★ 108課綱核心素養培養推薦書單
★ 兒童版經典小說搭配大師插畫，中年級適讀篇幅，橋梁書最佳首選
★ 進階閱讀字數15000字，提升孩子閱讀能力、培養審美及創造力、訓練孩子說故事的能力
★掃描折口QR code，索取學習單，延伸思考深度，提升學習效果

為什麼說“從閱讀定義你”？因為閱讀造就性格，而性格決定命運。
那要閱讀什麼？讀偉大的文學，從中塑造成功的性格。閱讀偉大文學要從小、要趁早，越早開始才有越大的成長時間。

來自夢幻島的彼得潘是個長不大的孩子，他時而睿智、時而調皮、時而英勇，展現無窮活力。彼得潘帶著所有孩子找到最初的夢想，希望孩子們記得，只要有想像力，再加一點信心，人人都是夢想家。《彼得潘》同時提醒讀者，要時時保持童心，才能保有朝著目標邁進的信念。

畫家克拉迪奧的畫作細緻優雅，在《彼得潘》中，他大量運用鈷藍色作為背景，製造出神秘幻想的氛圍。克拉迪奧對細節的細膩刻畫，讓讀者彷彿經歷一場精采的夢幻冒險。

▍強大心靈的世界名著書系特色

「強大心靈的世界名著」系列收錄大師經典作品，讓讀者透過閱讀，從小培養強大的心靈，學習勇於面對生命的難題。本系列「橋梁書」均由插畫大師繪製，以細緻的繪圖伴隨文字。將文字與圖畫並置，讓孩子藉由畫中細節、顏色配置、人物設計、構圖安排…等，觀察圖文間的互動，開始思考：如何用文字詮釋這幅圖像，又如何用這幅圖像來訴說故事。閱讀文字的過程，不忘閱讀視覺文本，提升文字能力，也培養圖像鑑賞力。

本書特色：
★富含哲理的經典童話《彼得潘》，帶領讀者體會童心與夢想的真諦。
★插畫大師克拉迪奧風格奇幻瑰麗，彷彿進入夢幻島的奇想國度。
★細膩精緻的畫風，搭配神秘鈷藍色背景，為故事增添奇異浪漫的氛圍。
★閱讀經典世界名著，讓孩子提升人文素養，培養寫作表達能力。

內容簡介：
來自夢幻島的彼得潘拒絕長大，他喜歡刺激冒險。一天夜裡，他來到達林家偷聽故事，不料卻在急忙中弄丟了影子。彼得潘回來找影子時，被溫蒂發現，於是他邀請溫蒂和兩個弟弟前往夢幻島，這個地方充滿幻想與驚奇，也有令人畏懼的印地安人和虎克海盜。
　　彼得潘帶著孩子們一起經歷許多令人驚心動魄的奇幻冒險，共同對抗陰險狡詐的虎克船長和兇猛的怪獸。然而，思念家人的孩子們最終選擇回家，離開夢幻島，這趟奇幻的冒險之旅成為孩子們最珍貴的回憶。

作者簡介：

作者：

巴利（James Matthew Barrie）

巴利本身就是個不願長大的男孩。他出生於蘇格蘭的低地村，父親是裁縫師，母親是慈祥的家庭主婦。巴利從小很喜歡看書，而且，還是個小作家。不過，他寫的所有故事都是冒險故事。回憶起那段時光，他說：「真實事件絕不會在我的筆下出現，冒險與戰鬥要不是出現在無人荒島，就是奇異花園，勇敢的黑武士與漂亮的戰馬替我打仗。」《彼得潘》的冒險最初也是巴利說給孩子們聽的。巴利不只寫過《彼得潘》，他最初以他的蘇格蘭生活為寫作題材，陸續寫出《好街》與《可敬的克里吞》等名作。

繪者：

克拉迪奧（Claudio Gardenghi）

　克拉迪奧出生於義大利，是擅長使用鉛筆與色鉛筆的插畫大師。作品曾獲「南斯拉夫貝爾格勒金筆獎」、「聯合國兒童救援基金會年度最佳插畫家」，亦數度入選「波隆那國際兒童書插畫展」。他在台灣出版的作品有《背影》、《小王子》、《我們去摘月亮》、《爸爸》等。

克拉迪奧曾說：「插畫最吸引我的地方，就是能表達故事言外之意的各種可能性。」他認為插畫是以一種獨特的緩慢步調，精確展現出生活的種種細節。他的想法在他的繪畫風格一覽無遺。克拉迪奧的風格細膩怡人，雅致的筆觸使得他用色彩訴說的故事個個精采，每個人物都像搪瓷娃娃一般玲瓏剔透，散發幻想繽紛的光芒。讀者只要踩著他筆下的彩色光暈，就能看見一個新穎的國度。

譯者簡介：

劉思源

1964年出生，淡江大學教育資料科學學系畢業，現居於台北。職業是編輯，興趣是閱讀，最鍾愛寫故事，一個終日與文字為伴的人。曾任漢聲出版公司編輯、遠流出版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作，用文字餵養了一頭小恐龍、一隻耳朵短短的兔子、一群愛說話的狐狸們……。

作品已達六十本，包含繪本《短耳兔》系列（親子天下）、《騎著恐龍去上學》系列（步步）、《好餓好餓好餓》（巴巴）、繪本傳記《愛因斯坦》（格林）等、民俗繪本《台北三百年》（遠流）等；橋梁書包含《狐說八道》系列（小天下）、《大熊醫生粉絲團》（親子天下）等，其中多本作品曾獲文建會「臺灣兒童文學一百」推薦、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎，並授權日本、韓國、美國、法國、俄羅斯、西班牙等國出版。

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