榮獲環境兒童文學獎 & 世界插畫獎入圍
從一片小小綠芽，長出守護城市與地球的希望！

【故事提要】
在一座灰暗嘈雜的城市裡，山姆和爺爺懷抱著夢想，希望有一天能看到一片令人驚嘆的叢林。若這夢想成真，他們真的能守護這片綠林嗎？
山姆發現了爺爺冒險時帶回的一顆神奇種子，並將它種下。一棵生命力旺盛的樹，便從家的中央生長出來。雖然需要時間適應，這棵樹最終讓未來的生活更加美好。
這是一則適合所有年齡層的故事，訴說大自然的魔法，以及人們攜手合作能帶來的美好改變。此書為環境未來點亮了一盞希望之燈，而非停留在灰暗之中。不論是在家共讀，或懷抱改變世界的夢想，它都是一個能串起親子及祖孫情感的綠色故事。
一棵小樹，能開展社區、城市，乃至整個地球的希望；孩子們在閱讀中，不只愛上樹木，也學會傾聽、合作與解決問題。這本溫暖的繪本獻給熱愛樹木和擁抱大自然的孩童，也獻給關心地球生態和都市綠化的每一位大人。它邀請我們與孩子一同行動，成為連結社區的綠色守護者！

【獻詞】
本書作者和出版社承認托雷斯海峽群島的原住民是傳統的守護者，也是我們生活與工作的這塊土地上，第一個訴說故事的人。我們尊敬托雷斯海峽群島的原住民，以及他們與土地、海洋、天空、社群持續不斷的連結，亦歌頌托雷斯海峽群島的原住民故事、傳統習俗，以及流傳至今的文化，在此謹向今日與往昔的長老致上最高敬意。

【延伸活動】（資料來源：Penguin Random House Australia 官方網站）
●親子級●（每題得分一顆★，沒有標準答案，鼓勵發揮閱讀理解和想像力）
①這個故事裡有多少個角色？你認為除了人之外，其他元素也能成為故事裡重要的角色嗎？如何做到？書中有哪些非人類的強力角色？你還能想到其他類似非人類角色的故事嗎？
②有些書在帶來閱讀樂趣的同時，也想傳達訊息。這個故事有什麼寓意或訊息？如果你寫書，你想傳達什麼呢？
③想想你的家人或監護人，他們小時候有沒有旅行過？問問他們最喜歡的冒險經歷，並嘗試像爺爺的「冒險相片」那樣，畫一幅描繪他們冒險的畫吧。

●玩家級●（每題得分三顆★★★，沒有標準答案，鼓勵觀察與資料整合）
④比較砍倒後的樹樁和最後的相片，有什麼不同？你認為這代表什麼？作者想傳達什麼訊息？這帶給你什麼感受？
⑤當樹被砍倒時，你感覺如何？能否製作以這種情感為中心的資訊圖表，並列出其他十件讓你產生同樣感受的事？
⑥你對危害樹木和野生環境的人類活動了解多少？與同學配對進行採訪，彼此分享。你可以去哪裡瞭解更多？能否集思廣益，想出三件我們能做的事來支持環境或減少風險？
⑦觀察叢林中爺爺的形象，畫出一幅漫畫並寫成劇本，展現接下來可能的故事情節。
⑧看看山姆信中說明這棵樹有多美的圖表。你最喜愛的植物或樹木是什麼？試畫一幅圖表來解釋它所有美妙的特質吧。

●專家級●（每題得分五顆★★★★★，沒有標準答案，鼓勵邏輯思考與溝通）
⑨你曾經種植過植物或樹木嗎？寫一篇簡短的指導文，介紹如何從種子開始種植並照顧它，需要多久才能長成？
⑩你對大自然了解多少？製作一張海報，總結你所知道的資訊，並找一位志同道合的同學分享。
⑪如今多數人居住在城市，寫一篇有說服力的文章，解釋為何城市需要綠地。你可參考https://www.nhm.ac.uk/discover/why-we-need-green-spaces-in-cities.html。
⑫有些樹很高，有些樹很老。選擇一棵著名的大樹或老樹，撰寫一份詳盡的報告介紹它。

