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不罵,力量更大
姊姊十六歲弟弟十三歲,那年的故事
孩子做錯事,也不罵?
為什麼要用罵的?
好好說沒用啊!
所以罵就有用了嗎?
沒。
既然沒用,為什麼還是繼續罵?
因為上一代的身教,我們不知不覺中學了起來,鮮少有人會思考「有沒有用」的問題。
「如果孩子乖乖聽話,我也不想罵人啊。」
不——你想罵人。
你怎麼知道我想罵人?
因為你自己是被罵大的。想避開這個不好的循環,需要強烈的覺醒。
孩子長大的過程裡,隨時隨地都可能犯錯。
只要你的管教裡有「罵人」這個選項,你隨時隨地都有機會罵人。
尤其是對小孩子,你罵起來毫無「負擔」。
當父母不知道怎麼宣洩自己的情緒時,更容易拿管教當藉口,找小孩開刀。
姊姊弟弟小的時候,我不罵。
因為我知道小孩無力招架父母「發瘋、發狂、發神經」的情緒。
即使好好說道理時,我也會盡力維護孩子的自尊心。
你要做錯幾次都可以,只要你心裡想讓自己更好,我連處罰都免了。
罵人或是處罰,骨子裡對孩子說的是:我不相信你會更好。
因為我相信孩子會愈來愈好,所以我不罵,也不處罰。
當時,我並不知道「不罵人」的力量有多強大。直到孩子進入青少年。
連沒罵人習慣的我,都快要忍不住了,可見情況有多「嚴峻」。
如果小時候的壞算一分,到了青少年就變十分。
在做媽媽最困難的時期,我還是忍了下來。
等事過境遷,我對自己大呼一口氣說:還好我沒罵他。
如果時光能倒回,我好希望能更溫柔一點。
「為什麼你忍得住不罵孩子?」
因為——我的父母不罵我。
所以我的孩子,也不會罵他的孩子的孩子的孩子。
好的循環,從此無限延伸。
◆「我的孩子脾氣不好,動不動就生氣,你說不要打罵,我該如何管教?」
她要你先檢查的,不是孩子。
孩子天生的氣質不同,請不要隨便給孩子貼標籤、下定論。
很多父母對不到一歲的娃娃,也下這樣的結論。更恐怖的是,那很可能就決定了孩子未來的人格。
當孩子發脾氣的時候,我們該展現的是同情心,不是厭惡感。
「你怎麼了?發生什麼事?我可以怎麼幫你的忙?」
即使當下無法幫忙,也要心平氣和的等孩子平靜下來再說。
而不是孩子生氣,你更生氣。
◆小孩做功課摸摸拉拉,摸到晚上十二點,
想知道她說了什麼重話嗎?
八點,我從客廳喊他,「弟弟,你要來做數學了嗎?」
八點半,他終於出現了。他先到廚房幫自己泡了一杯蜂蜜水,又烤了兩片土司,上面還各加了一片起司。
孩子,你是來野餐的,還是來用功的啊。等我們開始討論第一題數學時,已經九點了。
認真做事的時候,時間不是時間,再一抬頭,已經十一點半了,但我們還沒複習完第二天要考的東西。
我盡量不對孩子碎碎唸。這時候,我忍不住了:「你下一次可不可以早點開始!」
他是平時十點半上床的孩子。這時他的臉色反而好了,沒有半點不高興的樣子。
「媽媽,我肚子餓。」他說。
「我去煎蘿蔔糕,你繼續做。」姊姊這時從房間出來,說也要吃。她明天也是大考。
弟弟吃著,媽媽教著,看他疲累的神情,還有根本複習不完的進度,我很想忍耐,但實在忍不下來,
又說了一次:「你下一次可不可以早點開始!」
明天就要大考了,你負y減y等於負2y,這麼簡單的東西都不會,你放學還有時間看電影!
