孩子被誤解、爭吵，接下來怎麼辦……
情緒教養，從相互理解與正確表達開始
讓孩子學會說出心裡話，才能真正學會愛

「願每個孩子的情緒，都有大山的擁抱，柔風的傾聽。」
——戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師

♥溫暖擁抱推薦
✦許妮婷｜諮商心理師、小漁村心理諮商所負責人
✦黃之盈｜暢銷作家、諮商心理師
✦楊璟昀（童話阿姨）│《從前從前》Podcast頻道製作主持人
✦戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師

不只是友情故事，而是情緒教育的起點——讓孩子練習「說出心裡話」的重要。
孩子在讀的同時能練習表達、傾聽與同理，符合SEL（社會情緒學習）課程需求。

♥從誤解到和好，勇敢開口把友誼找回來
當兩個好朋友因為一連串小誤會而漸行漸遠，一座「山」就悄悄在他們之間升起……
可可與雲雲原本每天一起吃草、玩耍、聊天，但隨著一句沒說出口的話、一個被遺忘的生日、一件未被稱讚的失落，彼此的距離越來越遠。每一個小事都不是孤立，而是累積成情感裂縫。直到有一天，可可終於鼓起勇氣喊出：「你還願意聽我說嗎？」——那一刻，大山開始慢慢融化，變成一座重新連結的橋。

♥引導小讀者學習勇敢表達心情，踏出修補關係的第一步
作者巧妙運用視覺隱喻，把兩人間的沉默想像成一座「大山」，讓孩子感受疏離的重量。轉折在於勇氣與表達，當主角們開始用「我覺得……因為……」的方式說出內心話，山變成橋，兩個彼此重新理解，手牽手又回到無話不說的生活。
這是一個關於「誤會、勇氣與修復」的溫柔故事，讓孩子明白——當你願意說出內心話，關係就能重新靠近。

本書特色
1.情緒表達：讓孩子勇敢說出心裡話
2.視覺隱喻：把人際距離看得見
3.親子共讀：簡潔結構、易讀易懂
4.教育連結：對應 SEL（社會情緒學習）
5.社交能力：建立同理心與修復力
6.教師家長皆宜：兼具故事性與教育力

適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。
六大領域分類：語文、情緒、認知、社會
六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理
關鍵字：內在、情緒、人際、溝通、表達、修復。

作者簡介：

文｜許梅拉・科切爾・科伊呂（Hümeyra Koçer Köylü）

1988年出生於土耳其安卡拉，目前仍居住於此。在加濟大學完成學前教育學士學位，也取得戲劇與教育碩士學位。2009年起在公立幼兒園任教，陪伴孩子度過成長的每一天。對童年的深厚情感與對教育的熱愛，使她選擇投身學前教育。喜歡觀察孩子、傾聽他們的故事，這份熱情也成為她寫作旅程的重要靈感來源。

圖｜內薩哈特・梅莉絲・艾拉伊登（Nezahat Melis Eraydın）

2014年畢業於米馬爾・希南美術大學。最初在建築事務所工作，後來在為兒童舉辦的設計工作坊中，重新與童年的美好相遇。這次重逢引領她走向兒童繪本與創意設計領域。曾在遊戲式學習中心擔任設計專員，隨後進入專為兒童製作數位安全內容的公司設計手機遊戲。希望能藉由繪製童書與設計遊戲，持續探索並陪伴孩子們的內心世界。

譯者簡介：

蔡心語

喜歡文學、奇幻、旅行、音樂與神祕事物，譯有《善惡魔法學院》系列、《天啟四騎士》系列、《南方吸血鬼》系列、《愛是一種病》系列、《天空的守護者》系列等數十種，以及童書《海盜船的藏寶圖》、《聖誕老人的祕密基地》、《認識身體健康小學堂》（四冊）、《永不放棄的～聽障音樂家》、《糟糕…我走丟了！哪個屁股才是媽媽的？》、《驚奇女巫日記》系列（皆小宇宙出版）。

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