台灣近十年的教育改革政策，使得大專校院的數量急速增加，在面臨國際化的競爭壓力下，英語教育受到產、官、學三方的重視，本書作者長期於大專院校擔任英語教導的工作，提出了其多年教導的經驗，值得有心從事英語教導工作者借鑑。

本書特色

本書提及各種不同學制模式下的英語課程安排與授課方法，也提供了多元化輔導教學的設計，以及了解學生學習生活之又倒性的實驗教學方法，更提供作者本人擁有發明專利的學習成果檢測方法，全青年說是英語教學研究的良好典範。

作者簡介：

賀國英，澳洲阿德萊得大學 博士 應用語言研究所博士候選人

Spalding University Education 碩士

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