定價:NT$ 280
優惠價:88 折,NT$ 246
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昆蟲棲息地大公開!
你知道丸子蟲住在哪裡嗎?
要去哪裡找,才能找到天牛或獨角仙呢?
快跟著放屁蟲,一起尋找躲藏在原野裡的昆蟲吧,
看完《昆蟲捉迷藏》
下次到戶外觀察昆蟲時,就知道去哪裡拜訪牠們囉!
昆蟲們聚集在原野,好像要玩捉迷藏。想玩的昆蟲太多了,昆蟲們決定先分組,就分成蝴蝶組、蜻蜓組、蝗蟲組、甲蟲組,而椿象、蠼螋、大蚊因為特徵和大家都不一樣,就另外組成「混合組」。分組完畢後,昆蟲捉迷藏就要開始囉!
『偽裝』是昆蟲在大自然裡躲避天敵最常用的辦法,昆蟲會利用身上的顏色或斑紋,融入周遭的環境中,譬如蝴蝶喜歡在花園裡採蜜,而蝴蝶美麗的翅膀遠看就像花朵;蜻蜓喜歡棲息在水岸邊茂密的蘆葦叢,一身青綠的蝗蟲最喜歡躲在綠油油的水田裡,至於小朋友最愛的甲蟲、獨角仙、鍬形蟲、金龜子因為喜歡舔樹汁,所以想要找到牠們,往陰涼的樹林間去就對了!
打開《昆蟲捉迷藏》,書裡有好多的昆蟲:蝴蝶、蜻蜓、螳螂、獨角仙、金龜子、瓢蟲、螻蛄……你認識哪些呢?快跟著放屁蟲,一起尋找躲藏在原野裡的昆蟲吧。
書系特色
隨書附贈「昆蟲親子手冊」,內容有昆蟲名稱、生態習性、棲息地…等。建議大人為小孩說故事前,先認識手冊裡的昆蟲,因幼兒在看圖畫書時,會很想知道昆蟲的生態知識,如果大人對昆蟲具備基礎認識,和孩子的共讀會更有豐富有趣。
當大人和幼兒一起認識昆蟲,就能在閱讀圖畫書的過程中,發現許多隱藏在圖文背後的奧秘。
引導幼兒在書中找一找,先從生活中最常見的蝴蝶、蜜蜂和瓢蟲,進一步認識獨角仙、螳螂、龍虱、紅娘華…下一次,當你和孩子到戶外觀察昆蟲時,就知道可以去哪裡拜訪牠們囉!
名人推薦:
沉迷 “昆蟲系列”的兒子,在《昆蟲捉迷藏》這本書又認識了更多昆蟲!
一開場,好多不同種類的昆蟲聚集在原野,準備要玩捉迷藏。因為昆蟲太多了,蝴蝶建議大家先分組,另外有一些比較奇特的昆蟲,就組成「混合組」,好囉!分組完成後,捉迷藏要開始了!
我最喜歡(昆蟲系列)之處,在於作者利用昆蟲特性串聯整個故事。譬如各組要選出誰來當鬼時,蜻蜓、蝴蝶、蝗蟲和甲蟲,四組昆蟲代表開始猜拳:
「 剪刀、石頭、布!」
其他三組都張開大大的翅膀(代表布),只有臭蟲用屁股對著大家(代表石頭),因此甲蟲輸了…後來當我看到昆蟲百科後,才恍然大悟作者的用心。原來昆蟲綱底下又分許多目,其中代表有蜻蜓(蜻蛉目)、蝴蝶(鱗翅目)、蝗蟲(直翅目)和甲蟲(鞘翅目),而前三者在遭遇危險時,都可張開翅膀快速飛走,只有甲蟲因翅膀已退化隱藏在甲殼下,所以遇到危險時只能以噴出臭氣的方式來嚇退敵人(所以才會有臭蟲的稱號,如瓢蟲、椿象、天牛),在捉迷藏遊戲中,作者以分組的方式,不著痕跡將『分類』的觀念傳遞給讀者,實在高明!
這系列書主要對象是三歲親子共讀,我發覺圖畫書對幼兒和對大人的意義大不相同,兒子在聽我說故事時,手不停的在畫面中比畫尋找,一邊得意大叫:「找到了!」完全投入到故事中,而我這個大人因為腦子裡裝了太多昆蟲百科,忙著將知識和故事中的趣味插曲相對照,而深覺獲益匪淺呢。
日本圖書館協會 ~
從小就是昆蟲迷的日本作家得田之久,從「兒童觀」出發,帶著孩子從熟悉的遊戲(捉迷藏、園遊會、遠足)認識昆蟲。兒童觀是什麼呢?孩子的天性就是好奇、好玩、遊戲、對圖畫中的每個角落都不放過,換句話說,當孩子在看圖畫書時,能感受到快樂或情感和認知的滿足,或是參與遊戲的成就感…都能緊緊抓住孩子的心。書中多樣的昆蟲,除了有趣的故事,同時具有昆蟲圖鑑的功能,真心推薦給學齡前幼兒。
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會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
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作者:得田之久
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你知道丸子蟲住在哪裡嗎?
