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◎小處著手、大處著眼，最實用最安心的人智學育兒、居家照護暨教養指引
◎人智學育兒經典著作：是回應孩子從出生到十八歲成長過程中所有關鍵問題的人智醫學準則性作品
◎德文全新版銷售40萬冊，全球熱銷百萬冊，讀者五星佳評如潮
本書為人智醫學育兒經典著作，是回應孩子從出生到十八歲成長過程中所有關鍵問題的人智醫學準則性作品，不僅攸關健康，也攸關教養/育。全球中文版直譯自德文最新第21版，全書篇幅以吸引人、清晰的專業內容，賞心悅目的友善編排和詳實索引，利於讀者遇到相關問題時可即翻閱諮詢參用。中文版注入在地心魂和時代性，由台灣人智醫學醫護夥伴為醫學專業內容作審校，輔以在地醫療和人智學專業組織資源，特別收錄人智學的長新冠Long COVID對治方案之護理措施/外用處置，為讀者加進了最有幫助的訊息。
這本成功且深受信賴的指南，可以說是集三本重要的育兒書於一身：生動全面地介紹了兒童疾病的相關知識; 揭示兒童健康發展的基本條件; 指出教養如何對兒童健康產生積極影響，全書皆提供了大量實用的「您可以這樣作」的指引技巧和幫助。有別於舊版，新版經過去蕪存菁校讎正誤徹底修訂、增加大量篇幅和新圖版，包含：
‐ 最新、最全面的兒科研究成果
‐ 疫苗接種的最新研究與訊息
‐ 嬰幼兒營養和過敏預防的新發現
‐ 詳細處理當前數位時代問題，例如，如何面對3C 媒體、手機和電磁波等，
‐ 提供所有重要育兒相關議題之醫療和教養（育）支持，
‐ 致力促進兒童個體健康發展；
‐ 緊急狀況檢索表
‐ 居家和旅行藥箱列表
‐ 體重量表
‐ 相關資源和產品供應來源、綜合文獻列表、詳細索引、牙齒健康護照（PDF版）
德文全新版銷售40萬冊，全球熱銷百萬冊，讀者五星佳評如潮：
✪✪✪✪✪這本書很快成為我們家庭在照顧和撫養孩子方面不可或缺的案頭書。例如 ：「這是一種疾病嗎？」、「什麼時候需要看醫生？」或 「居家照護也有幫助嗎？」「電視和3C媒體上癮的問題怎麼辦？」這類問題很容易地通過翻閱書中內容得到清晰的回應。
✪✪✪✪✪請為自己買這本書，更要為後代買這本書! 這是一部經典之作。作為一個有華德福背景的人，本書自然與我相當契合，但即使是沒有這種背景的朋友也覺得此書很有幫助。到目前為止，在我孩子出生的第一年，它已經給了我好幾次醫學和教養上有用的建議。
✪✪✪✪✪以如此緊湊的形式找到如此易於理解的版本是非常難得的。本書在很長一段時間內都很有用，能陪伴我們的孩子從出生到十八歲。書中內容對於新手或經驗老道的父母都是超級幫手，任何對人智學觀點持合理開放態度的人都會樂於一再拿起這本書，以獲得靈感並作為實用參照。
✪✪✪✪✪這本書充滿愛地告訴你，我們這一代可以做得更好。如果你愛你的孩子，本書會成為你忠實的生活伴侶。這是為父母準備的優秀書籍，提供了有關兒童疾病、疫苗接種、古典醫學和人智醫學啓發性、堅實的訊息，具體描述了身體、思想和心魂發展的關係，為 「完整」的 人的發展打開了一個視角。
✪✪✪✪✪初為人母，遇到孩子有狀況會立即驚慌失措，產生最壞想法。特別是在週末或晚上，你無法迅速向兒科醫師徵求意見......多好啊！我一開始就買了這本書。在這種情況下，它經常使我平靜下來，並拯救了我的恐慌症。對我而言這是出生、洗禮或育兒過程最好的幫手和最好的禮物。
本書（《人智醫學育兒寶典》）自1984 年復活節第一版發行開始，持續在與父母及其孩子們、變動的時代和生活條件的對話中發展。近四十年來與讀者的合作，努力為成長中的孩童和青少年提供最好的醫療和教育支持。在赫爾德克社區醫院（Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke）兒科門診主任卡琳．米夏爾醫師（Karin Michael）加入成為本書的聯合作者之後，為十多年未曾更新改版的內容帶來新的契機，通過全面徹底修訂整本書的三個部分並加入大量篇幅，參考及徵引21 世紀在兒科及發展教育學領域的許多研究與實踐成果，讓《育兒寶典》有了全新的面貌，現今已發行最新的第二十一版又多了一些更新和說明。（中文版以最新21版德文原著直譯而成）書中保有行之有年且深受信賴的三大基本架構：
