第一章 導言　1
第二章 電腦與網路中的漢字應用　5
第一節 古文字的網站建構及應用：以楚簡為例　5
壹、「楚簡帛字典（清華篇）」網站的設計與建置──從嚴式隸定的角度切入　7
一、「楚簡帛字典（清華篇）」網站的設計　8
（一）分析（Analysis）　8
（二）設計（Design）　9
（三）發展（Develop）　9
（四）執行（Implement）　11
（五）評估（Evaluate）　11
二、「楚簡帛字典（清華篇）」網站的建置　12
（一）前端　12
（二）後端　20
三、結語：從嚴式隸定的角度切入之意義　21
貳、試論楚簡中「童」字及從「童」之字　22
一、甲骨、金文中「童」的構形現象　23
（一）童从「 」還是从「辛」？　23
（二）童為「重省聲」是否合理？　25
（三）籀文「 」形中間是否為「廿」形？　31
（四）「童」的構形本義　36
（五）「童」形的解構與重組　37
（六）金文中「鐘」、「鍾」互用的問題　40
二、楚簡中「童」的構形現象　42
（一）單獨出現的「童」形　42
（二）出現在偏旁中的「童」形　46
三、楚簡中「童」的語意範疇　48
（一）單獨出現的「童」意　48
（二）與其他偏旁合體出現的語意範疇　50
（三）「童」與从「童」之字的語意範疇　54
四、結語　56
附錄：楚簡「童」形的語意範疇一覽表　57
第二節 今文字的漢字分析　64
壹、林尹先生《景伊詩鈔》的用字現象：從「 」字的楷體規範過程談起　64
一、重「 」《景伊詩鈔》　65
二、 、溫之異：兼論臺灣漢字使用及規範的現象　72
三、隸變後的 與溫　78
（一）《漢魏六朝碑刻異體字典》中與「昷」相關的字形分析　80
（二）「異體字字典」網站中與「𥁕」相關的字形分析　86
四、結語　97
第三章 數位科技下的書法教學　101
第一節 書法資料庫建構的教學意義　101
壹、歐楷字形資料庫初步建構——以歐楷布局實際創作為例　102
一、歐楷四大豐碑概說　103
（一）〈化度寺碑〉　104
（二）〈九成宮碑〉　105
（三）〈溫彥博碑〉　106
（四）〈皇甫誕碑〉　107
二、歐楷字形資料庫建構法初探　108
（一）建構歐楷字形資料庫的基本電腦設備　109
（二）歐楷字形資料庫建構　109
三、歐楷結體布局實際創作舉隅　122
（一）陳忠建先生《歐陽詢楷書集春聯（一）》對聯作品　122
（二）鄭清和先生《歐楷唐詩（一）》作品　124
四、結語　125
附表一：「部首查詢輸入方式」組字式暨特殊偏旁一覽表　126
附表二：「部首查詢輸入方式」組字式暨特殊偏旁一覽表　128
附表三：對聯歐楷字形對照　130
附表四：唐詩歐楷字形對照　135
第二節 科技輔具應用於書法教學　141
壹、書法數位教學的可行性與適用性探析──以歐楷教學為例　141
一、書法數位教學的範疇界定與現狀　142
（一）書法數位教學的範疇界定　144
（二）書法數位教學的現狀：以歐楷教學為例　145
二、書法數位教學的可行性分析　154
（一）書法的傳統教學與數位教學　155
（二）書法數位教學的技術可行性　156
三、書法數位教學的適用性分析　158
（一）數位設備的軟體與硬體　158
（二）書法數位教學的設備操作　159
四、結語　161
第四章 結論　163
參考文獻　165
一、古籍　165
二、專書　165
三、期刊及學位論文　168
四、網頁及電子資料庫　170

第一章 導言　1
第二章 電腦與網路中的漢字應用　5
第一節 古文字的網站建構及應用：以楚簡為例　5
壹、「楚簡帛字典（清華篇）」網站的設計與建置──從嚴式隸定的角度切入　7
一、「楚簡帛字典（清華篇）」網站的設計　8
（一）分析（Analysis）　8
（二）設計（Design）　9
（三）發展（Develop）　9
（四）執行（Implement）　11
（五）評估（Evaluate）　11
二、「楚簡帛字典（清華篇）」網站的建置　12
（一）前端　12
（二）後端　20
三、結語：從嚴式隸定的角度切入之意義　21
貳、試論楚簡中「童」字及從「童」...