蝴蝶帶著點點進入了一個蒲公英花園，
花園另一頭傳來孩童們的嬉笑聲，
她看見一批學生在田裡撿田螺、餵雞鴨，
在埤塘裡划竹筏，在菜園裡除草種菜……

▍有別於「傳統學校教育」、「在家自學」，
　「環境教育」為眾人指引第三條教育方向！
點點她是個早產兒，體型很瘦小，常喜歡穿一條印有101忠狗斑點的長褲，於是大家都給她取個暱稱為點點。

點點爸爸把她留在學校後，一隻蝴蝶停在她書包上，蝴蝶帶著她進入一個蒲公英花園，花園另一頭傳來孩童們的嬉笑聲，她看見一批學生在田裡撿田螺、餵雞鴨，在埤塘裡划竹筏，在菜園裡除草種菜……。在這裡，上學像是在玩遊戲，她闖入一個又一個祕密花園，於是開始了她一連串的滿足好奇心的有趣旅程！

這是一本介紹環境教育實驗學校為主題的繪本，整個故事主軸由一個注意力無法集中的過動兒點點來串連。藉由這個故事，作者意欲闡明：學習可以不只是在校園圍牆內，更可延伸到校外場域，藉著大自然環境或實際操作，同樣可以達成學習的目的。

這是一種有別於傳統學校教育與在家自學的第三條教育之路，為曾在教育體制下受到侷限、感到不適應的小孩、家長甚至是教師們，指引了一條新的教育學習方向。

主人翁點點可謂是作者成長學習之路的投射。作者的童年時期，在那個升學主義掛帥的年代，不擅於讀書考試的她，幾乎曾經要放棄自己。但是上帝沒有放棄她，把她帶領到一個新的繪畫世界裡，找到自己與自信。她期待著能透過這本書，讓每個孩子都能找到自己的天地。
※本書榮獲桃園市立圖書館補助！

作者簡介：

余素君

於淡水老街與馬偕故居旁開設畫室，並於新北市立忠山實驗小學教授創藝美學課程。

繪畫對我來說是描繪上帝的創造，舉凡山脈，河流，四季，花卉，水菓等，都是我繪畫的材料。我深深地被田園詩般的藝術家米勒、衛斯所啟發，他們深刻描繪鄉間庶民的生活；因此，我為了作畫，選擇住在淡水為創作尋找靈感，以大部分的時間捕捉淡水的千萬風采。

近幾年我的畫作比較多元性，加了靜物與一些抽象。2009年我更有感地想把我的故事畫成繪本，單圖思考對我比較容易，連成一個故事對我難度極高，因此計畫有些延宕。有幸在2018年有機會到淡水「忠山國小」教課，找到了教育的第三條路，給我繪本創作極佳的靈感，得以將過往片段的畫作串聯成故事；換句話說，這本繪本故事花了我10年時間才完成，也於2019年得到了「桃園市立圖書館」的補助，這本書才有機會誕生。

在創作這條路，我還在嘗試著作為一個藝術家，至今我對繪畫仍有著強烈的熱情，也希望讀者們能慢慢欣賞我的畫作。

▎創作歷程

1989年　入複製畫室工作臨摹印象派作品

1994年　聯展於台中

1995年　赴巴黎遊學

1999年5月　赴泰北金三角寫生

2000年8月　個展於天母時報會館

2002年1月　受邀赴泰國華僑會館展出

　 8月　受邀紐約林肯藝術中心B1畫廊展出

2004年　為滬尾文史工作室導覽員至今

2005年　於印刻文學發表淡水導覽系列

2008年　11月個展新店市文化中心

2007年至2011年　竹圍國中駐點藝術家

2011年12月　個展於聖約翰大學何兆豐數位藝術中心

2014年　聯展於淡水298藝術工坊

2016年1月　個展於桃園市新屋客家藝廊

　 4月個展於江子翠捷運站藝廊

2017年9月　淡水100個視角詩畫展

2019年　出版繪本《點點的秘密花園》

▎網站與粉專

https://su-chun.blogspot.com/

https://www.facebook.com/yusuchun

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