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第一本完整揭開動物園後場祕辛的知識漫畫百科!
和哆啦A夢一起認識動物園大小事
★從動物園的歷史起源及肩負任務,瞭解氣候與環境變遷為大自然帶來的影響。
★從飼育到保護,學習為動物們幸福生活與永續生存如何付出努力。
★認識動物園工作人員的專長與各種動物小知識,啟蒙對生物的好奇心。
★學習正確觀察與尊重動物的態度,帶領孩子探究生命教育的可貴價值。
要如何打造動物園?在動物園裡工作是什麼樣子?
動物生病了怎麼辦?動物不會逃出來嗎?
動物園是個小孩和大人都喜歡造訪的地方。但是你知道嗎?這裡除了可以觀察到各種動物之外,還能學習到動物保護等相關知識唷。透過認識動物園的歷史、展場規劃,以及動物管理照顧等,進一步了解保護地球生物的重要性,以及世界所面臨的環境與瀕絕動物問題。和哆啦A夢搭上祕密專車,一起來發現關於動物的驚奇知識。
【知識大探索】系列特色:
★以熟悉的哆啦A夢漫畫開啟學習歷程:
生活中各種知識,就從大家熟悉的《哆啦A夢大全集》漫畫開始!搭配專業但深入淺出的原理或說明,讓大小讀者都能成為全方位知識通。
★一本一主題,認識文化、歷史、生活等等大小事:
期望孩子能夠不受限的獲得生活與文化歷史等等各方面的知識。每一種領域都可能會影響到孩子的方向與未來選擇!
★台日專家學者審訂:
書中解說部分皆由日方與台灣邀請專家審定,確保知識正確性!
★小學課程有效的補助教材:
主題多元,可搭配不同領域課程使用,知識濃度夠,但閱讀起來無負擔。
作者簡介:
藤子‧F‧不二雄
本名藤本弘(Fujimoto Hiroshi),1933年12月1日出生於富山縣高岡市。1951年以漫畫《天使之玉》出道,正式成為漫畫家。以藤子‧F‧不二雄之名持續創作《哆啦A夢》,建構兒童漫畫新時代。主要代表作品包括有《哆啦A夢》、《小鬼Q太郎》(合著)、《小超人帕門》、《奇天烈大百科》、《超能力魔美》、《科幻短篇》系列等。2011年9 月成立的「川崎市藤子‧F‧不二雄博物館」,是一間展示親筆繪製的原稿、表彰藤子‧F‧不二雄的美術館。
譯者簡介:
【台灣審訂者簡介】
曹先紹
美國科羅拉多州立大學魚類暨野生動物學博士。目前擔任臺北市立動物園發言人及保育研究中心執行長,甫獲選世界動物園季水族館協會理事長,對推動瀕危動物保育、強化動物園在保育及永續事務上的腳色及創意行銷,均有高度熱忱。
【日本審訂者簡介】
村田浩一
日本橫濱動物園Zoorasia 園長。1952年出生於日本兵庫縣神戶市,宮崎大學農學院獸醫學系博士。1978年起在神戶市市立王子動物園擔任了23年獸醫師。2001年轉職到日本大學生物資源科學部擔任副教授,於2004年升任教授,2018年成為特任教授。2011年起擔任橫濱動物園Zoorasia園長兼橫濱市繁殖中心擔任部長(現參事)。主要編著審訂的書籍有《動物園學》(文永堂出版)、《動物園學入門》(朝倉書店)、《喙部圖鑑》系列(金星社)等。
【譯者簡介】
張東君
台灣最多產的科普作家,畢業於臺大動物系動物所、京都大學理學研究科博士課程結業。第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組翻譯類特別獎、第四十屆兒童及少年圖書類金鼎獎得主。著譯作豐富,以動物和科學主題為主,著有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《動物數隻數之》、《動物通通逃走了》和《青蛙巫婆歷險記:石頭變變變》等。譯作有【屁屁偵探】系列和【里山繪本】系列等書。目前著譯作超過250本,目標是「著作等歲數,譯作等公車」。
名人推薦:
【愛動物推薦】
王嘉靖(大兜老師)|環境生態教育講師
呂軍逸(蝌蚪老師)|蝌蚪池塘自然文創創辦人
阿鏘的動物日常|野生動物圖文創作者
曾文宣|泛科學、國語日報專欄作家
黃一峯|金鼎獎科普作家,生態教育工作者
楊嘉棟|農業部生物多樣性研究所所長