「弟弟,十二點半了,還有最後一個單元,你要不要先去睡,明天早點起來做?」
他說好。我說早一小時叫你好嗎?他說早一個半小時吧。
我說不需要,一個小時就夠了。
◆保護和監視,只有一線之隔。
她把那條線劃在哪?
檢查孩子的東西,我沒做過。小時候沒有翻過他們的書包、抽屜,長大後也沒檢查過手機或電腦。
青少年對隱私這件事,非常敏感,可能是他們這輩子最敏感的時期。
知道要保護自己的隱私,意味著孩子正在長大。
在摸索長大的過程中,卻被強迫公開不想公開的事……
大人要不要用同理心想想,自己也希望這樣被別人對待嗎?
父母要有警覺,這種監控什麼時候會結束?只要一開啟這樣的行為模式,就該擔心沒有結束的一天。
因為你想保護孩子的心,不會因為孩子的年齡而改變。
走到最後,親子關係不是成年的孩子委屈妥協,但私下怨聲載道,
就是全力反抗不歡而散,看到父母如鬼神而遠之。
◆你問,如何引導孩子不要這麼容易生氣?
她卻先反問,為何這麼害怕負面情緒,恨不得能除而快之。
當大人出現負面情緒時,最希望的是別人先接受自己。
孩子的問題也不在如何引導,而是──「你接不接受你的孩子?」
孩子的負面情緒最後愈演愈烈,很多都不是寵出來的,是「父母不接受」的結果。
◆看孩子不順眼時,不開口管教就是失職嗎?
她是怎麼說服自己盡力不批評的。
我正在猶豫這些話該不該說時,心裡卻突然竄出這念頭:
「他十二歲之前不是這個樣子的。他一向是個有禮貌的孩子。
人,不可能突然改變。現在一定是青春期的關係,既然是過渡期,我要多多體諒。」
我的頭轉向窗外。不多久,轉頭看他時,他已經睡著了。
◆當孩子問你為什麼要學數學時⋯⋯
她不用任何八股觀念搪塞孩子。
上學學的很多科目,將來可能一輩子都用不到,
但是,當你學它時,需要用頭腦去思考,不同的課目是不同的思考訓練⋯⋯
例如媽媽後來開始寫作,寫作也需要邏輯。
例如你現在喜歡畫漫畫,畫圖不光是技巧,你對事情的想法、你看的小說、你做數學時動到的腦筋,
都可能對你將來想做的事有幫助。
◆你認為外向比較吃香嗎?
偏偏你的孩子就是內向呢。
「你說話大聲一點。」
「你要看著別人的眼睛說話。」
「你說話這麼小聲,別人聽不到。」
這位媽媽輕聲細語。她既沒罵孩子,也沒貶損。
但她心裡恨鐵不成鋼的焦急,也有殺傷力。他的孩子一定知道,只是不會表達我受傷了。
一個從小聽多了這樣語言的孩子,你說,他會不會漸漸地將自己內向的個性,與「不好」劃上等號呢。
◆信任孩子,可能還被嫌棄嗎?
她的經驗談裡,潛藏著「窮養孩子」的背後哲理。
「為什麼你要給我五百元?然後也不管我錢用到哪裡去。
你知道嗎?我後來在學校買東西吃,他們說多少錢,是廣東話,我根本聽不懂,
然後我就隨便從皮夾抽一張出來,接下來找的錢,我也不知道是多少……」
我讓孩子自己發現,他對金錢的態度不對勁,然後自己往源頭找,就發現是媽媽太信任他的結果。
他不喜歡自己這樣的花錢態度,但是皮夾裡就是有花不完的錢……
◆有一天老了,你對孩子有什麼期望?
她只對自己有期望。
「老了,什麼都可以沒有,但一定要有養活自己的積蓄。
能花錢請人代勞的事,不要麻煩孩子。」
孩子能陪伴父母的時間有限,陪著我說說笑笑就好,
不有趣的事,不要找自己人,包括自己的孩子。
「如果我真的沒能力照顧自己,除了孩子也沒別人可以幫忙,怎麼辦?」
請相信:大大大多數的孩子,這時候都會心甘情願地幫助父母。
多數人都是良善的,願意幫助陌生人的都不在少數了,更何況是養大你的父母呢。
◆是做父母的最大難關,也是孩子的:青少年反抗期。
她用什麼心法渡過?
