作者：Owain Mckimm、Connie Sliger、Zachary Fillingham、 Richard Luhrs
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符合108課綱素養教學，涵蓋跨領域學科多元議題與素養，100篇內容豐富多元的精彩文章，14項閱讀+字彙+圖表技巧訓練，打造核心素養的閱讀力！
本套書分4冊，1–3冊各有100篇、第4冊90篇文章及閱讀測驗，以訓練英語閱讀為目的，讓讀者藉由閱讀技巧的訓練，提升閱讀能力、技巧與速度。依學習主題分四大單元，各單元內容針對一學習重點撰寫，包括閱讀技巧（Reading Skills）、字彙學習（Word Study）、學習策略（Study Strategies）、綜合練習（Final Reviews），並配合大量閱讀測驗題。文章主題包羅萬象，囊括各類領域，如文化、藝術、史地、人物、科技、生物、經濟、教育等皆涵蓋其中。
本書特色：
1.程度分級，由淺入深
依程度分級，難度由淺入深，讀者可配合個人英語程度，選擇適合的分冊。
Book 1 Book 2 Book 3 Book 4
撰寫字彙 高中字彙1–4級
英檢初中級字表 高中字彙1–5級
英檢中級、部分中高級字表 高中字彙1–6級
英檢中高級字表 高中字彙1–6級
英檢中高級字表、
進階字彙
文章長度 280–300字 300–350字 350–370字 400字
2.文章選材最豐富，涵蓋跨領域多元議題與素養
內容豐富，包含文化、藝術、史地、經濟、科技、體育等跨領域學科文章，宛如一套素養培植的知識小百科。讀者不但能提升英文閱讀能力，也能在閱讀中吸收知識，增廣見聞。
3.閱讀單元主題明確，全方位閱讀策略，助學生全面掌握閱讀技巧：
全書依照學習主題分為四大單元，各單元內容針對一學習重點撰寫，包括：
閱讀技巧（Reading Skills）：包含歸納要旨（Main Idea）、找出支持性細節（Supporting Details）、分辨事實與意見（Fact or Opinion）、進行推論（Making Inferences）、瞭解譬喻性語言（Figurative Language）、明辨寫作偏見（Finding Bias）等實用閱讀技巧。每一小節針對各閱讀技巧撰寫，引導讀者聚焦閱讀方向，幫助釐清思考。
字彙學習（Word Study）：認識同、反義字（Synonyms and Antonyms），學習如何從上下文猜測字義（Words in Context），以增進字彙能力，擴充字彙量。
學習策略（Study Strategies）：教導如何使用影像圖表（Visual Material）、參考資料（Reference Sources）來幫助理解閱讀。
綜合練習（Final Reviews）：提供大量豐富有趣的知性文章，和綜合全書學習重點的閱讀測驗，持續練習，累積閱讀技巧，增進閱讀能力。
4.大量而充足的練習題
根據每單元學習主題，左頁文章，右頁立即練習。精心設計的閱讀素養練習題型，讓讀者透過實際演練，將閱讀技巧內化為個人能力，藉由持續練習進一步累積技巧。
5.豐富的彩圖說明
每篇文章皆依照閱讀主題，搭配豐富彩圖輔助學習，不僅加深學習印象，也提供相關且更深入的背景知識。
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● 【聽力訓練】設定自動或循環朗讀、複讀範圍與次數，扎實訓練聽力。
● 【語速調整】可調整七段不同速度，選擇適合自己程度的聽力速度，學習更有效率，減少訓練挫折感。
● 【單字分析】標註全書總單字量與單字級等分布比例，學習前即可了解本書單字難易度。
● 【設定克漏字比率閱讀學習】讓自己更專注於閱讀文章，能提高閱讀理解能力，掌握文法，增加詞彙量。
● 【測驗練習】每篇文章均提供課後測驗，以檢驗對文章的理解狀況。
● 【單詞級等標示】標示學習內容的單詞級等，包含大考中心高中字彙（6級等）、全民英檢（3級等）、多益常考用字、字頻（8級等）。
● 【查字義、聽發音】：內建有聲單詞資料庫，快速查詢字義，理解文章內容。
● 【口說練習】可錄下自己聲音和原音比較，並提供語音辨識，精進口語能力。
● 【書籤】將重要學習內容標記書籤，方便日後反覆復習。
● 【搜尋】輸入關鍵字查找標題或全文學習內容。
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● 可設定播放時間，讓您睡前也能預設關閉時間，把握淺眠期的黃金學習時段。