第一卷描述了各種疾病情況與症狀及相應的治療建議。這裡彙整了很有用的外用處置，包括：以布敷形式進行的運用、塗油、精華浴和泡澡，以及居家常備藥箱的建議。您還可以在書中的QR Code上找到最重要的布敷技術和外用處置的相關影片。但是，這些治療建議、居家用藥和病床旁的外用處置建議，不應該造成必要就醫時的延誤。
第二卷呈現了兒童發展的各個階段， _並就如何最好地陪伴和支持這些階段提出建議。在此不僅包括現代發展研究的成果， 也要包括魯道夫．史代納的人智學洞見， 這對我們來說尤其重要。如此一來，身心靈發展因素之間的關聯，以及成人的教養方式、飲食習慣和典範功能所帶來的影響就更容易理解了。
第三卷涉及了促進健康的教育之相關經驗和可能性。在這裡處理的是教育的治療面向，同時也為教養中典型的衝突與危機指出應對的方法。本卷也適合用於研究兒童發展，並在有需求的狀況時給予必要的醫療介入和教育措施。然而想查找個別問題的人，則可藉由主題索引和文本提示迅速找到所需的內容和重要指引。對於為什麼多媒體和無所不在的螢幕或許適合年紀較大的青少年和成年人，但是對十五、六歲以下的兒童和青少年的大腦發育和感官運動能力的培養會產生負面影響，此一迫切議題更是本卷關注重點。發展需要時間，而大腦成熟的首要之務是讓孩子有機會自發地採取行動：在模擬世界中探索、模仿、遊戲、嘗試，與環境建立聯繫以及和人們進行實境的對話。
作者簡介：
◎米凱拉‧葛羅克勒 醫師 Dr. med. Michaela Glöckler
1946年生，兒童暨青少年專科醫師，大學時期醉心於德國文學、歷史以及華德福教育，於弗萊堡大學及海德堡大學就讀擁有教育學位，之後投入醫學學程，於圖賓根大學及馬爾堡大學研習醫學取得醫學學位。隨後在赫爾德克社區醫院（Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke）及波宏大學醫院（Uni-Klinik Bochum）接受兒少科醫師的專業培訓，一直到1987年都她是赫爾德克社區醫院兒童門診部的兒少科醫師，並擔任威騰的魯道夫‧史代納學校（Rudolf Steiner Schule Witten）的校醫。她最為人熟知的經歷是1988年至2016年間近卅年的歲月，擔任位於瑞士多納赫(Dornach)的歌德館－靈性科學自由高校－醫學部部長。任期間自2002年起她風塵僕僕到世界各地舉辦International Postgraduate Medical Training (IPMT)，將人智醫學專業醫師與治療師的培訓往更廣更深之處推展，亞洲各國、特別是華語地區的人智醫學發展進程都受惠於此。她也是兒童聯盟及歐洲應用人智學倡議聯盟（ELIANT）的共同創始人；自歌德館醫學部部長退休後，仍透過演講、諮詢、出版以及規劃培訓課程，將自己奉獻給人智醫學，為人智醫學及促進健康的教育舉辦國際性講座和培訓活動竭盡所能。她著作等身，除了本書，《邁向未來的教育--學校是健康發展的所在: 從日拖中心、幼兒園、小學、到國高中，以華德福教育的經驗與觀點展望二十一世紀的教育》是其近期重要著作(宇宙織錦出版)，另有《什麼是人智醫學》(Was ist Anthroposophische Medizin,2017)，將由宇宙織錦出版。其他著作有《人際關係中的權力》(Macht in der zwischenmenschlichen Beziehung)、《學童－醫師與教師的共同任務》(Das Schulkind – die gemeinsame Aufgabe von Arzt und Lehrer)、《健康與學校》(Gesundheit und Schule)、《天賦與障礙》(Begabung und Behinderung)等。
◎沃爾夫岡．戈貝爾醫師Dr. med. Wolfgang Goebel
生於1932年，卒於2020年11月16日，曾任Herdecke Gemeinschaftskrankenhaus社區醫院兒科部共同創始人且任職兒科部主任至1995年，也同時從事校醫工作多年。他特別關注的是疫苗議題，這一點也反映在他的著作中：《疫苗接種：自負責任》（Schutzimpfungen selbst verantwortet）（Urachhaus 4 2009）。
◎卡琳．米夏爾醫師 Dr. med. Karin Michael
