名人推薦：

洪萬生（臺灣師範大學數學系退休教授）

顧名思義，繪本以圖畫為主，文字則用以連貫來賦予意義。不過，有時候圖文比例過於失衡，繪本的主題容易失焦。如此一來，作品瀏覽起來固然「賞心悅目」，然而其主題可能難以凸顯。因此，如何在圖畫的形式中，融入有趣的內容，應該是繪本，尤其是數學（或科學）繪本，值得努力提升的目標。

在形式 vs. 內容的安排上，這本《熱愛數學的男孩》有著令人激賞的平衡。這是由於繪者在創造本書時，「不斷嘗試融合數學和藝術的世界」。事實上，我們的確可以在本書的圖畫中，體會繪者總是「試著把數學的概念或理論融入我的構圖當中，無論是用算式、圖形或數字群的方式來表達。」譬如說吧，繪者讓年幼的保羅爬上凳子，在牆上以類似塗鴉的方式，畫出尋找質數的埃拉托斯特尼篩法表格（Eratosthenes sieve）。這種將數學知識活動融入故事情節的敘事手法，是許多數學小說成為經典傑作的主要原因之一。而本書出色的圖畫敘事手法，當然也值得我們高度推薦。

最後，我還基於其他理由推薦本書。本書作者與繪者通力合作，完美地呈現傳主保羅・艾迪胥溫暖、無私及悲天憫人的本性，以及隨時希望與他人分享數學研究的熱情與胸襟。這種無私與分享的人格特質，在目前過度扭曲的跨國分工競爭體制中，尤其顯得彌足珍貴。現在，就讓我們一起進入這位「數字愛人」的生命歷程之中吧。



李貞慧（兒童文學工作者）

投入所愛、無私分享的數學家－保羅‧艾狄胥

這本繪本描述匈牙利數學家保羅‧艾狄胥的故事。對我來說，保羅‧艾狄胥真的好幸福，能夠終其一生心無旁騖地將天賦發揮到極致，在自己喜歡並擅長的領域中發光發熱，有什麼比這更美好的呢？我喜歡閱讀人物傳記繪本，在閱讀的過程中，我發現，能夠在某一特定領域中成為專家者，必有一顆非常熱情堅定的心，他們一心沉潛在自己熱愛的領域裡，不畏辛苦，非常非常的努力，甚可說是樂在其中、甘之如飴。正因擁有如是積極正向的信念、態度與行動，方能達到令人敬佩的專家境界。

我們每個人都有不同的聰明才智，也許我們無法像保羅‧艾狄胥那樣從小就很清楚自己的熱愛與專才在哪裡，但只要願意多方嘗試、挖掘、探索，屬於我們自己的天命之路就會慢慢清晰成形。像我也是進入不惑之年後，才找到終身職志，那就是從事繪本教學與繪本閱讀推廣工作，而因著對繪本滿腔的熱愛，我非常享受這追尋、研究與分享的歷程，活力充滿，幸福洋溢。

保羅‧艾狄胥是我看齊效法的對象，他不吝分享錢財給需要的人，也不吝將所知所學分享給其他數學家。從他身上我學到：「分享不會讓我們失去什麼，相反的，越是不吝惜分享，我們得到的便越多。分享，讓我們成為心靈無比富足之人！」