劉世芬|臺北市立動物園前園長
潘彥宏|北一女中生物教師
蔡穎昌|「走近動物園」粉絲團版主
龔建嘉|獸醫師、鮮乳坊創辦人
媒體推薦:
每當我帶著親子們參觀動物園時,除了觀察動物行為與特徵外,孩子或家長們時常好奇的問到:「動物們休園後都在做什麼?」「動物展示環境為什麼這樣布置?」「動物後面的家是什麼樣子?」「如何進動物園工作?」
針對這些問題,這本書不僅說明詳盡,也像一臺祕密列車,載著大家從動物後臺了解動物照護的專業,書中額外的動物小知識補充、哆啦A夢漫畫前導,提供了更有趣的閱讀旅程,帶著我們從動物園方竭力照顧好動物的責任下,重新認識動物園。
閱讀之後,也從一般遊客變成了深度友善動物的夥伴,去發覺動物園改善動物環境、專業照護與推動教育等功能,並一起努力讓動物園成為許多孩子們友善認識動物的地方,在在感受到動物園對動物照護的熱忱與專業。
──王嘉靖(大兜老師)(環境生態教育講師)
無論是異國文化、服飾、美食、甚至動植物,人們對於新鮮事物的好奇心與追尋總是特別強烈。幾個世紀前,隨著殖民風氣的盛起,西方列強競相強奪各國的珍稀動植物,除了表面上的政治與商品價值外,更是用來彰顯強國的廣大殖民疆土或是用來鞏固貴族地位,這都是動物園前身的功能與目的。緊接著,動物園從私有場域變成公開的娛樂場域,在營利導向的票價背後,有許多囚禁與虐待動物的黑歷史。
然而,近幾十年來,多數動物園已經逐漸轉型成為保育與教育機構,除了一方面不斷豐富、改善展示區內的設施增進動物的福祉外,另一方面,也持續推動合乎動物行為的展演與教育活動,讓動物園儼然成為大小孩子接觸動物的首要管道。不少動物園更是與研究單位接軌,透過受訓的動物,取得更多寶貴的習性資料,應用在野生動物的保育上面。不同國家的動物園之間,也能彼此交換並精進飼養與繁殖技術,給動物更好的生活環境。
本書提供了有關動物園的來龍去脈,帶著各位見證動物園轉型的過程與價值。別擔心,這些動物都不是野外抓來的,別急著拿過去的刻板印象盲目的批評。試著先放寬心胸,走進動物園細膩的觀察、深入的感受一下。展示區的鬱閉程度、環境整不整潔、行走動線、食物與棲架、飼育員與獸醫的差活、出來亮相的動物數量,都能看出經營者有沒有用心呵護動物。
最後還是呼籲一下,良幣逐劣幣才是我們需要追求的目標,比較一下私人農場、咖啡廳與繁殖場等展演場所,這些因為讓遊客近距離觸摸與餵食動物而成為熱門打卡景點的地方。同樣是消費生命,動物園與這些場域有哪些差別?如果只是用曝光率與行銷噱頭來包裝,忽略了真正重要的保育與教育價值,就算沒了籠柵,遊客的笑容背後才是我們真正需要擔慮的地方。
──曾文宣(泛科學、國語日報專欄作家)
對一個出生在都市的孩子來說,動物園是滿足他對動物的喜愛以及野性自然的夢想。我從小最喜歡去的地方就是動物園,我可以在大象的獸欄前觀察牠吃東西、搔癢、行走,甚至上廁所,這裡是真實可以近距離觀察動物的地方,當然各式各樣的動物都吸引了充滿好奇心的我。
不過動物園不只是有動物,還充滿了各種工作人員的努力,無論是日常的餵食、為了動物行為豐富化的籠舍布置,甚至是增加動物數量的繁育計畫,都充滿了各種智慧與努力。這一次再由哆啦A夢帶領大家深入動物園,看見動物園背後的運作祕密。動物園不只是動物園,是人類身為地球公民為守護其他物種的友愛基地。
──黃一峯(金鼎獎科普作家、生態教育工作者)
哆啦A夢在我小時候叫做小叮噹,是我最喜歡的漫畫之一,各式各樣的道具讓人心馳神往,更常感歎課本能那麼有趣該有多好啊!現在由哆啦A夢結合有趣的漫畫情節,帶出大人小孩都喜愛的動物園中不為人知的祕密,真是引人入勝。
我尤其喜歡書中餵動物吃藥的情節,因為在特有生物研究保育中心照養臺灣黑熊的過程中,為了讓黑熊吃藥,我們絞盡腦汁的隱藏,牠們還是很厲害的察覺然後把藥扔掉,只有在肚子餓的時候,把藥丸埋藏在水煮蛋中,可以觀察到黑熊不太情願卻無法抗拒美食的勉強表情。本書不但闡明現代動物園兼具保育、教育、遊憩和研究的使命,更將許多動物園的祕密透露出來,滿足大家的好奇心,真是開啟通往動物園祕密的任意門啊!
