作者:孫佳銘
定價:NT$ 500
優惠價:88 折,NT$ 440
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
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36張教育卡×16張療育卡×1本彙整書冊=最完整的情緒行為輔導教育工具
◎資深特教老師融合專業知識與輔導經驗研發之教學輔具。
◎親師教養最佳錦囊,化繁為簡並從根本解決個案各類情緒行為症狀。
◎精緻書盒內含紀錄書冊與彩色卡片,記下每一次的互動,讓您與孩子一起成長。
我們必須有愛,愛讓這世界變大,愛讓衝突與無助消融——
在情障生的孤單、不被了解,以及老師家長的束手無策下,
以「快速、簡便、易用」原則,讓受情緒困擾的靈魂重拾生命的喜悅和寧靜。
以「特殊教育理論與實務」為主體,輔以「佛道身心學」、「神經語言程式學」與「身心靈療育技法」的情緒輔導工具。
一個學校或家庭面臨情緒行為症狀孩子時,通常是精疲力竭與人仰馬翻,
而教師、相關輔導人員與家長該如何協助孩子呢?
當您對失控的情緒行為束手無策時,不要慌!
拿出雙卡,深呼吸,靜心1分鐘,
左手教育,右手療育,抽出最適合的兩項策略。
在書冊記錄表上寫下您運用的過程,
累積經驗與自我覺察力,
讓自己能更快速有效的幫助孩子解決問題!
教育卡×36:以相關教育理論與方式撰寫,透過外在制約重新形塑學生行為。
療育卡×16:以身心靈療育概念撰寫,安撫孩子情緒使其身心和諧。
本套策略卡為「一冊雙卡」,包括書冊1本、教育卡36張與療育卡16張共計52個情緒行為輔導策略,在「快速、簡便、易用」原則下,希望使用者在面對學生或孩子時,不至於無所適從,能成為輔導教育時的自我穩定系統工具之一。
作者簡介:
孫佳銘
畢業於彰化師範大學特教系,從事特殊教育工作近20年,教學對象,大都是學校中的智力、學習、社會技巧、情緒等表現不如一般學生的個案,面對如此特質迥異的學生,必須不斷思考與創化各種教學策略,期使能幫助學生在學科學習、社交能力與情緒管理有所成長。
名人推薦:
第一次聽到佳銘提及這套全相式情緒行為輔導策略卡的想法,至今已兩年多,有幸能在這套策略卡從初心到逐漸成形的過程中,扮演著傾聽者的角色。隨著他不斷調整與成長,我也慢慢體認到,這套策略卡是佳銘對自己的承諾,他不僅想要幫助個案,也想要支持個案周遭的人,努力在情障生的孤單、不被了解,以及老師家長的束手無策間,調出一個可以收聽的頻道,容許原本存在於個別平行世界而無法交錯的頻率,碰撞出美麗的樂聲。誠如最後一張策略卡所寫的心法與祝福,我們必須有愛,愛讓這世界變大,愛讓衝突與無助消融,祝福每一位與此卡相遇的有緣人。
國立高雄師範大學音樂學系副教授
陳希茹
那天,與佳銘老師相約在咖啡店,聽他娓娓道來的說出編製撰寫這套策略卡是來還願的。三年前,他參加心覺醒文教基金會的志工活動,基金會創辦人聖塔達瑪老師在致詞中提到,目前無論在台灣或大陸地區皆有上萬位情緒行為障礙學生,希望有機會創化各種方法協助正在受情緒困擾的靈魂重拾生命的喜悅和寧靜。當時,坐在台下的佳銘老師也默默在心中許下一起完成這樣的心願。但兩天後,聖塔達瑪老師離開人世間,他一方面非常震驚,但一方面也強化了佳銘老師完成這套書卡的原動力。
對我而言,這不只是一套教學輔導工具,對這世界更是一份深深的「愛」與「祝福」。
YANA身心靈療育師
黃芷俞
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
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我們必須有愛,愛讓這世界變大,愛讓衝突與無助消融——
在情障生的孤單、不被了解,以及老師家長的束手無策下,
以「快速、簡便、易用」原則,讓受情緒困擾的靈魂重拾生命的喜悅和寧靜。
以「特殊教育理論與實務」為主體,輔以「佛道身心學」、「神經語言程式學」與「身心靈療育技法」的情緒輔導工具。
一個學校或家庭面臨情緒行為症狀孩子時,通常是精疲力竭與人仰馬翻,
而教師、相關輔導人員與家長該如何協助孩子呢?
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教育卡×36:以相關教育理論與方式撰寫,透過外在制約重新形塑學生行為。
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本套策略卡為「一冊雙卡」,包括書冊1本、教育卡36張與療育卡16張共計52個情緒行為輔導策略,在「快速、簡便、易用」原則下,希望使用者在面對學生或孩子時,不至於無所適從,能成為輔導教育時的自我穩定系統工具之一。
作者簡介:
孫佳銘
畢業於彰化師範大學特教系,從事特殊教育工作近20年,教學對象,大都是學校中的智力、學習、社會技巧、情緒等表現不如一般學生的個案,面對如此特質迥異的學生,必須不斷思考與創化各種教學策略,期使能幫助學生在學科學習、社交能力與情緒管理有所成長。
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國立高雄師範大學音樂學系副教授
陳希茹
那天,與佳銘老師相約在咖啡店,聽他娓娓道來的說出編製撰寫這套策略卡是來還願的。三年前,他參加心覺醒文教基金會的志工活動,基金會創辦人聖塔達瑪老師在致詞中提到,目前無論在台灣或大陸地區皆有上萬位情緒行為障礙學生,希望有機會創化各種方法協助正在受情緒困擾的靈魂重拾生命的喜悅和寧靜。當時,坐在台下的佳銘老師也默默在心中許下一起完成這樣的心願。但兩天後,聖塔達瑪老師離開人世間,他一方面非常震驚,但一方面也強化了佳銘老師完成這套書卡的原動力。
對我而言,這不只是一套教學輔導工具,對這世界更是一份深深的「愛」與「祝福」。
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