>>>> 關於歷史，你不知道的事。<<<<<

．你聽過「曾子殺豬」的故事，但「曾子殺人」的事件，你知道嗎？！
．中國歷史上在位時間最長的國君之一秦昭王，竟然忘恩負義？！
．兩軍交戰，危城糧絕，中國竟發展出一段「吃人史」？！
．原來早在大清朝時代，袁枚就已經開始用微博，這是怎麼一回事？
．明朝開國功臣－常遇春的死，竟因主子朱元璋的多管閒事？

▍誰說歷史不好看！

這些你不知道的事件，讓歷史變得更加精彩、豐富有趣，不僅讀起來輕鬆不費力；而且從中還能學習到前人的智慧，不論成功的，失敗的，都能啟發你更多不同的想法，你會發現讀歷史比看連續劇更能引人入勝。

▍看歷史長知識．用「思辨」的方式看歷史，才能長智慧。

「打破既有的歷史框架，解構重組，讓讀者可以一邊審視歷史，一邊跟自己進行對話。歷史不是是非題，歷史需要思辨，才能顯示出它的價值。」

本書作者希望此書能讓讀者們換個方式看歷史，用思辨的方式透過自身的努力來尋找自己的答案，藉由這樣不斷的歷史事件思辨練習，相信一定能將知識提升為智慧，運用在你的生活各方面當中，歷史也便能真正發揮它鑑往知來，古為今用的強大作用。

【本書特色】

◆一書涵蓋各朝歷代，每一事件以「人」為本：將在不同朝代所發生的相同事件做集結串連，藉以用來比較或辯證，意即一個事件用多個同質性的故事一起心較或辯證，用思辨的方式讓你更能清楚看見因為人心人性的不同，各自寫下了什麼樣不同的歷史結果。

◆全書6０個事件，件件有意思：從歷史中搜集證據，還原你熟知的歷史事件真相；許多事件更是聽了令人嘖嘖稱奇；而且，每個事件都與你我習習相關，與我們生活在一起，隨時都能啟發思維，學習大智慧。

◆筆觸活靈活現，如行動說書人：全書作者以生動、風趣、直白的筆法，穿古越今的將中外歷史人物與現代名人的成功失敗，以幽默恢諧卻不失莊重的方式呈現，猶如眉飛色舞說書人一般，讓人看得津津有味，欲罷不能。

◆每一個事件最後的BOX，與你分享古人大智慧、開啟你的思辨機制：讓你一人分飾多角，能設身處地、換位思考，開發更全面的思維模式。

【本書重點】

．歷史，不只是背多分，古為今用，活用就會成大用

古代文人看歷史是用思辨的方式來看待，而現代人學歷史則是用背的！用背的態度讀歷史只能讓你考試拿高分，是無法讓人有智慧的。

而且，讀歷史可以自省，可以避免重蹈覆轍，不再讓歷史重演，所謂「以史為鑑」就是這個道理。然後，再將這些前人的智慧，真實的落實在生活中，換個場景，古為今用，用用用就會用，熟能生巧之後，歷史終會成大用。

．思辨的重要和力量

南宋大學者呂祖謙說：觀史如身在其中，見事之利害，時之禍患，必掩卷自思，使我遇此等事，當如何處之。如此觀史，學問亦可以進，智識亦可以高，方為有益。

古代文人早用思辨方式看歷史，但我們因為從教育開始就習慣了要有標準答案，所以只會一股腦的死背歷史，而荒廢了思辨的能力，導致我們思維邏輯狹隘，也總習慣的以相同的思考模式來解決事情，才會不斷地重蹈覆轍。

本書作者藉由一個個的事件，引領讀者不斷地多方分析思考，培養思辨能力。當事人為何有那樣的想法？如何應變？如何進退？不同的環境時間地點、不同的人物立場，又會產生什麼不同的結果？你會驚覺，原來「思辨」能讓答案不只有一個，思辨的智慧，也讓結果有更多的選擇。

思辨能產生智慧，累積智慧就有力量，不論是運用在職場、人際關係......等等人生的多面向，就能強大自己，讓我們的想法與人生更寬廣。

．培養思辨能力－５Ｗ１Ｈ思辨法，學習更有效率

５Ｗ
When＝何時（事發時間、空間）
Where＝地點（事件地點、場景）
Why＝為什麼（事件原因）
Who＝誰（事件人物）
What =說什麼（對話內容）

１Ｈ
How＝怎麼發生（事件的過程）

在讀完每一個事件之後，找出這「５Ｗ１Ｈ」，再分別代入不同的時間場景對話與各人物立場，將能更清楚的看到每一個事件因為各種因素條件的不同，思考分析的結果也大不同，思辨也會變得更容易。

作者簡介：

馬少華

歷史應用學研究者，歷史雜誌主編。已出版圖書《世相西遊》《百年口號》《民國碎片》等。《讀者˙原創版》簽約作家。

馬少華說：我為什麼要寫這本書？我認為歷史應該自己來解釋，而不是聽別人怎麼說。我的想法是打破既有的歷史框架，解構重組，讓讀者可以一邊審視歷史，一邊跟自己進行對話。歷史不是是非題，歷史需要思辨，才能顯示出它的價值。記錄在歷史上的人物，很多都活在動盪時代裡，也都在為當時的困境找尋突破的方法。我希望用這些歷史的事件作案例，讓讀者看到，歷史人物是如何用智慧來通過種種考驗，創造屬於自己的時代！我相信讀者也能在自己的歷史上，寫下輝煌的一頁。

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