作者:李國修
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一代戲劇大師李國修逝世週年紀念!
李國修:看戲修心、演戲修行,
這份筆記是我這四十年來的劇場旅程。
獨家收錄李國修生前最後一部作品《六義幫》手稿!
李國修原著改編,《極光之愛》12月19日起全臺上映!
隨書限量附贈:《極光之愛》電影早場優惠券!●詳見本書腰底
皇冠
60週年
紀念出版
人,一輩子能做好一件事情就功德圓滿了。
而這一生我只想做好一件事,
那就是──開門,上台,演戲。
●想學表演,得先認識這八個字:「角色扮演」與「生活態度」。先把做人的道理搞清楚,就會搞懂角色在想什麼了。
●戲是扮演,劇是故事。戲劇就是在一個虛構的故事裡,角色真實而真情的扮演。
●我對於自己的創作永遠不滿足,也一直在建立自己的風格後,推翻自己的風格,我很樂於當一個沒有風格的導演,一直在尋找不同的劇場語言。
●身為導演,你可以天馬行空的想像,但記得要回到地面來實踐。
●戲講的就是人,不管情節再精采,舞台燈光再絢麗,如果這個劇本沒有了「人味」,就不能打動觀眾。
●人活著是為了做自己,而不是解釋自己。作者該說的話,應該在作品裡都講完了,觀眾看完戲之後,必然各有各的解讀。
戲劇大師李國修雖然不是科班出身,但憑著對表演藝術工作的熱愛,持續在劇場發表創作,成為集經營者、劇作家、導演、演員於一身的華人戲劇泰斗。
一九八六年,他創立「屏風表演班」,在往後二十多年間,巡迴海內外二十三個城市,完成了上千場演出,帶給數以百萬計的觀眾許多美好的回憶。
從事劇場工作多年,他始終相信戲劇是一門關於「人」的藝術,任何美學形式的戲劇,它的核心都是在探討人性。身為一個創作者,除了要不斷地探索自我的內心,也要關心社會、熱愛生活,進而將自己對於生命的感動,透過舞台上的演出,傳遞給觀眾席上的每一個人。
本書首次完整呈現李國修一生的表演歷程、導演理念以及創作思維,不僅讓我們看見他四十年來為了「做好一件事」的專注,也讓我們看見他將理想化為行動,不斷超越自我,並勇於堅持的動人力量!
作者簡介:
李國修(1955.12.30~2013.7.2)
「屏風表演班」創辦人,集劇團經營者、劇作家、導演、演員於一身,第一屆國家文藝獎戲劇類得主,並榮獲多項戲劇大獎。他為世人留下二十七部經典劇作,個人演出超過百種角色,舞台表演逾千場,是當代華人劇壇深具成就的全方位戲劇藝術家。
而李國修最令人感佩之處,是他除了豐富的創作之外,提攜後進與推動戲劇教育更不遺餘力,並獨創一套有系統的表演、導演、編劇的訓練課程和實務教學,臺灣受其影響的戲劇藝術工作者和影視圈演藝人員不計其數。長年來,他親赴全臺各地舉辦藝文講座,至各大專院校開設戲劇課程,深耕表演藝術教育。故於2013年7月18日的告別追思會上,總統親自頒發褒揚令,感謝其對臺灣現代劇場的卓越貢獻。
編者簡介:
黃致凱
現為「故事工廠」藝術總監。
臺灣大學戲劇系第一屆畢業生,磕頭拜師入李國修門下十一年,為李國修嫡傳弟子之一,李國修用兩個詞形容他:「熱情」與「傻勁」。黃致凱著重舞台畫面營造,作品風格大膽創新,探究社會怪象,擅長將角色逼到情節的危崖,呈現人性價值與情感。
編導作品
2008年導演紀蔚然劇作《瘋狂年代》
2009年編導推理喜劇《合法犯罪》
2011年編導花博定目劇《百合戀》
2011年編導現代武俠劇《王國密碼》
2014年編導《白日夢騎士》、《3個諸葛亮》
名人推薦:
【金鐘獎最佳編劇】徐譽庭、【金鐘獎最佳男主角】樊光耀 誠摯推薦!
