前言

国际文凭大学预科项目（IBDP）中文A：语言与文学课程，顾名思义，是将语言与文学分开学习。换言之，这一课程将广义下的“语言”分为“实用性语言”和“文学性语言”两类：实用性语言以狭义的“语言”指代，文学性语言则称为“文学”。语言与文学，具体到文本，则形成了非文学文本与文学文本。

一直以来，非文学文本的学习处于散、乱、缺的状态。教学资料的缺乏、知识点体系的不完善，以及教学内容的随意性，始终是困扰着广大师生的三座大山。为此，本着发现问题与解决问题的思路，我们特别研发了针对非文学文本学习的系列丛书，包括《DP 中文A 语言与文学课程试卷（1）非文学文本分析七分范文点评》、《DP 中文A 语言与文学课程试卷（1）非文学文本讲练指导》（暂名）以及本书。三本书全面满足了该课程“教学―操练―备考”的需求，力图从根本上解决非文学文本教学面对的困境。

本书着重于课程的教与学阶段，重点为文体知识的学习。《语言A ：语言与文学指南》中明确列出了该课程中可能涉及的30 种非文学文本类型。尽管所列出的清单并非详尽无遗，但对于这些文本类型，教师和学生都需要有基本的理解，并着重学习其中重要的或常见的类型。基于此初衷，本书将上述非文学文本类型的相关知识点整理成册，以方便所有教授或学习该课程的读者查阅。

本书所列非文学文本类型，包含《语言A：语言与文学指南》中列出的所有文体，并增加“新闻报道”这一常见文体，共31种。每章节各介绍一种文体，从文体的概念、特征，到相关知识的具体解析，包括类型、格式、结构、要素、语言特征等，力求将各文体的相关知识点全面且清晰地呈现予读者，帮助读者对各文体形成系统且具体的认识。

本书适用于国际文凭中学（IBMYP）与大学预科（IBDP）阶段“语言与文学”课程的所有师生，可为学习者提供一站式的学习参考资料。学习者可结合《DP 中文A 语言与文学课程试卷（1）非文学文本分析七分范文点评》，学习如何将所学文体知识点应用于试卷一非文学文本分析中；也可以结合《DP中文A 语言与文学课程试卷（1）非文学文本讲练指导》（暂名），对各类文体进行实战演练。本书从一线教师的教学需求出发，结合编者多年的教学经验，经多方的资料查证汇编而成。希望该课程的学习者及语言与文学的爱好者能从中获益。

徐亮 季建莉

2022年9月

前言

国际文凭大学预科项目（IBDP）中文A：语言与文学课程，顾名思义，是将语言与文学分开学习。换言之，这一课程将广义下的“语言”分为“实用性语言”和“文学性语言”两类：实用性语言以狭义的“语言”指代，文学性语言则称为“文学”。语言与文学，具体到文本，则形成了非文学文本与文学文本。

一直以来，非文学文本的学习处于散、乱、缺的状态。教学资料的缺乏、知识点体系的不完善，以及教学内容的随意性，始终是困扰着广大师生的三座大山。为此，本着发现问题与解决问题的思路，我们特别研发了针对非文学文本学习的系列丛书，包括《DP 中文A 语言与文学课程试卷（1）非文学文本分析七分范文点评》、《DP 中文A 语言与文学课程试卷（1）...

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01 广告1
02 呼吁12
03 传记17
04 博客22
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15 访谈96
16 信函（正式）103
17 信函（非正式）109
18 杂志文章116
19 宣言125
20 回忆录130
21 恶搞作品139
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24 无线电广播159
25 报告164
26 影视剧本170
27 成套说明176
28 演讲信函182
29 教科书189
30 游记196
31 新闻报道201

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