生於1970年，首先於老年照護領域完成專業護理培訓，之後投入Witten/Herdecke全人醫學暨人智醫學學程。在成為兒科醫師的培訓期間，她在Siegen的DRK-兒童醫院以及科隆大學的兒童醫院工作。自2008年起，她於Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke社區醫院兒科門診部擔任主治醫師；亦自2014年起，於Bochum-Langendreer魯道夫‧史代納學校擔任校醫。2023年秋季接任瑞士多納赫(Dornach)的歌德館－靈性科學自由高校－醫學部部長，成為三位部長之一，Michael醫師也是兩個女兒的母親。
譯者簡介：
◎韋萱（第一卷、附錄）
人智學德漢口譯筆譯/ 宇宙織錦共同創辦人/斯圖佳特自由大學華德福師訓班畢業 / 德國弗萊堡大學社會學碩士
◎陳念萱（第二卷）
德國慕尼黑大學音樂學碩士/ 曾任大學講師/特教教師
◎林碩斌（第三卷）
德國霧帕塔大學（Die Universität Wuppertal）組織心理分析學博士/ 曾任佛光大學樂活與未來學系助理教授/ 現為專職的花精與情緒諮詢專家與授課老師
醫學專業審校者簡介
◎莊惠雅（第一 ～ 三卷）
華德福家長/ 小兒科醫師/ 華德福學校校醫/彰化北斗小樹苗兒科診所醫師
◎許文婷（第一 ～ 三卷）華德福家長/ 牙醫師/ 華德福學校校醫/禾光同塵人智學療癒空間創辦人
◎吳一宏（第一 ～ 三卷）華德福家長/ 中醫師/ 宜蘭醫心堂中醫診所院長
◎葉怡嘉（第二卷）華德福家長/ 華德福學校校醫/ 復健科醫師/童綜合醫院兒童復健科主任/ 現任台灣人智學健康照護平台整合協會(TAMMHCP) 理事長
◎劉怡秀（第一卷& 外用處置）
華德福家長/ 護理師/ 現任台灣人智學健康照護平台整合協會(TAMMHCP) 護理組組長
編者簡介
◎蔡宜璇Usha （編輯出版統籌）
宇宙織錦總編輯暨共同創辦人
◎黃翠琳Kiran（美術設計/ 內頁排版）
yk.celine & Kiran 瓷藝用器品牌創辦人
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
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✪✪✪✪✪這本書充滿愛地告訴你，我們這一代可以做得更好。如果你愛你的孩子，本書會成為你忠實的生活伴侶。這是為父母準備的優秀書籍，提供了有關兒童疾病、疫苗接種、古典醫學和人智醫學啓發性、堅實的訊息，具體描述了身體、思想和心魂發展的關係，為 「完整」的 人的發展打開了一個視角。
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第一卷描述了各種疾病情況與症狀及相應的治療建議。這裡彙整了很有用的外用處置，包括：以布敷形式進行的運用、塗油、精華浴和泡澡，以及居家常備藥箱的建議。您還可以在書中的QR Code上找到最重要的布敷技術和外用處置的相關影片。但是，這些治療建議、居家用藥和病床旁的外用處置建議，不應該造成必要就醫時的延誤。
第二卷呈現了兒童發展的各個階段， _並就如何最好地陪伴和支持這些階段提出建議。在此不僅包括現代發展研究的成果， 也要包括魯道夫．史代納的人智學洞見， 這對我們來說尤其重要。如此一來，身心靈發展因素之間的關聯，以及成人的教養方式、飲食習慣和典範功能所帶來的影響就更容易理解了。
第三卷涉及了促進健康的教育之相關經驗和可能性。在這裡處理的是教育的治療面向，同時也為教養中典型的衝突與危機指出應對的方法。本卷也適合用於研究兒童發展，並在有需求的狀況時給予必要的醫療介入和教育措施。然而想查找個別問題的人，則可藉由主題索引和文本提示迅速找到所需的內容和重要指引。對於為什麼多媒體和無所不在的螢幕或許適合年紀較大的青少年和成年人，但是對十五、六歲以下的兒童和青少年的大腦發育和感官運動能力的培養會產生負面影響，此一迫切議題更是本卷關注重點。發展需要時間，而大腦成熟的首要之務是讓孩子有機會自發地採取行動：在模擬世界中探索、模仿、遊戲、嘗試，與環境建立聯繫以及和人們進行實境的對話。
作者簡介：
◎米凱拉‧葛羅克勒 醫師 Dr. med. Michaela Glöckler