是你,你照亮了我的生命
徐譽庭
他說:「創作,要從小處去挖掘,挖掘得夠深、夠精采,它就大了!」
那時候我根本聽不懂。多年後,在見證了許多失敗的史詩鉅作後,剎那間明白了:「從大處去說一個故事,就好像走馬看花的「必到景點」旅遊行程一樣,經常過於浮面。」
他說:「最經典的作品,皆是對人心人性的極致探索。」
我當時依舊沒弄懂。後來在自己創作的時候終於領悟了「感同身受」的巨大。有天夜裡在看完《分居風暴》後,我想打電話給他,跟他說:「看『人』,果然是最震撼的!」
他說:「要成為一個好編劇的方法就是──動手去寫。」
我以為他在敷衍我。但後來,這句話,變成了我告誡那些想成為編劇的人們的「誠心建議」。
他說:「我以你為榮。」在我離開屏風十七年後。
而我想說:「是你,你照亮了我的生命。」
期待在屏風子弟細心的匯整之下,國修老師的精采能延續、能繼續的照亮更多戲劇人的生命。如果那些精彩的「國修獨門理論」,你現在還「不懂」,沒關係,因為你需要時間、歷練、你需要拿起你的筆。
端出一碗好麵!
樊光耀
日本大導演小津安二郎有一本文集:《我是賣豆腐的,所以我只做豆腐》。這書名道盡藝術工作者的專一,也跟李師國修的專業哲學如出一轍。國修老師常常以「賣麵的」作為比喻,提醒自己也惕勵我們,他總說:「賣麵的最重要的就是把湯熬好!」他說的熬湯,便是對演員演技養成的基本功要求。
國修老師對於臺灣表演藝術的貢獻,毋須贅述,但起先,這位沒喝過洋墨水,甚至不是科班出身的表演藝術工作者,他的藝術思維、作品呈現、劇場經營、教育理念,卻時常受到業界(特別是)學界的輕視與訕笑。然而他絲毫不以為意,憑著超強的個人意志,在極有限的資源下,土法煉鋼,鑽研「方法演技」(method acting),並在屏風表演班的舞台上逐步累積,以致日後,李國修成為全球華人中,對於「方法演技」的探索最深遠,實踐最徹底,認知最全面的人之一。這鍋湯,他熬了四十年!
許多人聞香而來,這位大廚也從來不吝於傳授,他樂於教人如何熬湯。2000年正式參與屏風的演出,初來乍到的我不按屏風文化,每見國修必照職場通例稱呼為「導演」,然而除了我之外,幾乎所有演職人員皆以「老師」稱之,我非常納悶,並且認為,我是來工作的,國修以往又沒有教過我,我就是不喊他「老師」。沒過多久我改口了,我再也沒有稱過他「導演」,而心悅誠服地尊稱他為「老師」。因為我發現國修把來屏風工作的朋友,特別是演員,都視為有心學習表演的人,不但是屏風的演員,更是屏風的學員。我才恍然大悟,屏風表演「班」,不僅僅是個戲班子,更名符其實是個班級,是個私塾,是個學校。我終於理解並承認,李國修當然是班主任,是校長,是教育家!這正是他的興趣、抱負與胸懷:「喜歡演戲?我教你!」
對於表演教學,國修老師真正做到了「有教無類;因材施教」。不管演員資歷深淺,戲齡長短,表現優劣,他從來一視同仁。而演員縱有不同的天賦條件、領悟程度,專長特質,他總能找到他們能理解的方式,將他們引導至更正確的方向。但是先決條件是,學員們對表演所呈現的態度與付出的努力,必須達到他的高度認可。帶藝投師的我,雖未磕頭,卻真真切切是國修老師一手拉拔起來的。不諱言,我曾懷疑過他的表演教學,覺得表演的世界之大,未必如他所言,但歷經日復一日的排演與課程,我卸下了預設與防備,接受老師全面的表演訓練。我發現雖然他不等同於表演世界的全部,但卻是可以帶領我航向更廣闊的表演領域的最佳領航者。在我不同的階段,老師深刻體察我的缺點與需求,循序漸進,對我進行不同的提示與調整。從最基礎的訓練開始,到成為極少數上過他「高級班」的親信演員,我獲益良多且受用無窮,他絕對是我永遠的表演導師!
