名人推薦：導讀推薦

蔡幸珍 新樹幼兒圖書館館長

真心推薦

施政廷 插畫家

桂文亞 資深兒童文學主編、作家

劉旭恭 繪本作家

賴嘉綾 作家、繪本評論人

(待補)

河馬媽媽做了一些香噴噴的鬆餅。

她想，這麼好吃的東西，一定要跟大家分享！

不過，如果大家爭先恐後，那就糟糕了……

還是訂個規則吧！

「想吃鬆餅請排隊，先到先得。」

不過，花豹、羚羊和斑馬跑得快也吃得快，別人還沒到，牠們又再回到隊伍裡去了。

「怎麼又是你？」河馬媽媽說。

「不行嗎？我可是有排隊的啊！」花豹說。

「你們也是？」

「沒錯！先到先得嘛！」羚羊也說。

「跑得快，真好！」斑馬得意的說。



結果牠們連續排了四次隊，河馬媽媽的鬆餅很快就分完了。

其他動物覺得不公平。

「誰不想跑快一點呢？」

「這樣公平嗎？」「不公平！不公平！」

「分完了？好失望啊！」

第四天，河馬媽媽仍然沒有放棄，還想到了新方法。

「想吃鬆餅請排隊，先到先得。

每隻動物只可排隊一次。

每個家庭限領一塊。

鬆餅大小按照體型決定。」

沒想到，鬆餅分完了，動物們還是不滿意。

蜥蜴對褶傘蜥說︰「你幹嘛要張開傘來裝大？」

鼻涕蟲對蝸牛說︰「有本事就把背殼脫下來，你還不是跟我一樣大？」

狼說︰「狐狸只是尾巴大而已！不公平呀！」

大家居然向河馬媽媽抱怨。

狐狸說︰「都是妳不好！妳的鬆餅太少了！

如果大家想要多少就有多少，就不會吵起來啦！」

貓頭鷹說︰「就是嘛！還總是選在早上才分，那是我的睡覺時間呢！妳的安排實在太差了！」

河馬媽媽生氣了！

「我只是想跟大家分享，現在卻來責怪我？

這對我公平嗎？那我不再分享了。」

樹懶說︰「什麼？我走了三天才到，我什麼都沒說過，香味也沒聞過，真不公平啊！」

直到有一天……

小豬實在太惦念香噴噴的鬆餅了，

牠走到河馬媽媽的家，看了看門前的牌子，就敲敲門，進去了。

過了一會兒，

小豬竟然捧着熱騰騰、香噴噴的鬆餅走出來。

河馬媽媽做了一些香噴噴的鬆餅。

她想，這麼好吃的東西，一定要跟大家分享！

不過，如果大家爭先恐後，那就糟糕了……

還是訂個規則吧！

「想吃鬆餅請排隊，先到先得。」

不過，花豹、羚羊和斑馬跑得快也吃得快，別人還沒到，牠們又再回到隊伍裡去了。

「怎麼又是你？」河馬媽媽說。

「不行嗎？我可是有排隊的啊！」花豹說。

「你們也是？」

「沒錯！先到先得嘛！」羚羊也說。

「跑得快，真好！」斑馬得意的說。



結果牠們連續排了四次隊，河馬媽媽的鬆餅很快就分完了。

其他動物覺得不公平。

「誰不想跑快一點...

公平不是唯一的答案！

蔡幸珍（兒童文學工作者）

最貼近時事的寓言故事

看到《河馬媽媽分鬆餅》的繪本故事，我眼睛為之一亮，哇！怎麼有這麼貼近時事的繪本呢！此時的臺灣正為了疫苗施打的優先順序，討論得沸沸揚揚。因為疫苗有限，不足以人人施打的情形下，到底誰該先打呢？怎麼樣做才公平呢？其實，不僅國家大事常與公平分配有關，在生活中，偶爾也會聽到孩子抱怨不公平，為搶看電視而吵、為上床時間的早晚、零用錢不一樣多、為家事多做少做而計較，進而覺得父母偏心不公平等等。有時不管大人怎麼處理，總有一方覺得不公平，搞到爸媽一把火都上來了。現在，父母的救兵來了！《河馬媽媽分鬆餅》正是一本與孩子討論分享、公平觀念的繪本。

公平不等於相等

小孩心中的公平常常是一樣多才是公平。一人分一個，似乎很公平，但故事中，動物體型大小有差，大象一個鬆餅吃不飽，螞蟻一個鬆餅吃不完，貓熊覺得鬆餅不好吃，而小鳥減肥中不想吃，由此可以引導孩子去理解「公平不等於相等」。

