《華人課堂中的教與學：照顧個別學習需要》一書為理解華人課堂中的學習和教學情境提供了基本的起點。本書運用香港、台灣、新加坡和中國內地的最新研究成果，旨在縮小傳統教育心理學和華人師生獨特性之間的差距。本書還用最新研究來闡述這些理論的應用，從而幫助教育專業的師生理解學生成就的多樣性。

作者簡介：

符理迅，現任澳大利亞莫納什大學教育學院副教授。

林碧霞，現任香港教育學院課程與教學學系副教授教。

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