我的聲音不太一樣，可以當你們的新團員嗎？

小壁虎奇奇貪玩溜到黃昏的熱鬧派對中，正好看到小青蛙排排站，引吭高歌大合唱！奇奇也喜歡唱歌，忍不住「唧唧」的當起合音小天使。
「是誰？是誰發出怪聲音？」向來要求完美的指揮咕咕，氣急敗壞的質問。
奇奇一溜煙的跑到大家面前「自首」，沒想到，從來沒看過壁虎的青蛙們，被他嚇得躲的躲、逃的逃。
奇奇覺得好難過，為什麼青蛙都要躲著他？到底要用什麼方法，才能讓大家接受他，一起快樂的唱歌呢？

「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書――
‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。
‧圖文比為1：1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。
‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。
‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。
‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。

本書有學習單，歡迎至福地出版資訊網www.winfortune.com.tw下載。

作者簡介：

徐竹

　　喜歡追求新知、旅行，曾任社會記者、雜誌主編、戲劇公司企編等等，喜歡藝術、文化以及對真善美的追求，認為寫作也是藝術的一種表達方式。

希望作品能讓讀者體會人性中美好一面，激發閱讀的樂趣，從中得到更多的啟發。出版過小品文以及勵志書、小說等五十餘本。

著有：《怪怪動物百科》、《這裡我最大》、《娃娃天使敲敲門》（文房文化出版）、《尋找幸福的波波》、《小青蛙合唱團》（福地出版）。

　　

得獎記錄：

《這裡我最大》（文房文化出版）──行政院新聞局第31次中小學生優良課外讀物推介－文學語文類

《尋找幸福的波波》（福地出版）──行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介－文學語文類

　　以及好書大家讀入選圖書、大墩文學獎、夢花文學獎。

部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!floJS6mRHxogcObceLJn2J12

繪者簡介

Joein

　　想要創造許多獨一無二，喜歡色彩拼貼出的不凡和自己搭建的小小世界。

　　目前就讀國立臺北藝術大學美術系。

　　曾獲金車文化2010年奇幻旅行繪本第三名。

　　已出版繪本：《鐘聲喚醒的故事》（小魯文化出版）。

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