加強英文學習及書寫的能力

為強化學生在英文學習及書寫的能力，特別編著版對版、課對課的書寫練習。內容著重：

(一) 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式表現。讓學生自然的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子的組成方式。

(二) 文法提示:在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫，a / an，第三人稱單數，加s / es等。

(三) 發音提示例如 c / k / 字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。

(四) 211 QR Code。讀二拼一中一（211）（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中，同時加強聽、說、讀的能力。

(五) 5°角書寫法。編者多年研究英文書寫獨創5°角書寫貼線原則，統一，美觀，規範，易學易練。

(六) 免費二個月觸感英文100單字記憶練習。用美國人書寫英文的習慣（打字），來學習單字，聽、說、讀、寫、打、譯，一次學會，終身受用。

字體的美好，是喜歡英語，成績加分的的第一條件。

(二)什麼是英文"字母自然發音法"(phonics)?

英文26個字母，每一個都有著各自不同的發音。

掌握英文字母音和發音之間的關系，就能迅速拼讀出該英文單字，進而記住該單字

的拼音，是學好英文的最佳捷徑。也就是"看字"即知"讀音"的一種方法。

(三)結合字母自然發音(說/讀)，英檢標準字形書(寫)，以及130個QR Code(聽)。

加強英文學習及書寫的能力

為強化學生在英文學習及書寫的能力，特別編著版對版、課對課的書寫練習。內容著重：

(一) 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式表現。讓學生自然的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子的組成方式。

(二) 文法提示:在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫，a / an，第三人稱單數，加s / es等。

(三) 發音提示例如 c / k / 字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。

(四) 211 QR Code。讀二拼一中一（211）（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中，同時...

編 者 的 話...............................................................1
目 錄..............................................................2
中文英文大不同.........................................................3
母音/ 子音Phonics..........................................................4
Get Ready..................................................................5
Lesson 1.................................................................11
Lesson 2........................................................................16
Review 1...................................................................21
Lesson 3........................................................................25
Lesson 4........................................................................31
Review 2...................................................................35
Cultures & Festiveals.............................................45
版 權 頁.................................................................48

編 者 的 話...............................................................1
目 錄..............................................................2
中文英文大不同.........................................................3
母音/ 子音Phonics..........................................................4
Get Ready..................................................................5
Lesson 1.................................................................11
Lesson 2.........................................