我配合巴士抵達的時間來到停車場，發現兼為候車室的寬敞涼亭內，五名少年都坐在長椅上，旁邊放著各自的行李箱和運動袋等大行李，有的人看手機，有的人在看書，各做各的事。

不知道是因為時下的孩子天生都是巴掌臉，而且手長腳長，還是有藝術天分的孩子都很懂得自我管理。

他們的氣場太強大，我就像遇到藝人時一樣，在出聲打招呼前忍不住猶豫了一下，但是當我下車報上了自己的姓氏後，所有人都端正姿勢，向我打招呼，露出笑容對我說：「麻煩你了。」

「榊老師，你也會指導我們畫畫嗎？」

開車前往的路上，坐在後車座的少年問我，我大可以輕鬆回答說：「很遺憾，我沒有繪畫的才能。」但是離開露營場後的道路和兒時的記憶完全一樣，我開著占滿整條路的大型車，載著包括兒子在內的六名少年，根本沒有餘裕和他們閒聊。

但是，這也成為我之後把這幾名少年約出來的藉口，雖然那道門尚未開啟，但走向毀滅的序曲或許已經響起。

不一會兒，車子就順利抵達了山上的房子。

一下車子，我就看著眼前的景象出了神，幾乎忘了呼吸。因為我記憶中的房子就出現在眼前。之前聽留美說，她重新裝修了房子，我以為外觀變成了外國的小木屋，沒想到和我想像的完全不一樣。

我彷彿穿越了時空，當年和父母一起生活的房子就在眼前。

留美的重新裝潢，似乎只是將搖搖欲墜的房子恢復記憶中樣貌，但她明明只有造訪過這棟房子一次而已。

當留美從這棟房子的玄關現身時，更令我驚訝不已。

我懷疑自己真的穿越了時空，這次揉了揉眼睛，連續眨了好幾次眼睛。因為她的樣子和那天來拿肖像畫的女人佐和子阿姨簡直一模一樣。並不是父親畫的藝大時代的漂亮老同學，雖然留美沒有坐輪椅，但看到她的樣子，我忍不住感到不安，不知道她還能夠在這個世界停留多久？

在互通電子郵件時，我想像中電腦彼端的她，是她什麼時候的樣子？她回日本的理由是⋯⋯？

但是，即使她的外表改變，感性仍然沒變。她似乎洞悉了我內心的想法。

「雖然有很多事要聊，但晚一點我們私下再聊。」

她露出溫柔的微笑對我說完，轉頭看向那幾個少年，用開朗的聲音問他們是否寫完了學校的功課，然後催著他們趕快進屋。

我跟著那幾名少年，最後走進屋內，發現自己不由得心潮澎湃。

是否一踏進屋，就會回到那個時候的自己？從搬離這棟房子，不，留美全家離開的那一天開始的人生都是夢，接下來才是那一天的繼續？

我冷笑一聲，甩開了這種想像。當我踏進屋內，發現和記憶中有微妙的差異。雨傘架內沒有插著捕蝶網，門口的水泥地上也不見父親愛穿的草屐。

當我準備脫鞋的瞬間，看到從屋內來到我面前的少女，再次忘了呼吸。留美就站在我眼前，當年跟著父母一起來我們家的留美，就站在我面前。

難道是因為沿途的緊張終於鬆懈，陷入了懷舊的感覺，所以大腦擅自創造了非真實存在的事物嗎？

少女歪著頭，似乎對拖鞋明明在我面前，我卻遲遲沒有進屋感到納悶。這時，一名少年走了過來。

「杏奈，行李要放去哪裡？」

這句話把我拉回了現實。眼前的少女不是留美，而是留美的女兒杏奈。仔細一看，就發現和留美那一天的髮型不一樣，服裝也完全不一樣，是時下流行的款式。

她們的年紀也不一樣。她和剛才那幾個少年一樣，巴掌臉，手和腳都很修長，這似乎是時下孩子的共同特徵，說他們像小學生，看起來就像是小學生，但如果說他們二十歲，也並不會感到意外。時下年輕人的外貌，在不同人的眼中，可以有多種不同詮釋方式，這是以前那個時代的孩子並不具備的特質。

雖然我被拉回了現實，但是踏進客廳時，再度陷入了天搖地動的錯覺。

去亞馬遜雨林深處時，曾經在天候不佳的狀況下搭螺旋槳飛機，這一刻的感覺和當時很像。因為氣流影響，機身用力搖晃，好不容易恢復了平衡，才剛鬆了一口氣，機身又再次搖晃。

掛在牆上的畫，就是父親為佐和子阿姨畫的肖像畫。眼前的情景幾乎吞噬了我。寬敞的客廳牆壁上，只掛了這一幅畫。留美被譽為色彩魔術師，在世界各地得到讚賞，但完全沒有看到她的作品。

