推薦序

鳳山國中　陳資燕老師

　　在語文學習的旅程中，字音與字形的掌握，既是基礎也是通往深層理解的重要門徑。唯有在正確的字音字形奠基下，閱讀與表達才能更為精確，進而開展深層的語文素養。蔡有秩老師長年耕耘語文教育，對於字音字形的研究與教學，不僅專業嚴謹，更能融會生活實例，使艱澀的文字知識化為生動而具體的學習體驗。更以細膩的指導與耐心地教誨，培養出無數對語文懷抱熱忱的學子。

　　身為一位家長和國文老師，我很清楚孩子在學習上的努力與辛苦，也深深體會那份陪伴孩子一路走來的酸甜苦辣。我的孩子子綸在小學六年級時第一次參加國語字音字形競賽，獲得高雄市國語字音字形國小組第一名，代表高雄市參加112年全國語文競賽，然而比賽的結果卻沒有得獎。所幸孩子雖然失落卻沒有因為挫折而放棄。國小畢業後的暑假，他自動自發的每天苦練，反覆閱讀蔡有秩老師的著作，一點一滴打下厚實的基礎。

　　升上國中後，孩子獲得高雄市國語字音字形國中組第一名，再次代表高雄市參加113年全國語文競賽。就在這個關鍵時刻，我們有幸請到蔡有秩老師指導。那兩個月的日子，孩子的變化有目共睹，原本對字音字形覺得枯燥難懂，如今能條理分明地掌握；原本容易懷疑自己，如今能自信地迎向挑戰。蔡老師不僅傳授知識，更培養孩子堅毅與自信，他能把複雜艱澀的內容化繁為簡，讓孩子覺得學習不再只是負擔，而是能帶來成就感的過程。

　　尤令我深感敬佩的是，蔡老師在指導孩子參與字音字形競賽時，總是傾注心力，從賽前的細緻訓練，到比賽時的心理建設，帶領孩子一步步突破自我。我有幸見證老師的付出與用心，也欣喜於子綸在113年全國語文競賽榮獲國語字音字形國中組「特優」的佳績，也彌補了小學時的遺憾。這份榮耀，不僅是孩子的努力成果，更是蔡老師專業引導與奉獻的最佳印證。

　　此次新書《蔡有秩老師字音字形全年練功坊》的出版，正是蔡老師多年教學心血的結晶。書中的內容兼具理論深度與學習實用性，將艱澀的字音字形化為清晰脈絡，讓學習者能循序漸進、按圖索驥，進而感受文字之美與語文之深。不僅能幫助學生在課業與比賽中有所精進，更是教師在教學上不可或缺的參考典籍。翻閱之間，不僅可見老師對語文專業的執著，更能感受他對教育使命的熱忱。

　　我相信這本書的價值，並不僅是一場比賽的輔助工具，而是能長遠地陪伴師生，讓更多的人打下堅實的語文基礎，從中領略字音字形之美。誠摯推薦這本著作，願它能如同明燈，照亮學子在字音字形的學習道路上，成為更多學子在語文學習上的良伴，幫助他們在困難中找到方向，在努力中看見希望。

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鳳山國中　陳資燕老師

　　在語文學習的旅程中，字音與字形的掌握，既是基礎也是通往深層理解的重要門徑。唯有在正確的字音字形奠基下，閱讀與表達才能更為精確，進而開展深層的語文素養。蔡有秩老師長年耕耘語文教育，對於字音字形的研究與教學，不僅專業嚴謹，更能融會生活實例，使艱澀的文字知識化為生動而具體的學習體驗。更以細膩的指導與耐心地教誨，培養出無數對語文懷抱熱忱的學子。

　　身為一位家長和國文老師，我很清楚孩子在學習上的努力與辛苦，也深深體會那份陪伴孩子一路走來的酸甜苦辣。我的孩子子綸在小學六年...