名人推薦：

我喜歡學習新事物，那是一種奇妙的旅程。但你還不知道我是怎樣看待世界的全景的，也正是那一覽眾山小的視野才是最振奮人心的。「大歷史」正是一門這樣的課程，它把所有的知識整合在一起。它使用時間軸、系統的理解方式與歷史視角，把所有相關的事物彙集在一個大框架之下。這正是為什麼我覺得這是一門絕無僅有的課程，我鼓勵你們不妨一試。
「微軟之父」 比爾•蓋茲
凱薩一句名言，總結了征戰高盧的10年崢嶸往事：我來、我見、我征服！現在，大衛•克利斯蒂安用同樣卓絕的見識，在不到10萬字的篇幅裡，勾勒出人類25萬年的發展進程。他比凱薩更能高談闊論，告訴我們人類的集體學習能力如何促進技能的提升，並且促進人口、財富、實力的增長。要想在這個紛繁蕪雜的世界中認清自己，《極簡人類史》就是一個快速、便捷、令人服膺的途徑！
當代著名歷史學家、全球史奠基人 威廉•麥克尼爾
（William H. McNeill）
大衛•克利斯蒂安…… 在搜集資料、高效處理資料以及思路清晰地寫作方面，擁有獨特的天賦。他能深入淺出地講解歷史，語言富有感染力，但又不至於引起讀者的不滿。讀者們大可放心地依靠他，獲得敏銳且內容豐富、見解深刻、充滿反思意味而又極其簡要的歷史概觀。
世界史知名學者，費南德茲-阿梅斯托
（Felipe Fernández-Armesto）
通過將人類歷史置於自然環境的大背景下進行系統化思考，大衛•克利斯蒂安形成了令人眼前一亮的獨特歷史觀。這本《極簡人類史》對其主要觀點進行了簡要清楚的論述，對歷史學家和普通大眾均有借鑒意義。
全球史知名學者，傑里•H•本特利
（Jerry H. Bentley）
最好的「 大歷史」就是簡單明瞭的小冊子。大衛•克利斯蒂安的這本小書，最好地滿足了現代社會不斷增長的對極簡「 大歷史」的需求。我認為本書最好的地方，就是它並非面面俱到地講述歷史事實。《極簡人類史》充滿了閃爍著智慧光芒的優雅語句，鼓勵學生從「 大歷史」的視角重新看待自己所接受的教育，鼓勵他們在已經存在了25 萬年，並且越來越成為一體的人類世界中，找到自己的位置。
世界史知名學者，威廉•埃弗德爾
（William Everdell）
大衛•克利斯蒂安是「 大歷史」領域的哥白尼。他的思路大氣恢宏，理念縝密嚴謹，其力量足以迫使我們重新思考以往所有從小範圍、短時段層面講述的歷史。
加州大學聖克魯斯分校，特裡•伯克
（Terry Burke）
《極簡人類史》為讀者提供了世界歷史的「大圖景」：大到遠遠超過最近幾千年的歷史，卻又簡單得讓普通讀者都感覺輕鬆易懂。閱讀克利斯蒂安的作品是一種享受，因為他能將歷史講得平易近人，而且又不會忽略其中微妙複雜的細節和偶然性因素。
美國大學委員會世界歷史課程顧問，比爾•思特裡克蘭
（Bill Strickland）
本書專為輔助教師課堂教學而設計，易於課堂閱讀所用，是不可多得的課堂資源。
青年支持者之聲
（Voice of Youth Advocates）
本書就像一種精美的藝術，剔除了所有的冗餘，將歷史剝離到最本質的核心成分，展示了迄今為止，人類歷史演變中不為人知的共性部分。大衛•克利斯蒂安為我們提供了一種理念框架，這個框架將互相割裂的人類歷史碎片，彙聚成一個有意義的統一整體。《極簡人類史》有力地回應了人類歷史毫無聯繫、碎片化的後現代觀點，它揭示了看似雜亂無序的人類歷史，其背後所隱藏的目的和意義。
大谷州立大學，克雷格•班傑明
（Craig Benjamin）

特別收錄 / 編輯的話：

《極簡人類史：從宇宙大爆炸到21世紀》描繪了一幅人類歷史演變進程的全景圖，在這本書中，我們可能看不到秦始皇、凱撒大帝這樣的歷史細節，但是卻能看清楚人類歷史從無到有的發展軌跡。

《極簡人類史》連接科學與人文，講述了大爆炸、星系的演變、生命的出現、文明的變遷，這種覆蓋天文學、生物學、歷史學……的知識大融合，帶來了一種審視人類歷史的全新方式。《極簡人類史》不僅是看清人類世界的快捷途徑，更能滿足我們對生命、地球和宇宙等宏觀問題的好奇心。

它從「複雜性不斷提升」、「集體知識」、「人類獨特的適應機制」等視角解讀了人類歷史演變的內在規律。作者大衛•克利斯蒂安是「大歷史」國際領軍人物，他開創的「大歷史」獲得許多歷史學大家的認可，威廉•麥克尼爾甚至將他的理論與達爾文、牛頓的成就相提並論。他還改變了比爾•蓋茲「重新看待世界的方式」。比爾•蓋茲自稱是他的「忠實粉絲」，並斥資1000萬美元為他打造「大歷史」公開課，在全球掀起了一場歷史認知變革。

美國500所中學的熱門歷史課程，青年教師優先推薦的教學參考手冊，更適合青少年閱讀的人類簡史。《極簡人類史》是大衛•克利斯蒂安寫給大眾的一部人類簡史，也是他的「大歷史」觀的核心提煉。

《極簡人類史》從宇宙演化的視角思考人類共同的命運，它試圖回答，宇宙從哪裡來？人類世界從哪來？「我」從哪裡來？這種從「過去「看懂「未來」的視野，有助於我們看清自己在歷史中的位置，在動盪不安的互聯世界，提升歷史大格局意識。
為了深入理解「極簡人類史」，書中增加了精美彩圖，並且特別設計了3大區塊：

A、「思想實驗」——宏大問題簡單講。「人類如何看待自己在宇宙中的位置？」「什麼使我們與眾不同？」「你可以想像未來嗎？」這類問題能夠激發對歷史的多重想像，提高自主思考能力；
B、「Tips」——列舉大歷史背後的小細節。假如你想深入瞭解「全球網路的形成」，可以根據「地中海貿易模式」的提示，拓展更多知識節點的閱讀。
C、「時間軸」——用大事年表勾勒大歷史圖景，建立大歷史的資料模型。
這種新奇有趣的內文設計，將給你帶來美觀、精緻的閱讀體驗，點燃你追求知識和智慧的火焰。

※何謂「大歷史」？
「大歷史」為澳大利亞麥考瑞大學歷史學教授大衛•克里斯蒂安所使用的歷史敘述方式，其特色在於：不受限於某一具體歷史議題，將物理學、地質學、生物學、化學、宇宙學等諸多學科融入全球通史研究，構成一個單一卻連貫清晰的歷史敘事，為所有的人類知識提供統一框架。
克里斯蒂安雄心勃勃，他的「大歷史」觀改變了許多人看待歷史的方式，連比爾•蓋茲都自稱是克里斯蒂安的「忠實粉絲」，並斥資1000萬美元為他打造「大歷史」公開課。