我給記憶命名／席慕蓉的書

書的封面好美，來自作者的畫，而書名我給記憶命名，聽來也感到好有詩意，未讀之前，充滿想像，讀完之後才發現作者是很有故事的人，一本書訴說著自己的創作、故鄉與成長史，人的生命活得是否精彩，只要記憶一攤開，就可以看出。

作者從學生第一次發表的詩、從寫的第一本日記開始說起，之後開畫展、對於自己詩的創作，也不時的請教朋友，總是求好心切，自知史詩不好寫，但也努力了，葉老師說的：想寫就去寫吧！寫了出來，無論好壞也是值得的。齊老師說：長詩就是力量，不在文字的多少而在氣勢。

書中大多用日記的方式來呈現，作者一直以來都有養成寫日記的習慣，幸好有寫，才能讓記憶不退色，很佩服作者的尋根之旅，知道自己的故鄉是蒙古之後，自解嚴後，一年又一年的探訪故鄉，從陌生到熟悉，和那族裡的人事物也融入在一起了，分享外祖父與爸爸的故事，那個動盪不安的年代，外祖父還能在那辦學校、印書籍給村民看；爸爸發起的「安答」組織，希望吸收內蒙古知識分子的參與，可以幫助更多弱勢及貧病的人民，作者至今只要想到外祖父與爸爸，都會為他們感到驕傲的，似乎對於故鄉的一切也有使命感起來了，才能一一探索以往所不知的真相，探索尋根的過程，也豐富了自己的生命。

細想我在書中看到的感動，是「關口」那篇，述說作者爸爸一段的往事，因是戰亂時代，看到可疑的人，都會搜身，那時爸爸身上有放一把手槍，搜身者搜到爸爸時，不知是放水還是疏忽，讓爸爸逃過了死劫，回想起來，如當時被查到了，一切的命運又是一大的翻轉，應謝謝那搜身者起了慈悲心。

再來看到的感動是作者說一個「馬」的故事，發生在60年代，蒙古國因友邦越南政府，要送幾匹馬給越南，途中一匹馬不見了，友國也不追究，但半年後，那匹馬竟然跑回主人的身邊，當主人看到一匹又瘦又髒的馬，馬一直對著主人流眼淚，這時主人也激動的認出是自己的馬，從那之後主人都很照顧那匹馬，不讓牠工作、也不讓人騎牠，讓馬愉快的渡過晚年時光。這時作者想那送去越南的馬會是如何呢？應該也會悵惘與悲傷吧！原來馬那麼有靈性，想到這畫面，真的好感人啊！

作者說：我給記憶命名，只因，我的痴心。而痴心都充分表達在她的故鄉、她的詩、她的畫、也都在這本書裡了。

 

阮是漫畫家／阮光民的書

一本漫畫家阮光民作者的自傳書，很有故事，很生活化，也深具啟發。

作者自退伍後，就北上拜師學漫畫，跟著恩師賴有賢漫畫家當助手，有六年之久，還有得過漫畫新人獎，後來師父工作室結束後，當了上班族，但下班也沒忘記愛畫漫畫的初衷，常在上下班的路程中，觀察身邊的人，事，物，來構思創作的故事，一次上班經過的東華春理髮廳，想起小時候幫作者理髮的理髮師，因理髮師的親切，讓作者對理髮廳有股貼近的感覺，於是就一步步來虛構理髮廳的人物與故事。

一直很欽佩很會畫畫的人，尤其是漫畫家，因他們除了要會畫畫之外，還要畫出要表達的故事，藉由圖和文字，讓讀者一頁一頁的翻閱，想著這畫面，就很動容。

書中一篇篇的從當助手到成漫畫家的心路歷程，這過程當然苦多於樂，但每一段的過程，作者都認真活在當下，還常有自己悟出人生的哲理，如：在身邊的總以為兩隻手隨時可握住，卻忽略十根手指有八個指縫，很多原有的時間，情感就從縫裡流掉了。小時玩的紅綠燈遊戲，反而讓作者喜歡紅燈，因紅燈時不用跑，可以悠哉的看大家跑來跑去。然而人生不會只有紅燈，因為綠燈隨後就亮了。

