《偏鄉學校的課堂教學策略與方法》是一本專為偏鄉中小學教師量身打造的實務指導專書，從教育現場出發，深入剖析偏鄉教學的挑戰與可能。本書以實地觀察與教學經驗為基礎，涵蓋15章實用主題，從進入偏鄉的理解開始，到教學設計、師生互動、課室經營、文化融入、數位應用、評量策略，以及教師的專業成長與社區連結，全面提供具在地性與可操作性的教學策略。每章節皆強調「因地制宜」與「以學生為本」，透過實例分享與教育故事，幫助教師在有限資源中找到創新突破的可能。本書不僅是教學的工具書，更是陪伴教師走過偏鄉教學路途的夥伴，讓教師在挑戰中看見希望，於教學中實踐教育的溫度與力量。

作者簡介：

1.現為國立臺南大學教育學系教授

2.國立臺灣師範大學教育學博士（主修課程與教學）

3.當過中小學教師10年、大學教師30年

4.國家高考一級及格、當過公務人員

5.曾任大學總務長、主任祕書

6.教過的學生包括幼兒園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等

7.有40餘年的教學經驗

8.出版專書50餘本，發表課程與教學論文百餘篇

9.臺南大學第23屆傑出校友（學術類）

10.獲臺南大學教學優良獎

11.獲教育部實習指導優良獎

12.獲臺南市西港國中傑出校友獎

13.獲臺南市西港區成功國小傑出校友獎

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