我與姊姊弟弟的親子關係,從十二歲開始,起了明顯變化。
不是不親密了,而是衝突的次數突然竄高。
有時也不是衝突。當原本以你為天為地的人,突然每天以「臭臉」面對你,
有多少父母可以忍住不罵人?我能過關有兩個原因:
第一, 我嚴格限制自己「罵人」。
姊弟倆被我狠罵的次數,兩個人,十幾年來,加一加不超過五次吧。
是他們太乖了嗎?想得美。
第二, 我相信孩子不是故意跟我作對,他們的反抗不是針對父母,而是自己。
既然我設定孩子會有「不聽媽媽話」的一天,當那天真的來臨時,我只差點沒說「歡迎光臨」。
作者簡介:
汪培珽
親子書作家。正在往寫短篇小說的路上走。
專題作品有十一本:
《餵故事書長大的孩子》《培養孩子的英文耳朵》
《還好我們生了兩個孩子》《父母的保存期限,只有10年》《管教啊,管教》
《孩子知道你愛他嗎》《會讀書》《管教小書-理智斷線前》《相親相愛是什麼》
《親愛的,你有掛號信》《好言相勸》
汪培珽手記有十本:
《金湯匙裡的毒藥》《真的放手讓你飛》《別在半夜喊媽媽》
《不可以交男朋友的100個理由》5《偷偷愛著你》 《聽話,不要一直看手機》
《壞人我當》《臭臉的歲月》《不能讓你買,只好讓你吵》
翻譯的故事書有九本。翻譯的青少年小說有一本:《纖纖小手讓你握著》童同著
「汪培珽出品」,是她的網站:wptbooks.com
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作者:汪培珽
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你怎麼知道我想罵人?
因為你自己是被罵大的。想避開這個不好的循環,需要強烈的覺醒。
孩子長大的過程裡,隨時隨地都可能犯錯。
只要你的管教裡有「罵人」這個選項,你隨時隨地都有機會罵人。
尤其是對小孩子,你罵起來毫無「負擔」。
當父母不知道怎麼宣洩自己的情緒時,更容易拿管教當藉口,找小孩開刀。
姊姊弟弟小的時候,我不罵。
因為我知道小孩無力招架父母「發瘋、發狂、發神經」的情緒。
即使好好說道理時,我也會盡力維護孩子的自尊心。
你要做錯幾次都可以,只要你心裡想讓自己更好,我連處罰都免了。
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因為我相信孩子會愈來愈好,所以我不罵,也不處罰。
當時,我並不知道「不罵人」的力量有多強大。直到孩子進入青少年。
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「為什麼你忍得住不罵孩子?」
因為——我的父母不罵我。
所以我的孩子,也不會罵他的孩子的孩子的孩子。
好的循環,從此無限延伸。
◆「我的孩子脾氣不好,動不動就生氣,你說不要打罵,我該如何管教?」
她要你先檢查的,不是孩子。
孩子天生的氣質不同,請不要隨便給孩子貼標籤、下定論。
很多父母對不到一歲的娃娃,也下這樣的結論。更恐怖的是,那很可能就決定了孩子未來的人格。
當孩子發脾氣的時候,我們該展現的是同情心,不是厭惡感。
「你怎麼了?發生什麼事?我可以怎麼幫你的忙?」
即使當下無法幫忙,也要心平氣和的等孩子平靜下來再說。
而不是孩子生氣,你更生氣。
◆小孩做功課摸摸拉拉,摸到晚上十二點,
想知道她說了什麼重話嗎?
