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找不到東西時，我也常有「是不是被異世界精靈偷走」之感 ……一句「怪獸會吃掉你的玩具」，遠勝大人的無限嘮叨！——親職作家 Jaguar小姐

這本繪本將為何需要整理房間的原因以奇幻的方式呈現，透過兩隻怪獸和主角間的互動，進行和小讀者的對話。小女兒小風讀後感到有趣之餘，也開始跟我討論她對故事脈絡的理解與想法：「其實會吃玩具的怪獸不是真的，而是當太亂的時候，我們就不容易找到玩具。」——親子作家 小雨麻

你有沒有曾經東西沒收好，結果就找不到的經驗呢？作者用幽默...

【導讀】

輕鬆幽默，養出生活自理力！

楊俐容——親職教育專家

把玩具拿出來，是滿足當下想玩的慾望，最直接、最本能的衝動行為，不用大人教，孩子自然就會。但是，當孩子的注意力已經轉移到其他東西，或一心想著要去做別的事情時，把玩具放回去，就成了違背本性的行動。除非刻意培養，很難指望孩子自動自發。更多時候，甚至還會因管教方法不當，導致爸媽嘶吼、孩子哭鬧的場面。



然而，培養孩子收拾的習慣，遠比爸爸媽媽想的更重要。因為外在環境的秩序性，是孩子內在安定感的重要來源。當孩子總是能夠順利找到東西時，不只可以節省不少時間，還可以免去找不到的懊惱和焦慮。那股內在的安定感會帶給他們平穩的情緒，也會讓他們對外在世界的好奇心、探索慾更加熱烈，無論身體、智能、人格或社會…等各個面向，都會成長得更快速、更健康！



那麼，到底該怎麼培養這個好習慣呢？在《怪獸幫你收拾房間！》這本輕巧的繪本裡，就藏著不少實用的方法，讓爸爸媽媽在陪伴孩子共讀的過程中，可以隨時取用。



4~7歲是孩子建立秩序感、學習收拾玩具的黃金期。這個階段的孩子變得非常好奇，會問很多問題，而且開始對簡單推理產生興趣齡。他們渴望知道事情為什麼會這樣，以及怎麼做會有什麼樣的結果。



本書作者巧妙的運用了「睡覺時間快到了，玩具們都好害怕強尼忘了把它們收好，害它們被玩具怪獸吃掉」的橋段，把不收拾的行為和找不到的後果連結起來。這個安排讓孩子可以具體理解前因和後果，增強孩子想要收拾玩具的動機，完全符合「運用自然或合理後果」的成功管教原則。

這個年齡的孩子具有「擬人化思考」的特色和能力，會把許多無生命的東西(如：玩具)當成和人一樣，會耍賴、會害怕…，也會有想法、有期待。藉由玩具、怪獸等擬人化角色的存在，讓孩子可以宣洩情緒、拓展思考彈性，並學會多元的解決問題方法。



4~7歲也是充滿想像力和創造力的時期，恐龍、超人、怪獸…對這個階段的孩子來說，有著超乎爸爸媽媽理解的魅力，它們是孩子心目中的英雄，也是孩子會想要模仿的典範。作者非常聰明的讓小怪獸當那個不收玩具的主角，藉由發現小怪獸也怕自己的玩具被吃掉，產生「我會害怕很正常，但只要趕快把房間收拾乾淨，就可以保護自己心愛玩具」的領悟。



最棒的是，爸爸媽媽還可以透過書中許多收拾前、收拾後的對比畫面，和孩子討論日常生活中的具體做法，讓孩子在幫助強尼和小怪獸學習的過程中，建立了屬於自己收拾房間的行動方針。



自律孩子的背後，需要的不是狠心的父母，而是幽默的方法！正因為如此，所以我要向所有重視孩子自律性的爸爸媽媽強力推薦《怪獸幫你收拾房間！》這本輕鬆有趣又超級實用的精彩繪本！

【導讀】

輕鬆幽默，養出生活自理力！

楊俐容——親職教育專家

把玩具拿出來，是滿足當下想玩的慾望，最直接、最本能的衝動行為，不用大人教，孩子自然就會。但是，當孩子的注意力已經轉移到其他東西，或一心想著要去做別的事情時，把玩具放回去，就成了違背本性的行動。除非刻意培養，很難指望孩子自動自發。更多時候，甚至還會因管教方法不當，導致爸媽嘶吼、孩子哭鬧的場面。



然而，培養孩子收拾的習慣，遠比爸爸媽媽想的更重要。因為外在環境的秩序性，是孩子內在安定感的重要來源。當孩子總是能夠順利找到東西時，不只可以...