2005年11月12日晚間,屏風《昨夜星辰》巡演至新竹,謝幕時,國修老師拉起我的手,在舞台上對全場宣布稍早我獲頒金鐘獎最佳男演員的喜訊,我喜極而泣之餘,充分感到他的興奮與激動更勝於我!如同我看過他為其他子弟兵演員獲獎時所流露出的喜悅,我明白,老師是真的替他所調教出來的演員感到驕傲。
在教室裡,在排演場內,在舞台上,在生活中,國修老師的表演教學無所不在。他常說他是「老老貓」,意謂比老貓還老道。他不費吹灰就可以洞悉學員們的身心狀態與準備,進排演場前有沒有做足功課,完全逃不過老老貓的法眼。他善於觀察人的行為,分析人的心理,他是我所見,為他人做心理測驗或解夢,最「唬人」的。他總有辦法讓人卸下心防,重新認識自己。他演戲,他導戲,他寫戲,他教戲,他思考,他焦慮,他嚴肅,他嬉戲,他憤怒,他喜樂,他冷眼,他熱情,他熱愛生活,他永遠感恩,他一輩子從事表演,他超越表演一世人。
他不要演員自視天才,他要演員善用天賦。
他不要演員搶著表現,他要演員享受表演。
他不要演員通俗表演,他要演員完整表達。
他不要演員只是想到了什麼,他要演員確實感覺到了什麼。
他不要演員逃避自己否定自己,他要演員面對自己挖掘自己。
他不要演員傳播別人的八卦,他要演員觀察別人的言行。
他不要演員之間仰賴默契,他要求角色之間養成習慣。
他不要演員依附類型,他要求演員創造典型。
他不要演員鑽牛角尖,他要演員活在當下。
他不要演員耍小聰明,他要演員下真功夫。
每當大家辛勞的排演結束,國修老師最常對演員的鼓勵就是:「功不唐捐。」他認為戲只會越排越好,功夫不會白白浪費。就像熬湯煮麵一樣,他告誡我們:「你賣的每一碗(種)麵都不一樣,但各個口味要維持一樣。每天賣一百碗也好,二十碗也罷,投注的心力,不能變!」
去年2013,屏風重製《西出陽關》,我何其有幸,在國修老師生命的最終階段,由他本人親傳親授,接棒飾演原本由他所創造的經典角色「老齊」。他在與病魔纏鬥中不時對我加以指導、修正,在我生日當天,他所傳來的簡訊,往後將會持續提醒我鼓舞我,因為他不能再陪著我熬湯了,只能記住他的教導、操練與勉勵。簡訊寫著:「端出一碗好麵,讓客倌細細品嚐!」
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李國修:看戲修心、演戲修行,
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60週年
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人,一輩子能做好一件事情就功德圓滿了。
而這一生我只想做好一件事,
那就是──開門,上台,演戲。
●想學表演,得先認識這八個字:「角色扮演」與「生活態度」。先把做人的道理搞清楚,就會搞懂角色在想什麼了。
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●我對於自己的創作永遠不滿足,也一直在建立自己的風格後,推翻自己的風格,我很樂於當一個沒有風格的導演,一直在尋找不同的劇場語言。
●身為導演,你可以天馬行空的想像,但記得要回到地面來實踐。
●戲講的就是人,不管情節再精采,舞台燈光再絢麗,如果這個劇本沒有了「人味」,就不能打動觀眾。
●人活著是為了做自己,而不是解釋自己。作者該說的話,應該在作品裡都講完了,觀眾看完戲之後,必然各有各的解讀。
戲劇大師李國修雖然不是科班出身,但憑著對表演藝術工作的熱愛,持續在劇場發表創作,成為集經營者、劇作家、導演、演員於一身的華人戲劇泰斗。
一九八六年,他創立「屏風表演班」,在往後二十多年間,巡迴海內外二十三個城市,完成了上千場演出,帶給數以百萬計的觀眾許多美好的回憶。
從事劇場工作多年,他始終相信戲劇是一門關於「人」的藝術,任何美學形式的戲劇,它的核心都是在探討人性。身為一個創作者,除了要不斷地探索自我的內心,也要關心社會、熱愛生活,進而將自己對於生命的感動,透過舞台上的演出,傳遞給觀眾席上的每一個人。
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作者簡介:
李國修(1955.12.30~2013.7.2)
「屏風表演班」創辦人,集劇團經營者、劇作家、導演、演員於一身,第一屆國家文藝獎戲劇類得主,並榮獲多項戲劇大獎。他為世人留下二十七部經典劇作,個人演出超過百種角色,舞台表演逾千場,是當代華人劇壇深具成就的全方位戲劇藝術家。
而李國修最令人感佩之處,是他除了豐富的創作之外,提攜後進與推動戲劇教育更不遺餘力,並獨創一套有系統的表演、導演、編劇的訓練課程和實務教學,臺灣受其影響的戲劇藝術工作者和影視圈演藝人員不計其數。長年來,他親赴全臺各地舉辦藝文講座,至各大專院校開設戲劇課程,深耕表演藝術教育。故於2013年7月18日的告別追思會上,總統親自頒發褒揚令,感謝其對臺灣現代劇場的卓越貢獻。
編者簡介:
黃致凱
現為「故事工廠」藝術總監。
臺灣大學戲劇系第一屆畢業生,磕頭拜師入李國修門下十一年,為李國修嫡傳弟子之一,李國修用兩個詞形容他:「熱情」與「傻勁」。黃致凱著重舞台畫面營造,作品風格大膽創新,探究社會怪象,擅長將角色逼到情節的危崖,呈現人性價值與情感。
編導作品
2008年導演紀蔚然劇作《瘋狂年代》
2009年編導推理喜劇《合法犯罪》
2011年編導花博定目劇《百合戀》
2011年編導現代武俠劇《王國密碼》
2014年編導《白日夢騎士》、《3個諸葛亮》
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【金鐘獎最佳編劇】徐譽庭、【金鐘獎最佳男主角】樊光耀 誠摯推薦!