要去哪裡找,才能找到天牛或獨角仙呢?
快跟著放屁蟲,一起尋找躲藏在原野裡的昆蟲吧,
看完《昆蟲捉迷藏》
下次到戶外觀察昆蟲時,就知道去哪裡拜訪牠們囉!
昆蟲們聚集在原野,好像要玩捉迷藏。想玩的昆蟲太多了,昆蟲們決定先分組,就分成蝴蝶組、蜻蜓組、蝗蟲組、甲蟲組,而椿象、蠼螋、大蚊因為特徵和大家都不一樣,就另外組成「混合組」。分組完畢後,昆蟲捉迷藏就要開始囉!
『偽裝』是昆蟲在大自然裡躲避天敵最常用的辦法,昆蟲會利用身上的顏色或斑紋,融入周遭的環境中,譬如蝴蝶喜歡在花園裡採蜜,而蝴蝶美麗的翅膀遠看就像花朵;蜻蜓喜歡棲息在水岸邊茂密的蘆葦叢,一身青綠的蝗蟲最喜歡躲在綠油油的水田裡,至於小朋友最愛的甲蟲、獨角仙、鍬形蟲、金龜子因為喜歡舔樹汁,所以想要找到牠們,往陰涼的樹林間去就對了!
打開《昆蟲捉迷藏》,書裡有好多的昆蟲:蝴蝶、蜻蜓、螳螂、獨角仙、金龜子、瓢蟲、螻蛄……你認識哪些呢?快跟著放屁蟲,一起尋找躲藏在原野裡的昆蟲吧。
書系特色
隨書附贈「昆蟲親子手冊」,內容有昆蟲名稱、生態習性、棲息地…等。建議大人為小孩說故事前,先認識手冊裡的昆蟲,因幼兒在看圖畫書時,會很想知道昆蟲的生態知識,如果大人對昆蟲具備基礎認識,和孩子的共讀會更有豐富有趣。
當大人和幼兒一起認識昆蟲,就能在閱讀圖畫書的過程中,發現許多隱藏在圖文背後的奧秘。
引導幼兒在書中找一找,先從生活中最常見的蝴蝶、蜜蜂和瓢蟲,進一步認識獨角仙、螳螂、龍虱、紅娘華…下一次,當你和孩子到戶外觀察昆蟲時,就知道可以去哪裡拜訪牠們囉!
名人推薦:
沉迷 “昆蟲系列”的兒子,在《昆蟲捉迷藏》這本書又認識了更多昆蟲!
一開場,好多不同種類的昆蟲聚集在原野,準備要玩捉迷藏。因為昆蟲太多了,蝴蝶建議大家先分組,另外有一些比較奇特的昆蟲,就組成「混合組」,好囉!分組完成後,捉迷藏要開始了!
我最喜歡(昆蟲系列)之處,在於作者利用昆蟲特性串聯整個故事。譬如各組要選出誰來當鬼時,蜻蜓、蝴蝶、蝗蟲和甲蟲,四組昆蟲代表開始猜拳:
「 剪刀、石頭、布!」
其他三組都張開大大的翅膀(代表布),只有臭蟲用屁股對著大家(代表石頭),因此甲蟲輸了…後來當我看到昆蟲百科後,才恍然大悟作者的用心。原來昆蟲綱底下又分許多目,其中代表有蜻蜓(蜻蛉目)、蝴蝶(鱗翅目)、蝗蟲(直翅目)和甲蟲(鞘翅目),而前三者在遭遇危險時,都可張開翅膀快速飛走,只有甲蟲因翅膀已退化隱藏在甲殼下,所以遇到危險時只能以噴出臭氣的方式來嚇退敵人(所以才會有臭蟲的稱號,如瓢蟲、椿象、天牛),在捉迷藏遊戲中,作者以分組的方式,不著痕跡將『分類』的觀念傳遞給讀者,實在高明!
這系列書主要對象是三歲親子共讀,我發覺圖畫書對幼兒和對大人的意義大不相同,兒子在聽我說故事時,手不停的在畫面中比畫尋找,一邊得意大叫:「找到了!」完全投入到故事中,而我這個大人因為腦子裡裝了太多昆蟲百科,忙著將知識和故事中的趣味插曲相對照,而深覺獲益匪淺呢。
日本圖書館協會 ~
從小就是昆蟲迷的日本作家得田之久,從「兒童觀」出發,帶著孩子從熟悉的遊戲(捉迷藏、園遊會、遠足)認識昆蟲。兒童觀是什麼呢?孩子的天性就是好奇、好玩、遊戲、對圖畫中的每個角落都不放過,換句話說,當孩子在看圖畫書時,能感受到快樂或情感和認知的滿足,或是參與遊戲的成就感…都能緊緊抓住孩子的心。書中多樣的昆蟲,除了有趣的故事,同時具有昆蟲圖鑑的功能,真心推薦給學齡前幼兒。
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