八點,我從客廳喊他,「弟弟,你要來做數學了嗎?」
八點半,他終於出現了。他先到廚房幫自己泡了一杯蜂蜜水,又烤了兩片土司,上面還各加了一片起司。
孩子,你是來野餐的,還是來用功的啊。等我們開始討論第一題數學時,已經九點了。
認真做事的時候,時間不是時間,再一抬頭,已經十一點半了,但我們還沒複習完第二天要考的東西。
我盡量不對孩子碎碎唸。這時候,我忍不住了:「你下一次可不可以早點開始!」
他是平時十點半上床的孩子。這時他的臉色反而好了,沒有半點不高興的樣子。
「媽媽,我肚子餓。」他說。
「我去煎蘿蔔糕,你繼續做。」姊姊這時從房間出來,說也要吃。她明天也是大考。
弟弟吃著,媽媽教著,看他疲累的神情,還有根本複習不完的進度,我很想忍耐,但實在忍不下來,
又說了一次:「你下一次可不可以早點開始!」
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大人要不要用同理心想想,自己也希望這樣被別人對待嗎?
父母要有警覺,這種監控什麼時候會結束?只要一開啟這樣的行為模式,就該擔心沒有結束的一天。
因為你想保護孩子的心,不會因為孩子的年齡而改變。
走到最後,親子關係不是成年的孩子委屈妥協,但私下怨聲載道,
就是全力反抗不歡而散,看到父母如鬼神而遠之。
◆你問,如何引導孩子不要這麼容易生氣?
她卻先反問,為何這麼害怕負面情緒,恨不得能除而快之。
當大人出現負面情緒時,最希望的是別人先接受自己。
孩子的問題也不在如何引導,而是──「你接不接受你的孩子?」
孩子的負面情緒最後愈演愈烈,很多都不是寵出來的,是「父母不接受」的結果。
◆看孩子不順眼時,不開口管教就是失職嗎?
她是怎麼說服自己盡力不批評的。
我正在猶豫這些話該不該說時,心裡卻突然竄出這念頭:
「他十二歲之前不是這個樣子的。他一向是個有禮貌的孩子。
人,不可能突然改變。現在一定是青春期的關係,既然是過渡期,我要多多體諒。」
我的頭轉向窗外。不多久,轉頭看他時,他已經睡著了。
◆當孩子問你為什麼要學數學時⋯⋯
她不用任何八股觀念搪塞孩子。
上學學的很多科目,將來可能一輩子都用不到,
但是,當你學它時,需要用頭腦去思考,不同的課目是不同的思考訓練⋯⋯
例如媽媽後來開始寫作,寫作也需要邏輯。
例如你現在喜歡畫漫畫,畫圖不光是技巧,你對事情的想法、你看的小說、你做數學時動到的腦筋,
都可能對你將來想做的事有幫助。
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偏偏你的孩子就是內向呢。
「你說話大聲一點。」
「你要看著別人的眼睛說話。」
「你說話這麼小聲,別人聽不到。」
這位媽媽輕聲細語。她既沒罵孩子,也沒貶損。
但她心裡恨鐵不成鋼的焦急,也有殺傷力。他的孩子一定知道,只是不會表達我受傷了。
一個從小聽多了這樣語言的孩子,你說,他會不會漸漸地將自己內向的個性,與「不好」劃上等號呢。
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多數人都是良善的,願意幫助陌生人的都不在少數了,更何況是養大你的父母呢。
◆是做父母的最大難關,也是孩子的:青少年反抗期。
她用什麼心法渡過?
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姊弟倆被我狠罵的次數,兩個人,十幾年來,加一加不超過五次吧。
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第二, 我相信孩子不是故意跟我作對,他們的反抗不是針對父母,而是自己。
既然我設定孩子會有「不聽媽媽話」的一天,當那天真的來臨時,我只差點沒說「歡迎光臨」。
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《孩子知道你愛他嗎》《會讀書》《管教小書-理智斷線前》《相親相愛是什麼》
《親愛的,你有掛號信》《好言相勸》
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