作者:張瓊方
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舞蹈包含身體動作的訓練與鍛鍊,如何作為表達、演繹與藝術呈現的方式;因此,舞蹈的課程牽涉許多廣泛可探討的題材,也可作為人生基本素養的養成素材:對於美的見解,看待美好與表達的基本涵養,修練方式與獨到眼光。本書為大學通識課程教材,亦適用於高中表演藝術科舞蹈科班教材。內容分為知識素養、舞蹈鑑賞、表演與實踐三大部分,探討舞蹈的概念,透過知識、實務的學習,期待閱讀學習者能拓展寬闊的視野,豐富人生,領略生為具有知覺意識與動能的人類幸福感。
作者簡介:
張瓊方
實踐大學專任副教授,教授休閒產業管理學系專業科目、通識學科及大學體育(舞蹈)等課程多年。日本筑波大學人間總合科學研究所博士、國立高雄師範大學教育研究所博士課程進修、日本國立筑波大學體育研究所碩士(舞蹈研究室教練學專攻)。著有《幼兒體能與律動指導》(2017)、《休閒心理學──心理學概念、休閒與管理》(2018)。
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張瓊方
實踐大學專任副教授,教授休閒產業管理學系專業科目、通識學科及大學體育(舞蹈)等課程多年。日本筑波大學人間總合科學研究所博士、國立高雄師範大學教育研究所博士課程進修、日本國立筑波大學體育研究所碩士(舞蹈研究室教練學專攻)。著有《幼兒體能與律動指導》(2017)、《休閒心理學──心理學概念、休閒與管理》(2018)。
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