──楊嘉棟(農業部生物多樣性研究所所長)
現代化動物園的使命,對外是推動野生動物的保育與教育,透過動物展示與教育解說活動來達成這個目標,對內面對動物照養則注重動物福祉,提供完善的動物生活環境,滿足動物各方面需求才是現代化動物園的態度。
藉由本書的介紹與引導,可以瞭解動物園內保育員的工作內容,必須擁有十八般武藝,從環境布置、食物調配到動物訓練,每位保育員無不練就一身真功夫才能應付繁雜的工作項目。透過閱讀本書,期望能引導讀者更加認識動物園工作的點點滴滴,以及保育員如何為動物照養克盡心力!
──劉世芬(臺北市立動物園前園長)
動物園裡有我們許多不同時期的美好回憶:小時候和爸媽去、長大了找朋友去、當父母了帶孩子去、做阿公阿嬤了陪孫子去。不過我們每次去都只看到展示場上的動物而已,等遊客走了,動物就在展示場上睡覺嗎?他們平常吃什麼?這些動物哪裡來的呢?他們在動物園住久了個性會不會變怪怪的?生病了怎麼辦?除了動物之外動物園裡有哪些人呢?原來動物園裡還有好多事情我們一般遊客看不到也不會知道。
現在,在哆啦A夢漫畫的帶領之下,我們有機會來一趟動物園的深度之旅,聽到更多的故事、學習專業的知識,徹底揭開動物園的秘密。
30年前唸大學的時候,我到臺北市立動物園服務隊擔任義工,參與解說導覽的業務。一開始是定點駐站解說,向遊客介紹特定的動物或主題,後來也負責預約導覽,代表動物園來接待遊客。通常剛接到一個團體,我會先問他們打算在這裡停留多久?有沒有什麼特別想看的動物?然後一路上介紹動物、介紹動物園、提醒遊客哪裡有廁所、飲水機和公共電話。
這些都不難,最難的是遊客的提問:為什麼沒什麼動物?動物怎麼不是關在籠子裡?他們平常吃什麼?這隻動物叫什麼名字?怎麼樣才可以在動物園上班?你們會自己繁殖動物嗎?這隻動物多少錢?有沒有動物跑出來過?為什麼夜行館裡面這麼臭?為什麼沒有動物表演?原來大家對動物園的好奇心,不亞於對動物的。現在有了這本書,你也可以是動物園的專家囉。
──潘彥宏(北一女中生物老師)
動物園是養動物給人看的地方,但怎麼養?怎麼看?為什麼養?為什麼看?各種知識和概念其實都隨著時代演進不斷變化,普羅大眾對於腦袋裡的資訊過時與否往往無從得知。好消息是,《動物園秘密列車》中參考的ZOORASIA是座不折不扣的現代動物園,用來說明動物園的「現在」可說再適合不過。
如同本書以實際案例呈現的,比起許多人想像中的夢幻樂園,現實中的動物園其實更接近自然科學與人文關懷的結晶,除了替每個家庭打造共同出遊的珍貴回憶,對保育教育及研究貢獻良多,在跨國乃至跨界的保育行動上,更是肩負發起者/協調者/執行者等重要職責。希望看完這本書的你,與動物園並肩作戰,在喜愛動物的同時,一同用行動開創野生動物的未來。
──蔡穎昌(「走進動物園」粉絲團版主)
動物園是許多人小時候開始認識不同種類動物的地方,而在台灣,有些動物園沒有對外開放,有些則有。動物園扮演了教育、研究、休憩、保育等不同面向的功能。
我曾經在動物園以獸醫學生的角色實習過,要學習如何照顧各種完全不同種類的動物,除了受傷治療、日常生活飲食環境的照料,還有心情照料,像是要幫臺灣獼猴做鞦韆、幫馬來熊製作可以玩的木桶,是非常豐富且充滿挑戰的經歷。
這本書深入動物園之所以存在的各個面向做探討,除了認識動物和喜歡動物以外,也讓你可以在漫畫當中更加認識「動物園」,讓我們有機會反思動物和人的關係,以及動物園這個屬於動物、卻又不屬於動物的地方,是否有其值得存在的意義。
──龔建嘉(鮮乳坊創辦人、大動物醫師)
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★從飼育到保護,學習為動物們幸福生活與永續生存如何付出努力。
★認識動物園工作人員的專長與各種動物小知識,啟蒙對生物的好奇心。