1946年生，兒童暨青少年專科醫師，大學時期醉心於德國文學、歷史以及華德福教育，於弗萊堡大學及海德堡大學就讀擁有教育學位，之後投入醫學學程，於圖賓根大學及馬爾堡大學研習醫學取得醫學學位。隨後在赫爾德克社區醫院（Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke）及波宏大學醫院（Uni-Klinik Bochum）接受兒少科醫師的專業培訓，一直到1987年都她是赫爾德克社區醫院兒童門診部的兒少科醫師，並擔任威騰的魯道夫‧史代納學校（Rudolf Steiner Schule Witten）的校醫。她最為人熟知的經歷是1988年至2016年間近卅年的歲月，擔任位於瑞士多納赫(Dornach)的歌德館－靈性科學自由高校－醫學部部長。任期間自2002年起她風塵僕僕到世界各地舉辦International Postgraduate Medical Training (IPMT)，將人智醫學專業醫師與治療師的培訓往更廣更深之處推展，亞洲各國、特別是華語地區的人智醫學發展進程都受惠於此。她也是兒童聯盟及歐洲應用人智學倡議聯盟（ELIANT）的共同創始人；自歌德館醫學部部長退休後，仍透過演講、諮詢、出版以及規劃培訓課程，將自己奉獻給人智醫學，為人智醫學及促進健康的教育舉辦國際性講座和培訓活動竭盡所能。她著作等身，除了本書，《邁向未來的教育--學校是健康發展的所在: 從日拖中心、幼兒園、小學、到國高中，以華德福教育的經驗與觀點展望二十一世紀的教育》是其近期重要著作(宇宙織錦出版)，另有《什麼是人智醫學》(Was ist Anthroposophische Medizin,2017)，將由宇宙織錦出版。其他著作有《人際關係中的權力》(Macht in der zwischenmenschlichen Beziehung)、《學童－醫師與教師的共同任務》(Das Schulkind – die gemeinsame Aufgabe von Arzt und Lehrer)、《健康與學校》(Gesundheit und Schule)、《天賦與障礙》(Begabung und Behinderung)等。
◎沃爾夫岡．戈貝爾醫師Dr. med. Wolfgang Goebel
生於1932年，卒於2020年11月16日，曾任Herdecke Gemeinschaftskrankenhaus社區醫院兒科部共同創始人且任職兒科部主任至1995年，也同時從事校醫工作多年。他特別關注的是疫苗議題，這一點也反映在他的著作中：《疫苗接種：自負責任》（Schutzimpfungen selbst verantwortet）（Urachhaus 4 2009）。
◎卡琳．米夏爾醫師 Dr. med. Karin Michael
生於1970年，首先於老年照護領域完成專業護理培訓，之後投入Witten/Herdecke全人醫學暨人智醫學學程。在成為兒科醫師的培訓期間，她在Siegen的DRK-兒童醫院以及科隆大學的兒童醫院工作。自2008年起，她於Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke社區醫院兒科門診部擔任主治醫師；亦自2014年起，於Bochum-Langendreer魯道夫‧史代納學校擔任校醫。2023年秋季接任瑞士多納赫(Dornach)的歌德館－靈性科學自由高校－醫學部部長，成為三位部長之一，Michael醫師也是兩個女兒的母親。
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人智學德漢口譯筆譯/ 宇宙織錦共同創辦人/斯圖佳特自由大學華德福師訓班畢業 / 德國弗萊堡大學社會學碩士
◎陳念萱（第二卷）
德國慕尼黑大學音樂學碩士/ 曾任大學講師/特教教師
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華德福家長/ 小兒科醫師/ 華德福學校校醫/彰化北斗小樹苗兒科診所醫師
◎許文婷（第一 ～ 三卷）華德福家長/ 牙醫師/ 華德福學校校醫/禾光同塵人智學療癒空間創辦人
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