教育心理學為探討人類特有心智活動「學習」的學問。本書針對學習三大議題:學習者發展、學習理論,與學習多樣性,進行有系統的介紹與探討,以提供讀者一把開啟「學習奧秘」的金鑰。
本書最大特色為:採用「翻轉教室」取向,提供優質學習鷹架、多元課堂活動、與討論案例,提供教師教學引導建議,也可供學習者自主閱讀、深化學習。
採取「翻轉教學」取向:與坊間眾多教育心理學書籍相較,此乃本書最大特色,提供優質學習鷹架、多元課堂活動與討論案例,提供教師教學引導建議,也可供學習者自主閱讀、深化學習。
結合理論與實務:本書系統性介紹重要教心理論,同時透過實際案例,將理論要旨應用於實務情境中。
滿足三類學習者需求:本書詳盡介紹重要教心理論 、針對理論提供應用策略,並設計深入反思問題,充分滿足理論學術、教育應用與探索反思三類學習者的需求。
作者簡介:
王秀槐
現職 臺灣大學師資培育中心教授
學歷 美國哈佛大學教育博士
美國哈佛大學教育碩士
國立政治大學教育碩士
國立臺灣大學外文系文學士
經歷 臺灣大學師資培育中心助理教授、副教授、教授
教育部高等教育司幹事
北一女中教師
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作者:王秀槐
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