★學習正確觀察與尊重動物的態度,帶領孩子探究生命教育的可貴價值。
要如何打造動物園?在動物園裡工作是什麼樣子?
動物生病了怎麼辦?動物不會逃出來嗎?
動物園是個小孩和大人都喜歡造訪的地方。但是你知道嗎?這裡除了可以觀察到各種動物之外,還能學習到動物保護等相關知識唷。透過認識動物園的歷史、展場規劃,以及動物管理照顧等,進一步了解保護地球生物的重要性,以及世界所面臨的環境與瀕絕動物問題。和哆啦A夢搭上祕密專車,一起來發現關於動物的驚奇知識。
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★以熟悉的哆啦A夢漫畫開啟學習歷程:
生活中各種知識,就從大家熟悉的《哆啦A夢大全集》漫畫開始!搭配專業但深入淺出的原理或說明,讓大小讀者都能成為全方位知識通。
★一本一主題,認識文化、歷史、生活等等大小事:
期望孩子能夠不受限的獲得生活與文化歷史等等各方面的知識。每一種領域都可能會影響到孩子的方向與未來選擇!
★台日專家學者審訂:
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作者簡介:
藤子‧F‧不二雄
本名藤本弘(Fujimoto Hiroshi),1933年12月1日出生於富山縣高岡市。1951年以漫畫《天使之玉》出道,正式成為漫畫家。以藤子‧F‧不二雄之名持續創作《哆啦A夢》,建構兒童漫畫新時代。主要代表作品包括有《哆啦A夢》、《小鬼Q太郎》(合著)、《小超人帕門》、《奇天烈大百科》、《超能力魔美》、《科幻短篇》系列等。2011年9 月成立的「川崎市藤子‧F‧不二雄博物館」,是一間展示親筆繪製的原稿、表彰藤子‧F‧不二雄的美術館。
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美國科羅拉多州立大學魚類暨野生動物學博士。目前擔任臺北市立動物園發言人及保育研究中心執行長,甫獲選世界動物園季水族館協會理事長,對推動瀕危動物保育、強化動物園在保育及永續事務上的腳色及創意行銷,均有高度熱忱。
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日本橫濱動物園Zoorasia 園長。1952年出生於日本兵庫縣神戶市,宮崎大學農學院獸醫學系博士。1978年起在神戶市市立王子動物園擔任了23年獸醫師。2001年轉職到日本大學生物資源科學部擔任副教授,於2004年升任教授,2018年成為特任教授。2011年起擔任橫濱動物園Zoorasia園長兼橫濱市繁殖中心擔任部長(現參事)。主要編著審訂的書籍有《動物園學》(文永堂出版)、《動物園學入門》(朝倉書店)、《喙部圖鑑》系列(金星社)等。
【譯者簡介】
張東君
台灣最多產的科普作家,畢業於臺大動物系動物所、京都大學理學研究科博士課程結業。第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組翻譯類特別獎、第四十屆兒童及少年圖書類金鼎獎得主。著譯作豐富,以動物和科學主題為主,著有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《動物數隻數之》、《動物通通逃走了》和《青蛙巫婆歷險記:石頭變變變》等。譯作有【屁屁偵探】系列和【里山繪本】系列等書。目前著譯作超過250本,目標是「著作等歲數,譯作等公車」。
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呂軍逸(蝌蚪老師)|蝌蚪池塘自然文創創辦人
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每當我帶著親子們參觀動物園時,除了觀察動物行為與特徵外,孩子或家長們時常好奇的問到:「動物們休園後都在做什麼?」「動物展示環境為什麼這樣布置?」「動物後面的家是什麼樣子?」「如何進動物園工作?」
