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讓孩子也想想

資深兒童文學作家　林良

瑞士兒童心理學家皮亞傑（Jean Piaget）曾經說過：「所有的孩子都認為月亮會跟著人走。」孩子對於夜夜出現在頭頂、窗外的那張大圓臉，充滿了好奇。這本書以「動物想吃一口月亮」和「月亮跟動物開玩笑」作為故事的主幹，一定能引起孩子濃濃的興趣。

書中的月亮，那張大圓臉是有表情的。要求孩子找找月亮的眼睛在哪裡，月亮的嘴在哪裡，是一樣簡單又有趣的「觀察」活動。何妨讓孩子也說說月亮的心情，尤其是他的臉被老鼠咬下一口的時候。

除了月亮，在這個故事裡登場的角色，還有烏龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐狸、猴子、老鼠和一條小魚。這樣的安排，可以使小孩子有機會辨識許多動物的形狀和名稱，也就是孔子所說的「多識於鳥獸草木之名」。

這本圖畫書裡的圖畫，「說故事的能力」很強。小孩子只要聽大人講過一次，自己就可以翻動書頁，「看圖說故事」了。讓他一遍一遍地玩吧。可以玩的書，才是孩子最想要的書。

這個故事從烏龜爬高山開始，經歷過大家一次又一次地邀請朋友來幫忙，最後以大家都嘗到月亮的好味道，心滿意足地睡了香香的一覺，作為結束。這樣的故事，可以說是一個相當典型、相當完整的好故事了。妙在作者又安排了一個「最後一頁」，這最後一頁把孩子帶進一個「好好想一想」的境界。

小魚說的話對嗎？烏龜他們是要「吃」月亮，不只是「看」月亮，小魚知道嗎？小魚看到的那個「水中的月亮」只是個影子，可以拿來吃嗎？小魚是一條聰明的小魚，還是一條笨小魚？讓孩子也想想吧。

讓孩子也想想

資深兒童文學作家　林良

瑞士兒童心理學家皮亞傑（Jean Piaget）曾經說過：「所有的孩子都認為月亮會跟著人走。」孩子對於夜夜出現在頭頂、窗外的那張大圓臉，充滿了好奇。這本書以「動物想吃一口月亮」和「月亮跟動物開玩笑」作為故事的主幹，一定能引起孩子濃濃的興趣。

書中的月亮，那張大圓臉是有表情的。要求孩子找找月亮的眼睛在哪裡，月亮的嘴在哪裡，是一樣簡單又有趣的「觀察」活動。何妨讓孩子也說說月亮的心情，尤其是他的臉被老鼠咬下一口的時候。

除了月亮，在這個故事裡登場的角色，還有烏龜、大象、長頸鹿...