前言／利用點連點，鍛練孩子的眼腦手協調力

《1日7分，訓練專注力！眼腦手協調，點連點幾何練習》跟一般練習本最大的不同處在於：孩子們必須透過觀察，在相應的點與點之間畫線，才能完成圖案。它比傳統的描紅練習本更需要專注地觀察。

而在下筆前，更必須要思考：題目的點與空格內的點，相應位置是哪個？該從哪個點開始？線條的方向要怎麼走？隨著圖形愈來愈複雜，必須思考與觀察的細節也會變多；在不自覺間讓孩子們學會觀察與思考，都讓「點連點」不只是單純的練習本。

此外，本書部分圖片經特別設計，呈現出水果、動物、日常用品等圖案，在完成點連點圖形後還可上色，讓整個練習更加有趣。

在開始使用練習本前，還有些小建議提供給爸爸媽媽們參考：

＊用什麼筆

筆桿太細的鉛筆、原子筆，都不適合剛學抓握的孩子，若能使用學習鉛筆或甚至蠟筆，會比較容易上手。

＊握筆姿勢

剛開始學習拿筆的小小孩，不必特別糾正他們的握筆姿勢，無論採用什麼握筆姿勢，只要他們能安全、開心地塗鴉就好了。

＊鏡像問題

例如把C畫成反向C，這個問題尤其容易出現在慣用左手的小朋友身上，解決方法是，不要「一筆到底」，先用點連點的方式完成圖形，即可逐漸改善這個現象，增加孩子的自信心，順利接軌學校生活。

如何有效使用《1日7分，訓練專注力！眼腦手協調，點連點幾何練習》？

Step 1：觀察上方格子裡的圖片示範。

Step 2：在下方的空格裡描繪出相同的圖案。

Step 3：最後還可為圖案上色，讓它成為塗畫本。

前言／利用點連點，鍛練孩子的眼腦手協調力

《1日7分，訓練專注力！眼腦手協調，點連點幾何練習》跟一般練習本最大的不同處在於：孩子們必須透過觀察，在相應的點與點之間畫線，才能完成圖案。它比傳統的描紅練習本更需要專注地觀察。

而在下筆前，更必須要思考：題目的點與空格內的點，相應位置是哪個？該從哪個點開始？線條的方向要怎麼走？隨著圖形愈來愈複雜，必須思考與觀察的細節也會變多；在不自覺間讓孩子們學會觀察與思考，都讓「點連點」不只是單純的練習本。

此外，本書部分圖片經特別設計，呈現出水果、動物、日常用品等圖...