正因為如此，我的記憶開始動搖。那天之後，這幅畫是否一直都掛在那裡？不對，是接下來才要把畫交給他們。我不是穿越了時空，而是只有這棟房子的時間停止了。

為什麼停止？為了等待。等待誰？等待留美嗎？

該不會是等待我？為什麼？

至的聲音趕走了我內心的起伏。

「爸爸，我把行李放在二樓最裡面的房間了，留美老師說，那個房間的光線最好，以前可能是你的房間。」

我還沒有把至介紹給初次見面的留美，他已經叫她「留美老師」。可能是跟著其他少年這麼叫。

其他幾個少年也來到了客廳，當他們喝著杏奈為他們準備的冰檸檬水時，至已經和他們混得很熟，好像他也是繪畫教室的學員。你讀哪一所學校？有沒有參加社團？暑假作業寫完了嗎？不知道能不能放煙火？看著他們閒聊，心情就很放鬆。

簡直就像在花田輕盈飛舞的蝴蝶。

那個少年像哪一種蝴蝶？他呢？還有他呢？不知道是巧合，還是留美曾經事先交代，至穿著黑色馬球衫，但其他五名少年全都穿著白色的T恤或是馬球衫，只有褲子的顏色都不一樣。至有白色衣服嗎？我想了一下，但當然不可能想到答案。

因為我從來沒有帶他去買過衣服，但在我的印象中，他好像整天都穿黑色衣服。我是否曾經對他說，你喜歡的不是紅珠鳳蝶，而是普通的黑鳳蝶吧？所以他才說想看黑鳳蝶嗎？

「史朗，你過來一下。」

留美站在客廳深處，沒有生火的壁爐前叫我。雖然她看起來很虛弱，但是說話的聲音很響亮。我又差一點被拉回過去的時光，但是留美既沒有生氣，也沒有哭。

長得很像留美的杏奈加入了幾名少年一起聊天，心情愉悅地問他們巴士怎麼樣、有沒有暈車、露營場如何之類的問題。留美和杏奈母女似乎搭豪華計程車來這裡。

我來到壁爐前，忍不住看向壁爐內。那把斧頭豎在內側的牆壁前，木柄雖然很陳舊，但刀刃發出光澤，似乎隨時可以拿來劈柴。

壁爐上方並沒有放手繪盤，但一個舊盒子直立放在那裡。以前似乎是白色的，但已經徹底泛黃了。以前這裡有掛什麼畫嗎？留美是否發現，我就像在玩「大家來找碴」一樣，比較著今天和那一天，有哪裡不一樣？

「等一下要去花田嗎？」

留美輕輕笑了一聲說，然後又接著說：「但是在此之前，我想把這幅畫也掛在牆上，你可以幫我看一下嗎？」

她拿起壁爐上方的盒子放在桌子上，緩緩打開了盒蓋。看到她從盒子裡拿出的東西，我覺得自己的靈魂一下子被抽走了。

那是我製作的蝴蝶標本，在父親的畫室製作的蝴蝶標本。把蝴蝶標本釘在我所畫的蝴蝶眼中的花田上，完成的作品。不知道是否因為裝在畫框中的關係，蝴蝶的翅膀完全沒有變色，看起來和當時一樣。

原本以為自己很不會畫畫，沒想到相隔多年重新打量，發現構圖很巧妙，色彩也很鮮豔。以目前所掌握的知識檢視當年根據圖書館借來的書，發揮想像力畫出的蝴蝶眼中的世界，發現有很多部分的詮釋都錯了。

但是，畫中的世界是不是更接近真實？大腦深處感到一陣麻痺，這種想法也越發強烈。

比起後來人生的每一個瞬間，住在這裡的那段時間，自己和蝴蝶世界的關係最密切。

我的視線無法離開標本。當時想像的蝴蝶世界，和累積新知識所認識的蝴蝶世界，就像是兩種熱巧克力在冰冷的大理石上相互交匯、融合後漸漸凝固，在腦海中漸漸向那個世界擴散。

到底哪一個才是正解？如果可以擷取腦海中的景象，我很想問一下留美。妳看到的，是不是這個世界？

不，不是。正如留美之前所說，她的眼睛和蝴蝶不同，只是她所看到的世界。也許她看到的世界更鮮豔。

所以，還是我腦海中的景象更接近蝴蝶的世界。我很想和留美分享。

興奮之中，戰慄騷動。

我未必能夠一直隨時隨地在腦內進行切換，上天恩賜的禮物不可能永遠持續著。

既然這樣，要怎麼留下上天的恩賜呢？是否能夠設計出將影像變成這種顏色的程式？還是將相機鏡頭的功能進一步細分？八成無法做到。因為這已經超越了法則。

如果我可以畫出來。

爸爸。這時，我聽到了至的聲音。他似乎真的叫了我一聲，我的視線終於從標本上移開，把頭轉向聲音傳來的方向。

「聽說爺爺的畫室原封不動地保留了下來，我可以和大家一起去參觀嗎？」

在場的所有少年都轉頭看著我，但是，那不是人的身影，而是不同種類的蝴蝶化身，背景也是蝴蝶的視覺。

某種像電流般的東西貫穿了我身體的中心。

身為一個人，只有我所能看到的這個世界上最美的景象，以永恆的方式留存，讓更多觀眾可以看到⋯⋯

這不就是上天賦予我的天命嗎？

 

