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臺灣博物季刊 第159期:何以為鑑,何以為師 (電子雜誌)

出版日期:2023-09-01
新一代的學習者,被期待具備跨領域的知識整合與應用能力,始能適應變化迅速、資訊爆炸及互動繁複的全球社會。當學習者成為學習主體,處處都可以是學習場域;在注重個體差異的趨勢下,傳統學習及評測方式也面臨新挑戰 ...


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