臺灣現今仍盛行的風俗習慣最能展現傳統根深蒂固的性別價值觀，特別是婚喪禮俗，因此行政院婦女權益促進委員會於民國95年，提出應當檢討臺灣社會當前婚喪儀式中所蘊涵的性別意識，由教育部委託辦理相關研討會。為了翻轉民俗習慣中的性別不平等，探討社會如何透過民俗儀式活動展現主流性別價值與性別意識形態，應及早將性別平等及多元價值的觀念引入學校教育之中，培養學生反思當前民俗活動中可能的不合時宜之處，以課程的方式協助孩子看見民俗中不平等的性別關係，進而鼓勵他／她們追求以平等的態度參與性別經驗的建構。因此本計畫將建立一套「性別與民俗教育教材檢視指標」，並針對各個教育階段設計不同的性別與民俗教材及範例，俾供教師和家長在課堂及生活教學時加以利用，以達到落實性別平等於生活各個面向的目標。

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