【作品1 尖翅藍閃蝶】

閃蝶科閃蝶屬

前翅長 65～85mm

南美中北部．主要在亞馬遜河流域

中南美有六十多種閃蝶，但原生種的金屬藍色，像藍寶石般鮮艷奪目，即使在一百公尺以外都可以看到，在眾多閃蝶中也格外漂亮。

從不同角度看翅膀時，會呈現不同的顏色。翅膀上的鱗粉雖然沒有藍色色素，但是鱗粉具有反射藍光波長的構造，所以呈現出炫目的藍色，但只有雄蝶有這種「構造色」。

翅膀背面則是黯淡的顏色，有的是圓點圖案，也有些像落葉或是樹皮的圖案。

閃蝶是在叢林中棲息的蝴蝶，在原生林中的河流沿岸可見其身影。

〈作品的展示型態〉

使用長200 cm × 寬200 cm × 深80 cm的透明壓克力（厚2 cm）箱。

內部裝上使用相同材質的透明十字架（由兩根10 cm × 10 cm × 198 cm壓克力棒組合而成）。

讓標本對象服用安眠藥後，用注射器注射治療心臟衰竭的藥物Colforsin Daropate。

用斧頭砍除肋骨以下部位（由於閃蝶胴體油分較多，有可能會影響翅膀的耀眼光芒，所以在製作標本時，會事先去除胴體。製作本次標本時，也遵循此手法）。

切口用經過特殊加工的蜜蠟膜覆蓋處理。

肢體表面，塗上閃蝶的藍色。

為了使塗料能夠重現閃蝶選擇性反射波長的特性，使用灰色金屬粒子和硫化鋅粒子塗覆在透明薄膜上，將塗覆層從透明薄膜撕下，就得到鱗粉狀的粉。

使用噴霧瓶噴塗顏色，在噴塗時，保持角度和濃度均衡，但只有心臟部分調整角度和濃度，藉此呈現出當陽光從展示箱正上方照射下來時，心臟好像被上天挖走的奇特樣貌。

肢體背面用瓦斯噴槍燒焦。

兩側肩胛骨下方留下圓點狀的疤痕。

使用銀色木楔將肢體釘在展示箱內的十字架上。

將尖翅藍閃蝶標本放在左手無名指上，宛如蝴蝶停在那裡。

關閉展示盒，完成。

〈拍攝方法〉

將展示箱豎立在蕨類植物茂密的地方，從正面、背面拍攝。

拍攝背面時，調整碰到展示箱的蕨類植物，使植物背面朝向正面。

〈製作動機．觀察日記〉

和那些少年見面時，我通常都避免自己開車，盡可能使用公共交通工具。因為我的車子太顯眼。

深澤蒼對此露出極其失望的表情。那天天氣很好，他說原本很期待看到我的車子。我們在他家和他上的補習班中間的河岸旁見面。

「那輛車很貴吧？」

蒼似乎瞭解那輛車，他說當他在露營場看到車子，然後車子停在自己面前時感到興奮不已。

「因為我協助廠商開發塗料，所以車廠給了我很大的折扣。」

我露出卑微的笑容，向他說明了其實根本不必提的事，沒想到蒼興奮地雙眼發亮說：「開發！太厲害了！」我不由得移開了視線。

去山上的房子參加夏令營的少年外形幾乎都很出色，即使說他們像模特兒，也完全不誇張。

在這幾名少年中，蒼特別引人注目。

蒼知道自己外貌俊美，從他充滿自信的言行，就可以瞭解到這件事。

他從小就經常因為俊俏的外表被人稱讚，這些稱讚就像鱗粉一樣層層堆疊，覆蓋在他身上，形成了光芒。一舉手，一投足，就會綻放出不同的光芒。無論做什麼，無論光從哪個角度照進來，都會熠熠生輝。

