現專業的多元觀點。
5.最生動靈活的插圖：在插圖中加入角色對話框，以現代觀點詮釋歷史事件，呈現故事正文之外的「話外之音」，增添無限閱讀樂趣。
6.最豐富有趣的延伸單元：
˙「超時空傳聲筒」以「視窗」概念補充故事中的歷史知識，增強孩子的歷史實力
˙「絕對可能會客室」邀請各朝特別來賓與主角對談，透露不為人知的歷史八卦頭條
˙「絕對可能任務」由專業教師撰寫教案，提供多元思考面向，提升孩子的邏輯思考能力。
作者簡介：
王文華？嗯，他很忙，忙著讓腦袋瓜裡的故事飛出來，也要忙著管他那班淘氣的學生。他寫的故事，大野狼也愛看，半夜還跑來向他要故事，準備回家講給小狼聽，當做床邊故事。他寫好多好多的書、好多好多故事。喜歡去麥當勞看小朋友幸福的吃東西、玩遊戲，那時，他特別有靈感，當然，這也害他漸漸變成小胖子。噓，不能笑，不然，他會寫不出故事來喔！
曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。出版的作品有：【可能小學的愛台灣任務】系列、【可能小學的歷史任務】系列、【可能小學的愛地球任務】系列、【奇想三國】系列的《九命喜鵲救曹操》與《少年魚郎助孫權》、《歡迎光臨海愛牛》、《我的老師虎姑婆》等。歡迎光臨他的臉書粉絲專頁──王文華的童話公園，他會很開心等你大駕光臨哦。
繪者簡介：
兩個人。插畫工作者。
林餘慶(BIGFACE)魏杏諭(LucKy wei / laa)
我們，
仰賴創作呼吸，擁抱想像力取暖
用線條說故事，用色彩記錄時間
畫畫存在著一切關於生活的樣子
在旅行上月球之前還要繼續創作
關於，藝術和插畫的兩棲動物。
www.facebook.com/BigfaceLuckywei
名人推薦：
學歷史，如果能踏上時光機，穿越任意門，親身跟著歷史走一遭，那該是多新鮮有趣的事，又何須再死記背誦？
讀歷史，如果翻轉顛覆一下，經典故事注入新元素，從不同的角度看歷史，你將對它有不同的體悟與解讀，又怎會覺得枯燥乏味？
趣味的對白、生動的插圖，歷史不再是抽象文字，而一幕幕精彩絕倫的動畫，想像力任意翱翔，創意的啟發將更無限寬廣!
【可能小學系列】的歷史任務，以刺激的冒險故事，配合幽默的校園生活，帶領可能小學的小學生們，一起與歷史人物對話，一起探索當時的科技與藝術，一起完成不可能的超時空任務！
──親子教養部落客 藍子媽
「可能小學的歷史任務」是一套很迷人的非典型歷史書籍。
書中沒有流水帳式的編年手法，也不平鋪直述的介紹歷史事件，反而透過生活中可以接觸到的熟悉元素，藉由小主角穿越時空，用非常生動的方式，帶領讀者回到過去，了解歷史事件源頭。這種融合了故事與真實的書寫方式，超脫了歷史事件鋪陳的刻板印象，衍生出許多可追尋的趣味，讓孩子可以深入其中，更深刻理解過去的人事物。
歷史，不一定是死氣沈沈、艱澀難懂，在可能小學的歷史任務中，隨著兩個頑皮的小主角的腳步，找到的趣味是異想不到的多更多。
──親子教養部落客 Sama
最近國二的小熊看不懂<世說新語>的一篇短文：<晉明帝數歲>，向我求救，與他討論後，發現問題的所在竟然是：
1.現在孩子到國二前，課本是沒教任何中國歷史的，所以小熊不懂東西晉的淵源，所以不懂文中皇帝為何要流淚的道理。
2.現在孩子到國二前，課本也沒教任何中國的地理，所以不懂文中的<長安>、<洛下>是何意義。
現代長在台灣的孩子，若不讀課外書，按照目前的課程教法，到了十三歲前，是完全不知道秦漢、更別提魏晉南北朝唐宋元明清！為何孩子學國文到國中後愈來愈艱難？「相關的背景知識太缺乏」，是背後的一大問題。
在本套書中，王文華老師用輕鬆有趣的文字，讓孩子認識中國的歷史與重要人物，讓人耳目一新！本書的出現，實在是孩子與家長一大福音，值得用力推薦。 ──親職作家 張美蘭(小熊媽)
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作者：王文華
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潘玉珊：可能小學六年級學童，有一頭暗紅色的頭髮，和一顆永不止息的好奇心。小四那年跟爸爸騎單車環島，小五爬玉山還游泳橫渡日月潭。目前，她把眼光朝向喜馬拉雅山，勤練攀岩和滑雪，只等暑假到來，她就要立即出發。
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王文華？嗯，他很忙，忙著讓腦袋瓜裡的故事飛出來，也要忙著管他那班淘氣的學生。他寫的故事，大野狼也愛看，半夜還跑來向他要故事，準備回家講給小狼聽，當做床邊故事。他寫好多好多的書、好多好多故事。喜歡去麥當勞看小朋友幸福的吃東西、玩遊戲，那時，他特別有靈感，當然，這也害他漸漸變成小胖子。噓，不能笑，不然，他會寫不出故事來喔！
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