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長期照護機構操作手冊

出版日期:2017-02-23
老人長期照護一直是福利政策中重要但棘手的問題,原因有三:1.人數眾多在資源分配上占了相當的比例;2.政府、市場和家庭的角色模糊,福利的本質有待釐清;3.長期照護的內容太廣。長期照護的第一個問題是國家財 ...

智慧學校校長科技領導:理論實務與案例

出版日期:2020-03-25
全國第一本實踐智慧教育理念的最佳指南書~為引導學生適性學習,成就每一個孩子,應用資訊科技於課堂並以學生學習為中心的「智慧教學」已是世界趨勢,「智慧學校」的蓬勃發展,指日可待。──現任教育部國民及學前教 ...

大學國文選:在地關懷之跨域閱讀與書寫

出版日期:2020-09-10
涵養閱讀三力、精進書寫三力的讀本以閱讀跨域文本成就書寫為教學特色,藉網頁平臺為閱讀與書寫「六力」實踐場域。在教學上,引導學生閱讀對應各院系之文本,培養閱讀三力:自我閱讀力、解讀跨界力、思考邏輯力,並以 ...

素養導向系列叢書:國中輔導教材教法

出版日期:2021-05-10
十二年國民基本教育之師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文,內容包含:說明國中輔導課程發展脈絡、理論基礎與發展趨勢、課綱學習重點解析、 ...

大學國文選(第二版)

出版日期:2016-07-20
  全書分為現代文學篇與古典文學篇,內含詩、散文和小說三大類。範文取材自歷代及當代文學家的名著、名篇,提供讀者認識各種文體。課文內含〈題解〉、〈作者〉、〈課文〉、〈注釋〉、〈賞析〉以及〈延伸閱讀〉等六 ...

大學國文選―古典文學篇

本書是因應大學國文課程需要而編定,引導學生閱讀古籍,汲取古聖先之智慧,借此提昇學生的人文素養、拓展其知識視野,目的在增進學生語文知識,提升閱讀、思考、欣賞、寫作等能力。本書在課文內容分詩詞曲及散文與小 ...

老人服務與照護

出版日期:2011-11-01
順應高齡人口快速成長的需求,高齡者照護儼然成為當今刻不容緩之重要議題。目前坊間的書籍多是書寫照護技巧,較少提供跨領域者彼此研讀的書籍。 本書由淺顯易懂的筆觸呈現照護、服務、新興議題三篇。第一篇照護篇 ...

素養導向系列叢書:國中童軍教材教法

出版日期:2021-05-10
本書內容分為十章:第一章的「導論」聚焦於本書使用說明、綜合活動領域/童軍科性質/定位、範圍、功用、教材教法的基礎、如何學習教材教法等;第二章「童軍教材教法理論與發展趨勢」則呈現童軍科教材教法之基本理論 ...

每天5分鐘,輕鬆教出哈佛英文力:小學生就能大學考試合格的高效家庭學習法

出版日期:2020-09-02
只需半年,小學生就能看懂高一課本;只需一年半,連大學入學考試的程度也能輕鬆應對!「奇蹟式英文學習法」大公開──200名哈佛學生認可的成功祕密!不靠翻譯、不學文法、不需複習,陪孩子快樂共讀,在家培養出世 ...

幼兒教保概論與實務升學寶典2010年版

出版日期:2008-10-09
出版社:台科大
1.依教育部公告新課綱「幼兒教保概論與實務」及公告考科規範內容編輯而成。2.重點分章節條列與圖表化,強化閱讀與複習。3.各章節皆附有大量試題,提高學習效果。4.蒐錄完整歷屆試題與解析,掌握命題趨勢。5 ...

幼兒教保概論與實務統測模擬測驗詳解

出版日期:2009-10-09
出版社:台科大
二手書徵求
1.共16回,分章分節,可小階段做複習之用。2.精心編撰,是升學最好的測驗用卷。3.全新的內容編排,提供新穎感受與閱讀便利性。. ...

幼兒教保概論與實務升學寶典2009年版

出版日期:2008-10-09
出版社:台科大
1.依教育部公告新課綱「幼兒教保概論與實務」及公告考科規範內容編輯而成。2.重點分章節條列與圖表化,強化閱讀與複習。3.各章節皆附有大量試題,提高學習效果。4.蒐錄完整歷屆試題與解析,掌握命題趨勢。5 ...

語文應用與文學鑑賞

出版日期:2013-10-07
二手書徵求
本書特色一、本書編輯核心理念為提昇學生思辨、理解、創新與應用能力。語文教學應兼顧實用性、生活化、創意感和人文省思。從自身的生命經歷和家族情感,可以引導深刻的情意感知;透過閱讀、寫作、口語表達,能夠學習 ...

健康與生活:開創樂活幸福人生

出版日期:2013-09-13
健康是一切成就的基礎,個人的身心健康是從事生涯規劃與終身學習的必備條件。因此許多大專院校都開設了這門通識課程。本書即是以亞洲大學任教此課程的教師們為主,結合弘光科大、逢甲大學、台灣體育運動大學等校教師 ...

語文應用與文學鑑賞

出版日期:2014-09-01
本書特色一、本書編輯核心理念為提昇學生思辨、理解、創新與應用能力。語文教學應兼顧實用性、生活化、創意感和人文省思。從自身的生命經歷和家族情感,可以引導深刻的情意感知;透過閱讀、寫作、口語表達,能夠學習 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?