無論在多麼強烈的光照射下，即使成為標本，這種光芒都不會褪色。

沒有這種光芒的人就像被光吸引，情不自禁地伸出手般，想要觸碰他的光芒鱗粉，他也不會逃走。

他似乎認為別人被他吸引是理所當然，不僅允許別人靠近，甚至會主動縮短別人在無意識中保持的些微距離。

他在拉近距離後，會對對方說出甜言蜜語。

你並非一無所有，最好的證明，就是我在這裡，渴求你的甘蜜。如果你沒有發現自己的甘蜜，要不要我告訴你？

他想知道汽車塗料的機制，央求著想要閃蝶的標本。他說要付錢，我當然不可能向和兒子同年紀的少年收錢。

我不需要煩惱哪一種閃蝶，我決定選擇所有閃蝶中，被認為是全世界最美蝴蝶的尖翅藍閃蝶。

當我問他想要壓克力製的還是木製的標本箱，他回答說，都可以，因為他想要用真正的蝴蝶翅膀做首飾。

據說有職人專門把蝴蝶翅膀貼在挖空的玻璃珠內，成品看起來像天然寶石。他張開左手，放在太陽下說，他想要一個模擬蝴蝶的銀戒指，然後把這顆玻璃珠鑲在戒指中間。

我想把閃蝶的藍色隨時戴在身上。

把珍貴的標本用在這種地方，是不是太輕率了？他苦笑的臉也很俊美。「應該很適合你。」我能夠想像，自己這麼回答時的表情並不卑微。

和他在一起時，會陷入一種錯覺，彷彿他光芒的粉粒會飄落在我的身上，我也會和他發出相同顏色的光芒。

他畫中的藍色令人印象深刻，會聯想到夏卡爾。

雖然在山上的房子無緣看到他的新作品，但他用手機向我出示了幾幅畫作。雖然素描部分有重心不穩定的問題，但運用藍色表現光的品味出類拔萃。

「並不是因為受到名字的影響，但這是我的最愛。」

我問他學畫畫的動機時，他的回答很簡單明快。

「因為我喜歡漂亮的事物，所以我也超愛蝴蝶。」

看著他面帶笑容的臉，我下定了決心。

為了設計標本的架構，必須更加深入瞭解他。

我想見識一下他在夜晚的臉。並不是因為猥瑣的慾望，我喜歡在陽光下閃閃發亮的閃蝶，即使透過蝴蝶的眼睛，也看不到淫靡的色彩。臉上會呈現更深奧的藍色，主張本身的美。正因為本身沒有顏色，所以會如何反射月光，閃耀出什麼樣的藍色？

只要在他補習班放學回家時跟蹤他，就可以知道這件事⋯⋯

河岸旁的橋下，有一棟幾乎連小屋也稱不上的房子，上面蓋了褪色的藍色塑膠布，蒼點火燒了那棟房子。他只是把點了火的打火機，放在塑膠布褪色的部分幾秒鐘而已。

塑膠布在熔化的同時燒了起來，他踩著悠然的腳步離開，彷彿對燃燒的樣子沒有興趣。我追了上去。

我不能叫他的名字。他走在前面，我追了上去，上氣不接下氣地從背後抓住他的肩膀。如果他的身體抖一下，我會稍微改變對他的印象嗎？

他可能已經發現是我在追他，認為我是他可以用美色搞定的對象。

「你為什麼要做那種事？」

我用顫抖的聲音問，他若無其事地回答說：

「因為很髒，那是我最討厭的藍，但是，不用擔心，裡面沒人，今天的沒人。」

蒼笑著說，轉身再度邁開步伐。他的腳步輕盈愉快，簡直就像是風紀股長撿起路旁的垃圾拿去丟掉一樣。我在他的後背，看到了惡魔瞪大的眼睛，一定是因為我知道閃蝶背面的關係。

閃蝶背面的醜陋樣子，會讓人誤以為是蛾。

之前也曾經發生多起類似的事件，警方認為是同一人所為。而且我知道，上一次的事件中，小屋內並非無人，遺體被燒得焦黑，無法分辨男女。

我並不打算向他確認這些事。

當然也不會對自己沒有報警有絲毫的罪惡感。

確定了作品完成圖的正面和背面，我的內心湧上興奮，於是專心摸索更接近理想的呈現方式。

不需要裝飾，只要做出能夠觀賞美麗表面與醜陋背面的標本。

我想給你閃蝶的標本，要不要跟我一起去？

我配合巴士抵達的時間來到停車場，發現兼為候車室的寬敞涼亭內，五名少年都坐在長椅上，旁邊放著各自的行李箱和運動袋等大行李，有的人看手機，有的人在看書，各做各的事。

不知道是因為時下的孩子天生都是巴掌臉，而且手長腳長，還是有藝術天分的孩子都很懂得自我管理。

他們的氣場太強大，我就像遇到藝人時一樣，在出聲打招呼前忍不住猶豫了一下，但是當我下車報上了自己的姓氏後，所有人都端正姿勢，向我打招呼，露出笑容對我說：「麻煩你了。」

「榊老師，你也會指導我們畫畫嗎？」

開車前往的路上，坐在後車座的少年問我，我大可以...