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作者簡介：
Owain Mckimm
英國劍橋大學（University of Cambridge）英文學系學士。曾任英文老師，同時也是一位自由作家，撰寫過無數出版品，包括旅遊與文化雜誌、英語教學雜誌與書籍、網路雜誌等。目前為專職英語教材作者。
Connie Sliger
畢業於美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）。曾於聖里奧大學（Saint Leo University）擔任大學事工召集人（Coordinator of University Ministry）和服務組織The Samaritans的指導顧問，與學生進行一對一的教學。在文學基礎課程中，她鼓勵學生主動表達對於精神事物、全球議題、多元性和社會正義的看法。
Zachary Fillingham
來自加拿大，多倫多約克大學（York University in Toronto）國際關係學士（BA in International Relations），英國倫敦東方及非洲研究學院（School of Oriental & African Studies）中國文學碩士（MA in Chinese Studies）。人生哲學是「以熱忱之心學習」（a passion for learning）。曾於臺灣任職英文老師，也撰寫英語教科書，經歷包括自由作家、翻譯、政治網站總編輯，及全球知名大型商業公司顧問。
Richard Luhrs
美國紐約出生，紐約州立大學（State University of New York）英語寫作系與哲學系（BA in English Composition and Philosophy）雙學士。曾於紐約蘭登書屋等知名出版社擔任編輯。1992年加入和平隊（Peace Corps），外派至泰國從事英語教學志願服務。之後二十餘年間曾於日本、南韓、中國、台灣、印尼、沙烏地阿拉伯、緬甸、寮國等地從事英語教學工作。如今以台灣為家，曾替LTTC 財團法人語言訓練測驗中心及各出版社編寫英語教材。
譯者簡介：
劉嘉珮
2004年跨入英翻中全職筆譯的領域，憑藉喜愛英文以及努力找資料的熱忱，磨練語言轉換的敏銳度來累積經驗與口碑，並可因應客戶需求調整譯筆風格，逐漸成為受到客戶青睞與推薦的指定翻譯師。翻譯經驗包括歐美系美妝保養大廠、旅遊、時裝精品、3C電子、文化藝術、食品、親子育嬰、醫藥生技等網站、各類文件與影片字幕，以及英文工具書。
蘇裕承
高雄人。斯拉夫語文學系畢、新聞研究所。曾接案寫稿、當過社群編輯、翻譯，現任職媒體；工作不時得盯著螢幕，所以把電腦桌布設成毛小孩兩隻。懂俄語、學波蘭文，覺得華語和台語特別有意思。
蔡裴驊
台大外文系畢，教過英文、當過導遊、開過有機咖啡館，三進三出媒體圈。其實最愛的是翻譯、貓咪、有意思的電影和音樂。賜教信箱：audrey_tsai@hotmail.com
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符合108課綱素養教學，涵蓋跨領域學科多元議題與素養，100篇內容豐富多元的精彩文章，14項閱讀+字彙+圖表技巧訓練，打造核心素養的閱讀力！
本套書分4冊，1–3冊各有100篇、第4冊90篇文章及閱讀測驗，以訓練英語閱讀為目的，讓讀者藉由閱讀技巧的訓練，提升閱讀能力、技巧與速度。依學習主題分四大單元，各單元內容針對一學習重點撰寫，包括閱讀技巧（Reading Skills）、字彙學習（Word Study）、學習策略（Study Strategies）、綜合練習（Final Reviews），並配合大量閱讀測驗題。文章主題包羅萬象，囊括各類領域，如文化、藝術、史地、人物、科技、生物、經濟、教育等皆涵蓋其中。
本書特色：
1.程度分級，由淺入深
依程度分級，難度由淺入深，讀者可配合個人英語程度，選擇適合的分冊。
Book 1 Book 2 Book 3 Book 4
撰寫字彙 高中字彙1–4級
英檢初中級字表 高中字彙1–5級
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進階字彙
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2.文章選材最豐富，涵蓋跨領域多元議題與素養
內容豐富，包含文化、藝術、史地、經濟、科技、體育等跨領域學科文章，宛如一套素養培植的知識小百科。讀者不但能提升英文閱讀能力，也能在閱讀中吸收知識，增廣見聞。
