1）對大學生核心素質報告書制度建設相關理論進行梳理，並通過問題導向,提出制度設計的總體思考；2）針對解決素質教育中存在的突出問題，探討了大學生核心素質報告書的內容、大學生核心素質測評方法、核心素質測評管理系統，側重于對學生進行較為全面的全人模式發展性評價；3）大學生核心素質報告書制度的應用，主要探討了如何為提升人才培養品質提供抓手，為創新育人方式方法提供遵循，為高等學校綜合改革提供決策參考，為社會各界參與人才培養搭建新平臺。

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