作者在外打拼，從住宿在舅公親戚家，因體會不便與不自在，不久就獨立在外租房子生活了，在作者的生活裡，看到作者貼近生活的真實樣貌，喜歡吃路邊攤，喜歡去雜貨店買東西，因住的地方燥熱難待，常在假日往放二輪的電影院跑，說電影很乾脆，關在一個空間裡兩三個小時，不用行動，不必跟人接觸就能得到故事，結束後，再換下一段另一種人生。

作者說：電影是迷人的，故事是迷人的，但畫漫畫似乎更厲害，它既沒有聲音，也沒光線刺激，更不用把一群人關在暗黑的房間裡，但手捧漫畫的人同樣被催眠著，一頁頁往下翻，被分鏡和故事左右心情與情緒。所以相較下來，漫畫還真是不得了的東西。是啊！我也深深的這麼認為，漫畫家真是了不起呢！

但作者卻不因此而驕傲，反正更感恩現今擁有的一切，他說：得獎就像是感應式的燈照了你一下，經過時被光投射一下子，旁人好奇地看到了你，幾秒鐘過後燈熄了，還是回歸平常的路了。

所以也感恩有讀者的存在，認為讀者就像朋友一樣，因有朋友這樣出自於內心願意掏錢買，有朋友這樣的支持著，才能一直畫啊！當然除了讀者朋友，身邊一起畫畫的人，陪著你畫的人，共同討論的人，幫忙想東想西讓作品更好的人，同樣都不可缺少。

作者說：東春華理髮廳本身就是虛構的故事，但因作品，卻成就了真實的情誼。作者感動的就是情誼，而並非改編後為在漫畫路上增添了什麼。因作品能搬上螢幕，作者也很投入，投入在觀眾的角度，投入把自己想像成劇中的角色，也投入於導演的角色，讓看漫畫的讀者不時有耳目一新的感覺。可見作者能有如此的成就，真是努力耕耘而來，一步一腳印，實現了自我的夢想。

吸引我書的封面有寫：夢想在於比遠比久！說得真好真貼切。下次購書的書單，就買作者的漫畫書來閱讀吧！

我給記憶命名／席慕蓉的書

書的封面好美，來自作者的畫，而書名我給記憶命名，聽來也感到好有詩意，未讀之前，充滿想像，讀完之後才發現作者是很有故事的人，一本書訴說著自己的創作、故鄉與成長史，人的生命活得是否精彩，只要記憶一攤開，就可以看出。

作者從學生第一次發表的詩、從寫的第一本日記開始說起，之後開畫展、對於自己詩的創作，也不時的請教朋友，總是求好心切，自知史詩不好寫，但也努力了，葉老師說的：想寫就去寫吧！寫了出來，無論好壞也是值得的。齊老師說：長詩就是力量，不在文字的多少而在氣勢。

書中大多用日記...