有些事情真的很難公平

河馬媽媽一開始也是出於好意，樂於分享而將香噴噴的鬆餅分給大家吃，但事情沒那麼簡單。一開始，河馬媽媽訂的規則是「先到先得」，看起來很公平，但跑得快的花豹、羚羊、斑馬，佔盡優勢，連拿四次，活動力低的樹懶就屈居弱勢，似乎也不太公平。小狗排第七位，原本應該吃得到鬆餅，卻因為排在前面的動物幫家人拿鬆餅，所以沒拿到而大喊不公平。河馬媽媽為了平息動物們的「不平之鳴」，滾動式調整規則，可是不管怎麼做總還是有動物不滿意。說這個故事時，可以請孩子扮演河馬媽媽的角色，每當有動物嚷嚷不公平的時候，就請孩子先想想看河馬媽媽該怎麼做比較好呢？讓孩子從角色扮演中真實的感受到「有些事情好像真的很難公平」。

比公平更重要的事

這本繪本故事的畫風很有童趣，每一隻動物都很討喜，表情十足，聞到鬆餅香氣時的神情，吃到鬆餅的滿足，排很久卻吃不到的憤怒，被眾多動物抱怨不滿而縮得很小的河馬媽媽無辜的表情，原本好意想分享卻因眾人的抱怨而暴怒的表情，在在都畫得十分到位，讓讀者很容易辨認出每一隻動物的情緒變化。分享鬆餅、吃鬆餅原本是一件開心的事，卻為了公不公平，搞得大家情緒都不好、關係都不好了。故事說到這裡，可以想想公平固然重要，但有沒有比公平更重要的事呢？或許河馬媽媽想到比公平更重要的事，所以，也想到了很有智慧的解決辦法。在生活中，一直往公平、不公平鑽，只會落得更生氣與人際關係的疏遠，讀者也可以學學河馬媽媽的精神，來面對生活中的大小事。

公平不是唯一的答案！

蔡幸珍（兒童文學工作者）

最貼近時事的寓言故事

看到《河馬媽媽分鬆餅》的繪本故事，我眼睛為之一亮，哇！怎麼有這麼貼近時事的繪本呢！此時的臺灣正為了疫苗施打的優先順序，討論得沸沸揚揚。因為疫苗有限，不足以人人施打的情形下，到底誰該先打呢？怎麼樣做才公平呢？其實，不僅國家大事常與公平分配有關，在生活中，偶爾也會聽到孩子抱怨不公平，為搶看電視而吵、為上床時間的早晚、零用錢不一樣多、為家事多做少做而計較，進而覺得父母偏心不公平等等。有時不管大人怎麼處理，總有一方覺得不公平，搞到爸媽...

授人以魚，不如授之以漁

梁雅怡

有一次，我在排隊登纜車，突然來了個插隊的人。他一邊匆匆的向前走，一邊口中念念有詞︰「我沒有插隊啊！我的家人正在前面排隊呢！」

單憑他這樣說，誰也不能斷定這是不是事實。再說，就算是事實，那又如何﹖家人在前面排隊，就代表自己也可以擠上去嗎﹖這樣對乖乖的在排隊的人公平嗎﹖

我當時有點忿忿不平，心想︰「如果待會兒再有二十個人從後面追上來，說家人都在前面，那麼我不就要延後二十個位置嗎﹖」幸好，之後再沒有這種插隊的人，但這件事卻一直糾結在我的心中，我腦中不時就會湧現一幅排隊的畫面。

後來，又發生了一件跟排隊沒有關係的事，卻也同樣的堆積在心中。

我的女兒第一次參加樂器考試，我看著那份准考證背後的考試規則，簡直看呆了。考試要列明規則，一點也不奇怪，可是二十八條規則之中，居然還包括「不得在考場內吸煙、嚼口香糖及亂丟垃圾，如行為不檢將作違規論。」以及「場內可能有空調，請自備外套，不得以考場室溫影響水平而投訴。」什麼﹖這些不都是常識嗎﹖唉！一定是主辦單位經歷過形形色色的古怪行為，才迫不得已把一道又一道的規則加上去吧﹖結果以往只有半頁大小的准考證，現今都要印成一整頁了。

其實要犯規的人，就算規則寫滿十頁紙，對他們仍是起不到作用的，結果受苦的還不是那些守規則的人﹖

面對這樣的情況，我就只能深深的嘆口氣便算了嗎﹖於是，我決心要把「公平」、「排隊」和「規則」三個元素，放在一個故事裡，讓我們的孩子早早認清這些問題。

我深信，每個人都喜歡「公平」的——至少會希望別人「公平的」對待自己。

不知從什麼時候開始，我發現身邊的小孩都把「不公平」掛在嘴邊。想爭取更多東西時，他們會說︰「為什麼我沒有﹖不公平！」；不想去做某些事時，他們會說︰「為什麼要我去做﹖真不公平啊！」不過，這一類的用法，相信也只是一句「口頭禪」而已，他們並沒有打算認真的討論什麼是「公平」。