【繪本放大鏡】親子攜手培育希望的綠色種子
隨著人類經濟建設擴展，原始叢林不斷被開發，使森林覆蓋率逐年下降，地球溫室效應日益加劇。近年夏季高溫屢創新高，熱浪肆虐全球，極地冰川融化，北極熊失去棲地，也讓人類深刻感受到威脅。如何讓地球降溫，成了每個地球公民的重要課題。
無論是十一歲啟動「為地球種樹」（Plant for the Planet）行動的德國種樹男孩菲利斯，還是來自臺灣雲林、以樹木角度看世界，並成為美國ISA認證攀樹師的翁恒斌，他們都是深愛樹木、致力推廣環境教育的守護者。就像故事中的山姆，從第43號樹被砍伐的失落情緒中走出，將手中寶貴的綠色種子分享給鄰居，證明每一個人都能用實際行動守護地球，綠化環境。

適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。
關鍵字：SDGs、SEL（社會情緒學習）、人際關係、環境保護與自然保護。
閱讀啟發：鼓勵環境保護、世界地球日意識、解決問題技巧、社區合作與傾聽陪伴。


本書特色
1. 原著附有教師線上教學資源（https://reurl.cc/LnLdr4），含著色畫、動物面具製作等延伸活動，讓親子閱讀過程更豐富有趣。
2. 傳達「每個人皆有能力為環境綠化與守護盡一分心力」的核心理念。
3. 作者在插圖中融入多重象徵：蜘蛛網象徵耐心，月亮移動象徵時間流逝，地板曲線包容著樹幹，煙囪長出植物展現自然力量，郵票邪惡面孔暗喻威脅，重複建築象徵樹木生長與消逝；書末居民分享農產與遊戲，最後一頁的夜景圖像令人莞爾，留下溫暖希望。

六大領域分類：美感、社會、情緒、身體動作與健康
六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理

作者簡介：

傑斯．麥基恩（Jess McGeachin）

身兼作家、插畫家、設計師的斜槓青年，現居澳洲墨爾本。

他的初試啼聲之作《Fly》於2019年出版，並入選澳洲童書協會獎當年的短名單。從那之後，傑斯在澳洲本地和國際陸續出版更多著作。他的頭兩本非小說書籍《Deep》和《Kind》於2022年出版，本書亦於2023年榮獲「環境兒童文學獎」（Environment Award for Children’s Literature）。

傑斯白天在墨爾本博物館上班，創作養分往往來自這裡。他很幸運能夠在博物館裡幫忙設計展覽，偶爾會在博物館地下室迷路。

傑斯在澳洲的維多利亞州長大，從小就喜歡待在當地圖書館，埋首閱讀他最愛的DK《目擊者叢書》系列。小時候媽媽在墨爾本博物館任職科學插畫家，仔細描繪著玻璃罐中的奇異海底生物，因此他對歷史悠久的墨爾本博物館抱持美好回憶。傑斯就讀皇家墨爾本理工大學的視覺傳達設計系，潛心寫作和製作繪本前，曾是一名平面設計師。

他喜歡訴說隱密世界的故事，像是腳底下的地下世界，或是等著你發掘的祕密圖書館，並在故事中埋下可讓小朋友的眼睛搜尋的線索，傑斯希望他的故事能激勵讀者探索真實和想像世界，並認識這兩個世界的角色。

譯者簡介：

張家綺

　　畢業於中興大學外國語文學系，英國新堡大學筆譯研究所，平日翻譯與攝影，心甘情願墜入文字與圖畫的想像世界。繪本作品：《你的擔心，我會好好聽》、《拯救小北極熊的冰淇淋計畫》、《讓好事發生：一句好話，一個微行動，世界就此改變》、《煩惱的小紅靴》（皆小宇宙出版）。

　　其他譯作包括《沙與沫》、《人生太重要，重要到不該嚴肅論之：王爾德妙語錄》、《草葉集：惠特曼詩選》、《精準表達》、《達賴喇嘛：這些事，你應該生氣》、《太陽與她的花》、《朱鷺號三部曲之二：煙籠河》等書。

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