我～

每一棵樹都長著不同的風聲，

每一個人都有著不同的故事，

每一個家都有一本難唸的經。

幸好，有了文學的陪伴，讓人永不孤單寂寞，有了文學，隨時都可享受和體會每一個人、事、物帶來種種的精采與啟發。

既然接受了每一個不同的人、事、物，首先當然要先接受自己、認識自己，可曾想過你是誰嗎？

猶記得，看了一本小熊老師的書「玩詩練功房」，在尋找個人代表字，給我妙形容的文中，突然超有感，也寫下我的造句～

我是書，

書讓我成長，也讓我知道，

人外有人、天外有天，

因有一輩子認識不完的作家，

因有一輩子閱讀不完的書本，

所以我將會一輩子持續的成長。

當然認識自己，是人們活著的必修功課，有人很快就了解了，有人都在找尋中，但我相信，人總是隨著身邊不同的人、事、物，而會有不同的轉變與成長。

在與家庭的相處中，認識了自己，在與朋友的互動上，看見了自己，在和愛情的火花裡，更找到了自己，在工作中，也找到了自己的位置，在興趣與學習中，更能活出不同的自己。

可見只要「我」還活著，只要我不迷失，將會活出屬於自己的一片天空。

我～

每一棵樹都長著不同的風聲，

每一個人都有著不同的故事，

每一個家都有一本難唸的經。

幸好，有了文學的陪伴，讓人永不孤單寂寞，有了文學，隨時都可享受和體會每一個人、事、物帶來種種的精采與啟發。

既然接受了每一個不同的人、事、物，首先當然要先接受自己、認識自己，可曾想過你是誰嗎？

猶記得，看了一本小熊老師的書「玩詩練功房」，在尋找個人代表字，給我妙形容的文中，突然超有感，也寫下我的造句～

我是書，

書讓我成長，也讓我知道，

人外有人、天外有天，

因有一輩子認識不完的作家，

因有一輩子閱讀不完的書...

自序

【生活篇】
借錢與借書
從痴迷到覺醒
反話
心（新）的發現
文學課
戒菸日記
【閱讀篇】
校外有藍天／石德華的書
很溫柔的一些事／石德華的書
從此，不再勉強自己／吳淡如的書
何不認真來悲傷／郭強生的書
我將前往的遠方／郭強生的書
一生中的一天／齊邦媛的書
不偽裝，不勉強，遇見更好的自己／小川仁志的書
我修的死亡學分／李開復的書
我給記憶命名／席慕蓉的書
阮是漫畫家／阮光民的書
時間的洞／胡玟雯的書
做一個簡單的好人／許峰源的書
做工的人／林立青的書
雪花飄落之前（我生命中最後的一課）／瓊瑤的書
轉個彎，就是幸福／游乾桂的書
親愛的，你今天快樂嗎？／游乾桂的書
開始，期待好日子／阿飛的書
奧修三部曲／愛、情緒、改變
愛一個人／張曼娟的書
當我提筆寫下你 你就來到我面前／張曼娟的書
像我這樣的一個記者／房慧真的書
孩子，你還會愛我嗎？寄不出的40封信／劉北元的書
下一秒的人生／劉北元的書
一萬小時的工程：隱形的天才／蔡淇華的書
學上當／秦嗣林的書
當幸運來敲門／范湲譯（圓神出版）
自慢7：人生國學讀本／何飛鵬的書（閱讀心得）
職場這麼活／馬克的書
人生的八個關鍵字／朴雄賢的書／葉雨純譯
三十三堂札記／奚淞的書
【隱地篇】
作家與我
認識爾雅
快樂的讀書人／隱地的書
現代人生／隱地的書
歐遊隨筆／隱地的書
我的書名就叫書／隱地的書
傘上傘下／隱地的書
幻想的男子／隱地的書
碎心簷／隱地的書
出版心事／隱地的書
兩岸／隱地、林貴真合著的書
心的掙扎／隱地的書
人啊人／隱地的書
眾生／隱地的書
翻轉的年代／隱地的書
隱地極短篇／隱地的書
盪著鞦韆喝咖啡／隱地的書
漲潮日／隱地的書
我的宗教我的廟／隱地的書
自從有了書以後／隱地的書
人生十感／隱地的書
隱地二百擊／隱地的書

後記：書帶來善的因緣

自序

【生活篇】
借錢與借書
從痴迷到覺醒
反話
心（新）的發現
文學課
戒菸日記
【閱讀篇】
校外有藍天／石德華的書
很溫柔的一些事／石德華的書
從此，不再勉強自己／吳淡如的書
何不認真來悲傷／郭強生的書
我將前往的遠方／郭強生的書
一生中的一天／齊邦媛的書
不偽裝，不勉強，遇見更好的自己／小川仁志的書
我修的死亡學分／李開復的書
我給記憶命名／席慕蓉的書
阮是漫畫家／阮光民的書
時間的洞／胡玟雯的書
做一個簡單的好人／許峰源的書
做工的人／林立青的書
雪花飄落之前（我生命中最後的一課）／...