那麼，我們應該怎樣向孩子解釋什麼是「公平」呢﹖

多勞多得，就是最公平嗎﹖

誰都一樣多，就是公平嗎﹖

都一樣大，就是公平嗎﹖

世上到底有沒有絕對的公平呢﹖

沒有！所以，大家才那麼愛喊「不公平啊！」

那麼，訂下規則吧！寫明了，就不必爭拗了。可是，只要有人在規則中鑽漏洞，再多的規則也是沒有用的。

我安排了河馬媽媽友善的分享鬆餅，卻無法為她界定出真正的公平，這實在太對不起牠了。我總得找個解決方案吧﹖我想，與其等待別人的奉獻，不如自己身體力行，讓河馬媽媽給大家開放同樣的機會，這已是相對公平的方案了。

這正是《老子》所言——「授人以魚，不如授之以漁」的道理吧﹖

繪者的話

充滿感動與挑戰的鬆餅之旅

阿喵

能與雅怡共同創作，為如此有意思的故事繪製圖像、給予每個角色獨特風格，我覺得真的是超級棒的一件事。記得第一次讀完這個故事的時候，故事驚喜的結尾讓我深深感動，也意猶未盡的馬上再讀了一次。即使繪圖的過程已經反覆讀過無數次，每次讀完，還是感受到故事帶來的滿滿溫暖及感動。

這次的合作是我第一次嘗試的繪本創作，與先前熟悉的插畫案不同，繪本繪製需要更周全的考慮每個細節，除了各種動物角色的設計、畫面的視角切換，以及最頭痛的文字位置，整個過程對我來說真的是越級打怪的大挑戰。在這本繪本裡，我使用我最擅長的蠟筆、色鉛筆上色，保留以往童趣、質樸的風格。但也因為故事裡的動物角色很多，特別在動物們重覆排隊的場景，為了讓整體畫面顏色達到和諧，也花了許多時間反覆調整動物間的排隊順序，一次次的修改過程，我就好像跟著故事中的角色一次次的排隊，算是相當有趣的經驗。雖然整本繪本創作歷時一年多完成，不過很幸運的是，東方出版社一直給我很大的空間發揮，特別想感謝主編月鶯以及美編憶竹，在我撞牆期給我信心以及不厭其煩與我來回討論，讓我勇敢嘗試、挑戰自己的極限！（真的超級感謝！）也很謝謝後期美編淑慧大力的協助，讓我一直很享受能與這些可愛的動物們，一同經歷吵吵鬧鬧的鬆餅旅程！

在這本繪本創作的後半期，我也經歷了從臺北搬回老家臺南，與家人同住。改變最大的一件事是，我有機會與家中兩個姪子長時間相處。與每個小孩一樣，兩兄弟在家每天也是吵吵鬧鬧，為了想要的東西吵架，喊著不公平。一邊繪製這本繪本，我也彷彿是河馬媽媽一般，想了各種辦法，想讓大家都開心做到最公平。但什麼才是真的公平呢？我們每個人都是最獨特的個體，有不一樣的想法、需求，要做到真的公平，也許沒有最好的解答，不過卻是很值得我們去思考的一件事。

這個故事從聞到香噴噴的鬆餅開始，結尾停留在享用美味的鬆餅。翻開結尾的蝴蝶頁，咦？！怎麼動物們手上的鬆餅是貓咪形狀的呢？啊哈！原來是一路陪伴在河馬媽媽身旁的助手小貓終於出師了！（其實是私心想畫貓，增加了助手小貓的角色，哈哈！）最後助手小貓也如願穿上河馬媽媽的主廚圍裙，和愛湊熱鬧的黃鳥繼續他們的鬆餅冒險囉！黃鳥有多愛湊熱鬧呢，原來每一頁都有黃鳥默默在旁邊觀察，你有發現嗎？沒有找到的話，不妨再重新讀一次，再一同經歷這精彩的鬆餅之旅吧！

授人以魚，不如授之以漁

梁雅怡

有一次，我在排隊登纜車，突然來了個插隊的人。他一邊匆匆的向前走，一邊口中念念有詞︰「我沒有插隊啊！我的家人正在前面排隊呢！」

單憑他這樣說，誰也不能斷定這是不是事實。再說，就算是事實，那又如何﹖家人在前面排隊，就代表自己也可以擠上去嗎﹖這樣對乖乖的在排隊的人公平嗎﹖

我當時有點忿忿不平，心想︰「如果待會兒再有二十個人從後面追上來，說家人都在前面，那麼我不就要延後二十個位置嗎﹖」幸好，之後再沒有這種插隊的人，但這件事卻一直糾結在我的心中，我腦中不時就會湧現一幅排隊的...