學習障礙乃是特殊教育主要的對象之一。你想了解這群謎樣的個體嗎？本書可以讓你揭開神祕的面紗一窺堂奧，增進你對學習障礙及其相關理論基礎與教學策略的認識。全書依序分別探討：（1）學習障礙的變遷、描述及定義、特性、歷史演進及未來趨向；（2）學習障礙的評量、安置和教學；（3）學習障礙的一生範圍，包括幼兒、青少年和成人等階段、以及父母和家庭；（4）學習障礙顯現的症狀範圍，涉及到聽、說、讀、寫、算、和非語文等方面的理論、評量和教學策略。

作者簡介：

張世彗

學歷

國立臺灣師範大學教育學博士（主修特殊教育）

現職

臺北市立大學特殊教育學系教授兼系主任（2018.2.1~）

經歷

臺北市立國小教師、組長

臺北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授

美國密蘇里大學(University of Missouri, MU)哥倫比亞校區研究進修

臺北市立教育大學創造思考教育中心主任

臺北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長

臺北市立教育大學特殊教育學系主任暨語言治療學程主任

臺北市立大學特殊教育學系主任

臺北市暨桃園市政府教育局特殊教育諮詢委員會委員

新北市學前特殊教育融合教育方案指導教授

臺北市立高中職、國民中小學校務/資優教育評鑑委員

教育部國民暨學前教育署高中職鑑定委員及統合視導委員

宜蘭縣立國小特殊教育評鑑委員

大專院校北二區特殊教育學生初審鑑定委員

半年教育實習課程成績評量試辦計畫輔導委員及訪視委員

國立學校附設國民中小學特殊教育評鑑委員

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