3.閱讀單元主題明確，全方位閱讀策略，助學生全面掌握閱讀技巧：
全書依照學習主題分為四大單元，各單元內容針對一學習重點撰寫，包括：
閱讀技巧（Reading Skills）：包含歸納要旨（Main Idea）、找出支持性細節（Supporting Details）、分辨事實與意見（Fact or Opinion）、進行推論（Making Inferences）、瞭解譬喻性語言（Figurative Language）、明辨寫作偏見（Finding Bias）等實用閱讀技巧。每一小節針對各閱讀技巧撰寫，引導讀者聚焦閱讀方向，幫助釐清思考。
字彙學習（Word Study）：認識同、反義字（Synonyms and Antonyms），學習如何從上下文猜測字義（Words in Context），以增進字彙能力，擴充字彙量。
學習策略（Study Strategies）：教導如何使用影像圖表（Visual Material）、參考資料（Reference Sources）來幫助理解閱讀。
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4.大量而充足的練習題
根據每單元學習主題，左頁文章，右頁立即練習。精心設計的閱讀素養練習題型，讓讀者透過實際演練，將閱讀技巧內化為個人能力，藉由持續練習進一步累積技巧。
5.豐富的彩圖說明
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● 【測驗練習】每篇文章均提供課後測驗，以檢驗對文章的理解狀況。
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Connie Sliger
畢業於美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）。曾於聖里奧大學（Saint Leo University）擔任大學事工召集人（Coordinator of University Ministry）和服務組織The Samaritans的指導顧問，與學生進行一對一的教學。在文學基礎課程中，她鼓勵學生主動表達對於精神事物、全球議題、多元性和社會正義的看法。
Zachary Fillingham
來自加拿大，多倫多約克大學（York University in Toronto）國際關係學士（BA in International Relations），英國倫敦東方及非洲研究學院（School of Oriental & African Studies）中國文學碩士（MA in Chinese Studies）。人生哲學是「以熱忱之心學習」（a passion for learning）。曾於臺灣任職英文老師，也撰寫英語教科書，經歷包括自由作家、翻譯、政治網站總編輯，及全球知名大型商業公司顧問。
Richard Luhrs
美國紐約出生，紐約州立大學（State University of New York）英語寫作系與哲學系（BA in English Composition and Philosophy）雙學士。曾於紐約蘭登書屋等知名出版社擔任編輯。1992年加入和平隊（Peace Corps），外派至泰國從事英語教學志願服務。之後二十餘年間曾於日本、南韓、中國、台灣、印尼、沙烏地阿拉伯、緬甸、寮國等地從事英語教學工作。如今以台灣為家，曾替LTTC 財團法人語言訓練測驗中心及各出版社編寫英語教材。
譯者簡介：
劉嘉珮
2004年跨入英翻中全職筆譯的領域，憑藉喜愛英文以及努力找資料的熱忱，磨練語言轉換的敏銳度來累積經驗與口碑，並可因應客戶需求調整譯筆風格，逐漸成為受到客戶青睞與推薦的指定翻譯師。翻譯經驗包括歐美系美妝保養大廠、旅遊、時裝精品、3C電子、文化藝術、食品、親子育嬰、醫藥生技等網站、各類文件與影片字幕，以及英文工具書。
蘇裕承
高雄人。斯拉夫語文學系畢、新聞研究所。曾接案寫稿、當過社群編輯、翻譯，現任職媒體；工作不時得盯著螢幕，所以把電腦桌布設成毛小孩兩隻。懂俄語、學波蘭文，覺得華語和台語特別有意思。
蔡裴驊
台大外文系畢，教過英文、當過導遊、開過有機咖啡館，三進三出媒體圈。其實最愛的是翻譯、貓咪、有意思的電影和音樂。賜教信箱：audrey_tsai@hotmail.com
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