大家一起來唱歌！

黃汽車愛唱歌，想要參加歌唱慶典。
但害羞的他，並不敢自己上臺。
對了！可以邀請大家一起合唱啊！

　　非常喜歡唱歌的黃色汽車，很希望有一天自己能夠在蹦叭蹦叭慶典的舞臺上唱歌給大家聽。可惜只能發出一個聲音「La」的黃汽車始終沒有自信。直到他遇到了只能發出一個聲音「Sol」的藍汽車、一輛只能發出「Re」的紅堆高車……在汽車朋友們彼此的鼓勵與支持下，黃色汽車最後有沒有達成在蹦叭蹦叭慶典的舞臺上唱歌的夢想呢？

【本書關鍵字】
汽車、合唱、團結合作、自信、接納自己、適才適性、人際關係

【本書資訊】
有注音
適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

【本書特色】
1.透過繪本了解自己的個性與特質
　　每個孩子的個性都不一樣，比如比較沒有自信，或是個性比較膽怯，而有的則是大方、愛出風頭……這本繪本藉由各式各樣的車子引起孩子注意，而且每部汽車也都有他獨特的聲音；我們可以藉此比喻成每個孩子不同的個性，親子共讀時可以一起分享與討論，了解自己的個性或特質嗎？不同個性在面對事情時，又有什麼不一樣的做法？

2.幫助孩子建立自信，學習團隊精神
　　即使有想做的事，不去嘗試就放棄了，是多麼可惜呀！這本書可以讓孩子學習自信心的重要外，現在的孩子已經習慣了一個人做事，故事中的車子們彼此欣賞、鼓勵、合作的過程，可以讓孩子體會朋友們「一起努力做一件事」的樂趣、溫暖以及勇氣。

得獎紀錄
★韓國「Bookstart Plus選定圖書」得主力作

童心推薦
王健旺／新北市民安國小校長、新北市藝術輔導團召集人
伍鴻沂／屏東大學音樂系教授退休，前屏東大學人文社會學院院長
余展輝／花蓮縣水源國小校長、中央輔導團藝術領域委員
吳淑娟／羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事長
吳逸芳／愛樂電台節目主持人
李苑芳／貓頭鷹親子教育協會創辦人
邢小萍／臺北市古亭國小校長
邱鈺鈞／桃園市大忠國小藝術教師
張可芳／臺中市南區信義國小主任、教育部國民中小學課程與教學輔導群藝術領域委員
陳世玲／森堡幼兒園、巧而園幼兒園創辦人
蘇育代／東華大學幼教系副教授

吳淑娟／羅東博愛醫院新生兒及加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事長
　　講「團結力量大」的道理時，類似「一把筷子」的傳統鼓勵，往往抹掉很重要的個人特質。這本繪本裡，團隊中的每輛小車子，不僅要互相配合，還要發揮出各自的特色，才能唱出美好曲調。在多元化社會中，如何幫助孩子發揮自我特色，又能和團隊契合邁進，也是家長要學習的課題！這本繪本很值得共讀時，親子一起討論思考！

吳逸芳／愛樂電台節目主持人
　　車子會唱歌，馬路其實是五線譜！「愛唱歌的車」，表面上結合了音樂和交通工具，但想談的是自我認同：每個人都不一樣，每個人都有不同的特質和天賦。作者細緻柔和，充滿巧思細節的畫風，活潑可愛的敘事，不只孩子接受度高，我也趁機擁抱了童年時，那個愛唱歌，卻不敢單獨唱給別人聽的自己。願每個孩子和大人們，都能像小黃車一樣，相信自我，充滿勇氣，找到發聲的舞台，擁有彼此陪伴的好夥伴！

張可芳／臺中市南區信義國小主任、教育部國民中小學課程與教學輔導群藝術領域委員
　　日常生活中最常出現的情境聲響，在上下班、上放學之間、在車陣之中……有時煩躁、有時開心、有時疲累、有時無言，是否曾靜下心來，聽聽這些聲音……原來，車子也愛唱歌哦！原來，我們的心也愛唱歌！現在，因著這本繪本，在上下班、上放學之間、在車陣之中……這些煩人的聲音，成為與你我共鳴的合唱曲囉！

陳世玲／森堡幼兒園、巧而園幼兒園創辦人
　　車子是現代孩子最愛之一，此書運用車子擬人化，自然而然的，讓孩子認知到每個人都是獨一無二的個體，值得我們和孩子自我肯定和欣賞，同時接納別人的不一樣，在各自特色下互助合作，才能完美展現出美妙的音符。

蘇育代／東華大學幼教系副教授
　　車車是小朋友日常生活常見的交通工具，很開心能看到《愛唱歌的車》的出版，活潑地用不同車型的喇叭聲把音階的七個唱名串連起來，老師、家長跟小朋友在使用這本繪本時，別忘了跟著小朋友一起合唱屬於你們的蹦叭蹦叭慶典表演喔。

作者簡介：

金三賢

韓國全北大學視覺設計系畢業後，赴美國紐約視覺藝術學院（School of Visual Arts）學習插畫。作品曾入選韓國「Bookstart Plus 選定圖書」。

譯者簡介：

劉艾柔

　中國文化大學韓國語文學系畢業，曾於韓國首爾淑明女子大學當一年的交換學生。現為專職譯者。

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