作者:吉村亞希子
定價:NT$ 350
優惠價:88 折,NT$ 308
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
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有趣的身體繪本第一彈,咬指甲妖怪華麗登場!
改不掉咬指甲的壞習慣嗎?
小妖怪告訴你一直咬指甲會怎麼樣。
書末還會教你剪指甲的正確方法!
伸出你的雙手,仔細看一看,你的指甲是圓圓的、方方的、尖尖的,還是已經被咬得短短的呢?
你知道指甲有多重要嗎?你知道要怎麼樣照顧指甲嗎?
指甲雖然不起眼,但其實非常重要喔!指甲太短或太長,都會對生活造成諸多不便。此外,假如沒有使用正確的方法剪指甲,指甲也很有可能會長到肉裡,讓手指頭感到不舒服或是疼痛。最重要的是,咬指甲看上去非常可怕,會給人留下不好的印象!
本書會說明指甲的重要性與咬指甲的壞處,還會公開指甲的正確剪法,就讓我們一起改掉咬指甲的壞習慣,用正確的方式照顧我們的指甲!
【本書資料】
無注音
適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 將知識與故事合而為一
孩子們在享受故事帶來的歡樂及趣味之餘,還能以第三者的角度,去感受咬指甲給人的感覺,無形之中為孩子上了一堂衛生教育課!
2. 認識指甲的用途,了解照顧指甲的方法
書中除了說明咬指甲的壞處,與分析指甲在生活中的用處之外,書末還加碼公開正確剪指甲的方法。
3.透過蝴蝶頁的小巧思,加強與讀者的互動
作者利用蝴蝶頁的空間,設計了與讀者們互動的巧思。作者採用先問後答的方式,先提出問題,引導讀者們觀察自己的指甲,直到書末再解說、分析各種指甲形狀的利弊,讓讀者們能更加了解自己的指甲。
作者簡介:
吉村亞希子
1974年生於日本埼玉縣,畢業於武藏野美術大學視覺傳達設計系。曾為平面設計師,現在是插畫家。育有一位擁有各種癖好的兒子,因而創作了有趣的身體繪本。
譯者簡介:
邱瓊慧
日本上智大學教育學博士。現任國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授。專研兒童文學、嬰幼兒課程與教學、蒙特梭利教育。曾任教育部「Bookstart嬰幼兒閱讀起步走」圖書館親子共讀講座、保母班繪本共讀研習課程等講師。譯作有《花花鹿牙醫》等(小魯文化出版)。
得獎紀錄:
★ 日本累積銷量超過15萬冊之暢銷作家最新力作
名人推薦:
真情推薦(按姓氏筆畫排列)
邢小萍/臺北市永安國小校長
吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任
何翩翩/牧村親子共學教室負責人
陳宥達/臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、臺灣展臂閱讀協會創辦人
「不要咬指甲」,大概是不少家長曾對孩子說過的狠話,因為常常說了又說,說到大人忍不住發脾氣,但孩子還是「咬,咬,咬」!
這本可能是坊間第一本咬指甲的繪本,以幽默創意的方式讓孩子自己注意到咬指甲帶來的問題。有趣的是,書中教大家如何辨別健康的指甲,還教大家如何剪指甲,讓這件看起來似乎沒什麼的生活小事,也顯示出其重要性。其實,身體健康的觀念,原本就是要從注意身體各部位的功能開始建立啊!
——吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任
不可以咬指甲喔!沒有指甲很醜耶……
和孩子說再多的道理似乎也沒辦法阻止他們想要咬指甲的衝動,我們又沒辦法隨時在身邊體醒或制止他們,除了傳統的塗辣椒、塗指甲油等方法,有沒有什麼方式可以讓孩子自我提醒呢?咬指甲妖怪有點嚇人,小小孩可能比較不容易理解,但對大一點的孩子來說,也許是另一種方向的省思,用帶點幽默的方式,讓孩子們心甘情願地養成良好的衛生習慣吧!
——何翩翩/牧村親子共學教室負責人
小小指甲可以透露許多訊息,臨床上醫生藉由按壓指甲就能看出是否貧血以及末梢循環的狀況;指甲表面及色澤則能看出是否處於感染發炎;剪指方式錯誤容易引起甲溝炎。
因此,這本繪本是開啟親子討論指甲衛生的好機會!尤其新冠肺炎疫情期間,病原體容易藏在手部指甲,在親子共讀時可以認識指甲如何影響我們的健康,平日保持個人衛生、養成良好的習慣,讓兒童遠離疾病從建立預防觀念開始。
——陳宥達/臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、臺灣展臂閱讀協會創辦人
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改不掉咬指甲的壞習慣嗎?
