本書首先詳細回顧了國內外關於教育與貧困之間關係的研究成果，進而結合農村貧困產生的原因和反貧困的措施和手段，深入分析了教育促進農村減貧的作用機制。然後，在此基礎上，借助空間滯後模型、空間誤差模型、Logit模型、雙重差分模型以及中斷點回歸模型實證分析中國農村受教育水準、受教育層次、受教育類型、《義務教育法》實施和高校擴招政策實施對農村貧困的影響。最後，綜合實證結果與國情實際，就提升受教育水準、優化受教育結構、強化職業教育發展等方面提出促進農村反貧困的相關政策建議。

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