針對這些問題,這本書不僅說明詳盡,也像一臺祕密列車,載著大家從動物後臺了解動物照護的專業,書中額外的動物小知識補充、哆啦A夢漫畫前導,提供了更有趣的閱讀旅程,帶著我們從動物園方竭力照顧好動物的責任下,重新認識動物園。
閱讀之後,也從一般遊客變成了深度友善動物的夥伴,去發覺動物園改善動物環境、專業照護與推動教育等功能,並一起努力讓動物園成為許多孩子們友善認識動物的地方,在在感受到動物園對動物照護的熱忱與專業。
──王嘉靖(大兜老師)(環境生態教育講師)
無論是異國文化、服飾、美食、甚至動植物,人們對於新鮮事物的好奇心與追尋總是特別強烈。幾個世紀前,隨著殖民風氣的盛起,西方列強競相強奪各國的珍稀動植物,除了表面上的政治與商品價值外,更是用來彰顯強國的廣大殖民疆土或是用來鞏固貴族地位,這都是動物園前身的功能與目的。緊接著,動物園從私有場域變成公開的娛樂場域,在營利導向的票價背後,有許多囚禁與虐待動物的黑歷史。
然而,近幾十年來,多數動物園已經逐漸轉型成為保育與教育機構,除了一方面不斷豐富、改善展示區內的設施增進動物的福祉外,另一方面,也持續推動合乎動物行為的展演與教育活動,讓動物園儼然成為大小孩子接觸動物的首要管道。不少動物園更是與研究單位接軌,透過受訓的動物,取得更多寶貴的習性資料,應用在野生動物的保育上面。不同國家的動物園之間,也能彼此交換並精進飼養與繁殖技術,給動物更好的生活環境。
本書提供了有關動物園的來龍去脈,帶著各位見證動物園轉型的過程與價值。別擔心,這些動物都不是野外抓來的,別急著拿過去的刻板印象盲目的批評。試著先放寬心胸,走進動物園細膩的觀察、深入的感受一下。展示區的鬱閉程度、環境整不整潔、行走動線、食物與棲架、飼育員與獸醫的差活、出來亮相的動物數量,都能看出經營者有沒有用心呵護動物。
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──曾文宣(泛科學、國語日報專欄作家)
對一個出生在都市的孩子來說,動物園是滿足他對動物的喜愛以及野性自然的夢想。我從小最喜歡去的地方就是動物園,我可以在大象的獸欄前觀察牠吃東西、搔癢、行走,甚至上廁所,這裡是真實可以近距離觀察動物的地方,當然各式各樣的動物都吸引了充滿好奇心的我。
不過動物園不只是有動物,還充滿了各種工作人員的努力,無論是日常的餵食、為了動物行為豐富化的籠舍布置,甚至是增加動物數量的繁育計畫,都充滿了各種智慧與努力。這一次再由哆啦A夢帶領大家深入動物園,看見動物園背後的運作祕密。動物園不只是動物園,是人類身為地球公民為守護其他物種的友愛基地。
──黃一峯(金鼎獎科普作家、生態教育工作者)
哆啦A夢在我小時候叫做小叮噹,是我最喜歡的漫畫之一,各式各樣的道具讓人心馳神往,更常感歎課本能那麼有趣該有多好啊!現在由哆啦A夢結合有趣的漫畫情節,帶出大人小孩都喜愛的動物園中不為人知的祕密,真是引人入勝。
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──楊嘉棟(農業部生物多樣性研究所所長)
現代化動物園的使命,對外是推動野生動物的保育與教育,透過動物展示與教育解說活動來達成這個目標,對內面對動物照養則注重動物福祉,提供完善的動物生活環境,滿足動物各方面需求才是現代化動物園的態度。
藉由本書的介紹與引導,可以瞭解動物園內保育員的工作內容,必須擁有十八般武藝,從環境布置、食物調配到動物訓練,每位保育員無不練就一身真功夫才能應付繁雜的工作項目。透過閱讀本書,期望能引導讀者更加認識動物園工作的點點滴滴,以及保育員如何為動物照養克盡心力!