小妖怪告訴你一直咬指甲會怎麼樣。
書末還會教你剪指甲的正確方法!
伸出你的雙手,仔細看一看,你的指甲是圓圓的、方方的、尖尖的,還是已經被咬得短短的呢?
你知道指甲有多重要嗎?你知道要怎麼樣照顧指甲嗎?
指甲雖然不起眼,但其實非常重要喔!指甲太短或太長,都會對生活造成諸多不便。此外,假如沒有使用正確的方法剪指甲,指甲也很有可能會長到肉裡,讓手指頭感到不舒服或是疼痛。最重要的是,咬指甲看上去非常可怕,會給人留下不好的印象!
本書會說明指甲的重要性與咬指甲的壞處,還會公開指甲的正確剪法,就讓我們一起改掉咬指甲的壞習慣,用正確的方式照顧我們的指甲!
【本書資料】
無注音
適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 將知識與故事合而為一
孩子們在享受故事帶來的歡樂及趣味之餘,還能以第三者的角度,去感受咬指甲給人的感覺,無形之中為孩子上了一堂衛生教育課!
2. 認識指甲的用途,了解照顧指甲的方法
書中除了說明咬指甲的壞處,與分析指甲在生活中的用處之外,書末還加碼公開正確剪指甲的方法。
3.透過蝴蝶頁的小巧思,加強與讀者的互動
作者利用蝴蝶頁的空間,設計了與讀者們互動的巧思。作者採用先問後答的方式,先提出問題,引導讀者們觀察自己的指甲,直到書末再解說、分析各種指甲形狀的利弊,讓讀者們能更加了解自己的指甲。
作者簡介:
吉村亞希子
1974年生於日本埼玉縣,畢業於武藏野美術大學視覺傳達設計系。曾為平面設計師,現在是插畫家。育有一位擁有各種癖好的兒子,因而創作了有趣的身體繪本。
譯者簡介:
邱瓊慧
日本上智大學教育學博士。現任國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授。專研兒童文學、嬰幼兒課程與教學、蒙特梭利教育。曾任教育部「Bookstart嬰幼兒閱讀起步走」圖書館親子共讀講座、保母班繪本共讀研習課程等講師。譯作有《花花鹿牙醫》等(小魯文化出版)。
得獎紀錄:
★ 日本累積銷量超過15萬冊之暢銷作家最新力作
名人推薦:
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邢小萍/臺北市永安國小校長
吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任
何翩翩/牧村親子共學教室負責人
陳宥達/臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、臺灣展臂閱讀協會創辦人
「不要咬指甲」,大概是不少家長曾對孩子說過的狠話,因為常常說了又說,說到大人忍不住發脾氣,但孩子還是「咬,咬,咬」!
這本可能是坊間第一本咬指甲的繪本,以幽默創意的方式讓孩子自己注意到咬指甲帶來的問題。有趣的是,書中教大家如何辨別健康的指甲,還教大家如何剪指甲,讓這件看起來似乎沒什麼的生活小事,也顯示出其重要性。其實,身體健康的觀念,原本就是要從注意身體各部位的功能開始建立啊!
——吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任
不可以咬指甲喔!沒有指甲很醜耶……
和孩子說再多的道理似乎也沒辦法阻止他們想要咬指甲的衝動,我們又沒辦法隨時在身邊體醒或制止他們,除了傳統的塗辣椒、塗指甲油等方法,有沒有什麼方式可以讓孩子自我提醒呢?咬指甲妖怪有點嚇人,小小孩可能比較不容易理解,但對大一點的孩子來說,也許是另一種方向的省思,用帶點幽默的方式,讓孩子們心甘情願地養成良好的衛生習慣吧!
——何翩翩/牧村親子共學教室負責人
小小指甲可以透露許多訊息,臨床上醫生藉由按壓指甲就能看出是否貧血以及末梢循環的狀況;指甲表面及色澤則能看出是否處於感染發炎;剪指方式錯誤容易引起甲溝炎。
因此,這本繪本是開啟親子討論指甲衛生的好機會!尤其新冠肺炎疫情期間,病原體容易藏在手部指甲,在親子共讀時可以認識指甲如何影響我們的健康,平日保持個人衛生、養成良好的習慣,讓兒童遠離疾病從建立預防觀念開始。
——陳宥達/臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、臺灣展臂閱讀協會創辦人
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