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徐譽庭
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那時候我根本聽不懂。多年後,在見證了許多失敗的史詩鉅作後,剎那間明白了:「從大處去說一個故事,就好像走馬看花的「必到景點」旅遊行程一樣,經常過於浮面。」
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我當時依舊沒弄懂。後來在自己創作的時候終於領悟了「感同身受」的巨大。有天夜裡在看完《分居風暴》後,我想打電話給他,跟他說:「看『人』,果然是最震撼的!」
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我以為他在敷衍我。但後來,這句話,變成了我告誡那些想成為編劇的人們的「誠心建議」。
他說:「我以你為榮。」在我離開屏風十七年後。
而我想說:「是你,你照亮了我的生命。」
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國修老師對於臺灣表演藝術的貢獻,毋須贅述,但起先,這位沒喝過洋墨水,甚至不是科班出身的表演藝術工作者,他的藝術思維、作品呈現、劇場經營、教育理念,卻時常受到業界(特別是)學界的輕視與訕笑。然而他絲毫不以為意,憑著超強的個人意志,在極有限的資源下,土法煉鋼,鑽研「方法演技」(method acting),並在屏風表演班的舞台上逐步累積,以致日後,李國修成為全球華人中,對於「方法演技」的探索最深遠,實踐最徹底,認知最全面的人之一。這鍋湯,他熬了四十年!
許多人聞香而來,這位大廚也從來不吝於傳授,他樂於教人如何熬湯。2000年正式參與屏風的演出,初來乍到的我不按屏風文化,每見國修必照職場通例稱呼為「導演」,然而除了我之外,幾乎所有演職人員皆以「老師」稱之,我非常納悶,並且認為,我是來工作的,國修以往又沒有教過我,我就是不喊他「老師」。沒過多久我改口了,我再也沒有稱過他「導演」,而心悅誠服地尊稱他為「老師」。因為我發現國修把來屏風工作的朋友,特別是演員,都視為有心學習表演的人,不但是屏風的演員,更是屏風的學員。我才恍然大悟,屏風表演「班」,不僅僅是個戲班子,更名符其實是個班級,是個私塾,是個學校。我終於理解並承認,李國修當然是班主任,是校長,是教育家!這正是他的興趣、抱負與胸懷:「喜歡演戲?我教你!」
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2005年11月12日晚間,屏風《昨夜星辰》巡演至新竹,謝幕時,國修老師拉起我的手,在舞台上對全場宣布稍早我獲頒金鐘獎最佳男演員的喜訊,我喜極而泣之餘,充分感到他的興奮與激動更勝於我!如同我看過他為其他子弟兵演員獲獎時所流露出的喜悅,我明白,老師是真的替他所調教出來的演員感到驕傲。
在教室裡,在排演場內,在舞台上,在生活中,國修老師的表演教學無所不在。他常說他是「老老貓」,意謂比老貓還老道。他不費吹灰就可以洞悉學員們的身心狀態與準備,進排演場前有沒有做足功課,完全逃不過老老貓的法眼。他善於觀察人的行為,分析人的心理,他是我所見,為他人做心理測驗或解夢,最「唬人」的。他總有辦法讓人卸下心防,重新認識自己。他演戲,他導戲,他寫戲,他教戲,他思考,他焦慮,他嚴肅,他嬉戲,他憤怒,他喜樂,他冷眼,他熱情,他熱愛生活,他永遠感恩,他一輩子從事表演,他超越表演一世人。
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他不要演員通俗表演,他要演員完整表達。
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他不要演員逃避自己否定自己,他要演員面對自己挖掘自己。
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他不要演員之間仰賴默契,他要求角色之間養成習慣。
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他不要演員鑽牛角尖,他要演員活在當下。
他不要演員耍小聰明,他要演員下真功夫。
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去年2013,屏風重製《西出陽關》,我何其有幸,在國修老師生命的最終階段,由他本人親傳親授,接棒飾演原本由他所創造的經典角色「老齊」。他在與病魔纏鬥中不時對我加以指導、修正,在我生日當天,他所傳來的簡訊,往後將會持續提醒我鼓舞我,因為他不能再陪著我熬湯了,只能記住他的教導、操練與勉勵。簡訊寫著:「端出一碗好麵,讓客倌細細品嚐!」
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