──劉世芬(臺北市立動物園前園長)
動物園裡有我們許多不同時期的美好回憶:小時候和爸媽去、長大了找朋友去、當父母了帶孩子去、做阿公阿嬤了陪孫子去。不過我們每次去都只看到展示場上的動物而已,等遊客走了,動物就在展示場上睡覺嗎?他們平常吃什麼?這些動物哪裡來的呢?他們在動物園住久了個性會不會變怪怪的?生病了怎麼辦?除了動物之外動物園裡有哪些人呢?原來動物園裡還有好多事情我們一般遊客看不到也不會知道。
現在,在哆啦A夢漫畫的帶領之下,我們有機會來一趟動物園的深度之旅,聽到更多的故事、學習專業的知識,徹底揭開動物園的秘密。
30年前唸大學的時候,我到臺北市立動物園服務隊擔任義工,參與解說導覽的業務。一開始是定點駐站解說,向遊客介紹特定的動物或主題,後來也負責預約導覽,代表動物園來接待遊客。通常剛接到一個團體,我會先問他們打算在這裡停留多久?有沒有什麼特別想看的動物?然後一路上介紹動物、介紹動物園、提醒遊客哪裡有廁所、飲水機和公共電話。
這些都不難,最難的是遊客的提問:為什麼沒什麼動物?動物怎麼不是關在籠子裡?他們平常吃什麼?這隻動物叫什麼名字?怎麼樣才可以在動物園上班?你們會自己繁殖動物嗎?這隻動物多少錢?有沒有動物跑出來過?為什麼夜行館裡面這麼臭?為什麼沒有動物表演?原來大家對動物園的好奇心,不亞於對動物的。現在有了這本書,你也可以是動物園的專家囉。
──潘彥宏(北一女中生物老師)
動物園是養動物給人看的地方,但怎麼養?怎麼看?為什麼養?為什麼看?各種知識和概念其實都隨著時代演進不斷變化,普羅大眾對於腦袋裡的資訊過時與否往往無從得知。好消息是,《動物園秘密列車》中參考的ZOORASIA是座不折不扣的現代動物園,用來說明動物園的「現在」可說再適合不過。
如同本書以實際案例呈現的,比起許多人想像中的夢幻樂園,現實中的動物園其實更接近自然科學與人文關懷的結晶,除了替每個家庭打造共同出遊的珍貴回憶,對保育教育及研究貢獻良多,在跨國乃至跨界的保育行動上,更是肩負發起者/協調者/執行者等重要職責。希望看完這本書的你,與動物園並肩作戰,在喜愛動物的同時,一同用行動開創野生動物的未來。
──蔡穎昌(「走進動物園」粉絲團版主)
動物園是許多人小時候開始認識不同種類動物的地方,而在台灣,有些動物園沒有對外開放,有些則有。動物園扮演了教育、研究、休憩、保育等不同面向的功能。
我曾經在動物園以獸醫學生的角色實習過,要學習如何照顧各種完全不同種類的動物,除了受傷治療、日常生活飲食環境的照料,還有心情照料,像是要幫臺灣獼猴做鞦韆、幫馬來熊製作可以玩的木桶,是非常豐富且充滿挑戰的經歷。
這本書深入動物園之所以存在的各個面向做探討,除了認識動物和喜歡動物以外,也讓你可以在漫畫當中更加認識「動物園」,讓我們有機會反思動物和人的關係,以及動物園這個屬於動物、卻又不屬於動物的地方,是否有其值得存在的意義。
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