全球化與少子女化的潮流，促使多元創新成為教育改革的重要發展趨勢。加上近年社會對於教育市場自由化的訴求，也使得學校組織必須發展自我特色，以提高競爭力備戰。實務上，並非所有改變皆可稱為創新，學校發展特色應具備新奇、獨特與變化等特性，並彰顯具體績效，方能吸引學生入學。本書從學生選校之顧客需求角度出發，結合學校特色與創新之相關理論，分別探討臺灣與英、美、日之學校特色發展理念與模式，以提出未來學校特色發展之具體創新與品牌行銷策略。相關模式與策略，可以協助學校確立發展特色與市場定位，以逐步實現學生適性入學之教育願景。本書理論與實務兼備，可以協助教育學者與實務工作者在學校特色發展上，激盪出璀璨的創意火花。

作者簡介：

秦夢群

美國威斯康辛大學麥迪遜校區(University of Wisconsin-Madison)教育行政與領導博士。歷任國立政治大學教育學系主任、教育行政與政策研究所所長、教育學院創院院長。中英文著作刊登於著名教育學術期刊並收錄於國際SSCI等資料庫。1999年籌設並擔任臺灣「教育行政學會」首任理事長，現任政治大學教育學院特聘教授。

莊清寶

國立政治大學教育系教育行政組博士，曾任教育部體育司科員、教育部國教司專員、行政院諮議等職。現任行政院教育科學文化處科長。

退換貨說明：

會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。

辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。