本書編寫的規劃初衷，是針對一些具有數學意義的日常生活用語，說一點相關（而且或許也是有趣）的數學故事。摘錄一段書中關於九九乘法的介紹：

《韓詩外傳》大都以趣聞軼事進行道德說教 ── 運用數學來說教，倒是挺新鮮的事。這個故事大意是說，齊桓公要招攬人才，過了很久才來了一個人，把九九歌獻給齊桓公以顯示才學，齊桓公嘲笑他說：「九九歌也能拿出來表示才學嗎？」那個人（鄙人）回答：「九九歌確實不算甚麼才學，但是如果連這樣您都能以禮相待，那麼，還怕高明的人才不會接連而來嗎？」從這個故事裡可以看出，在春秋戰國時期，九九歌在古代中國就已廣為流傳，成為一般人皆可學習而不足為奇的常識了。

在全書31篇的文章中，作者本著這個初衷，企圖在這些或許習焉而不察的用語中，說一點另類的故事，使其中相關的數學概念變得鮮活起來。溫故而知新！這在數學知識活動中永遠都值得嘗試，希望也能帶給讀者意想不到的啟發。

作者簡介：

作者簡介

洪萬生

紐約城市大學（City University of New York）科學史博士。

國際科學史學院通訊會員。

HPM國際研究群顧問。

為推廣數學史與數學教學之關連，從1998年10月開始發行《HPM通訊》（每年10期）。

曾長期任教於台灣師範大學數學系，現已退休。

目前除了在台師大和台大兼授數學通識課程之外，其餘時間都投入「台灣數學博物館」虛擬網站的策展志工，以及科普翻譯與寫作等推廣工作。

蘇惠玉

台師大數學系碩士，主修數學史與數學教學之關連（HPM）。

現職：台北市西松高中數學教師，並擔任《HPM通訊》主編。

蘇俊鴻

台師大數學系博士，主修數學史。

多次以HPM為設計理念，榮獲思源科技教案設計獎。

現職：北一女中學數學教師。

郭慶章

台師大數學系碩士，主修數學史。

現職：建國中學數學教師

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