英聽能力的訓練撇步

我們都知道多聽、多學、多練習是練好語言的不二法門，然而有時卻發現，不管怎麼努力、怎麼認真，英聽能力為什麼就是練不起來呢？

●為什麼英聽學不好？

本身英文詞彙量不夠語言本就是靠單字堆砌組成，若是你認識的詞彙量不夠，聽不懂字也就不懂話了。所以想要學好英聽能力第一要件，就是靠閱讀來補足自己的英文詞彙。另外，在閱讀時也可以試著將單字朗誦出口，藉以習慣每個字的發音，才不會對這些讀音感到陌生喔！

對英文過於陌生

由於英文畢竟不是我們的母語，即便學習多年，多數人對英文的敏銳度還是遠低於中文，因此在聽英文的過程中， 若出現「陌生音」，腦袋往往呈現當機狀態，理解力自然卡住。

「陌生音」來源有二，一是前述的單字詞彙量過少，二是連音。連音屬於自然的語言現象，因為中文較少出現連音問題，同學自然較為陌生，遇到連音時，常有不少人會解讀成另一個新單字，建議同學可閱讀關於連音教學的書籍，或是透過大量聽力訓練，習慣英文連音呈現方式，以降低誤聽機率。

對英文抱持恐懼心態

信心是影響成功的最大關鍵，近年來，政府亟力推展國際化，國人的英文能力普遍不差，然而在遇上外國人時，卻仍時常出現「鴨子聽雷」或是「有話說不出口」的窘境，深究原因，就是自信不足。其實英文並不可怕，外國人也大都很友善，若因缺乏自信，就蒙蔽耳朵，堵住嘴巴，豈不可惜？因此，下次若有機會與外籍人士交談，何妨放大膽子應用所學，肯定會得到意想不到的收穫唷！

英聽能力的訓練撇步

我們都知道多聽、多學、多練習是練好語言的不二法門，然而有時卻發現，不管怎麼努力、怎麼認真，英聽能力為什麼就是練不起來呢？

●為什麼英聽學不好？

本身英文詞彙量不夠語言本就是靠單字堆砌組成，若是你認識的詞彙量不夠，聽不懂字也就不懂話了。所以想要學好英聽能力第一要件，就是靠閱讀來補足自己的英文詞彙。另外，在閱讀時也可以試著將單字朗誦出口，藉以習慣每個字的發音，才不會對這些讀音感到陌生喔！

對英文過於陌生

由於英文畢竟不是我們的母語，即便學習多年，多數人對英文的敏銳度還是遠低於中文...

推測．偵測．決策 英聽三步驟。

拜升學考試多元化評量之賜，國中教育會考、大學甄選入學終於將「英文聽力」也納入了升學評量項目。這並不是在給我們國高中同學增加壓力，反而提供了同學們增加更多專長的機會。不但落實英語聽、說、讀、寫四項同時並進的學習要求，更幫助同學及早奠定未來進入國際化環境的紮實基礎。

相信同學心中一定很想知道：「如何才能把英聽考好？」這就是本書編寫的首要目的。所以本書從了解「大考中心聽力出題要點」，分析「國高中英聽考試題型」，到答題「推測．偵測．決策英聽三步驟」，均提供了詳細說明，以期同學能學到「快速正確答題的技巧」，英聽高分有如探囊。

但是，要考好英文仍須先要有足夠的單字量，本書特將英聽常考單字，依「日常生活情境」及「應用主題」作分類。讓同學透過「情境」活學單字、活記單字，並認識問句的常用模式；再透過同一類型單字的「主題」分類，增加單字複習的速度；尤其是容易混淆的單字，如「近音字」、「一字多義字」，更是出題老師的最愛，同學切不可掉以輕心。此外，本書另附錄了「Be動詞變化」、「不規則動詞變化」、「常用片語」等，以期同步鞏固同學英聽的必備基本能力。

此外，本書獨創的英聽答題「推測．偵測．決策三步驟」，其SOP（Standred Operation Process）標準答題過程，特依大考各類題型攻略列表，整理於附錄最後。建議同學不妨加以影印利用。藉由模擬演練，增加臨場實戰經驗，克服考場緊張壓力，提升應考能力。以事半功倍之力考好英聽。

考好英聽，只是本書的目的之一。最重要的是使同學在自我訓練英聽能力的過程中，同時建立英文的硬實力。練好了聽力，等於擁有了瞬間掌握英文關鍵字的能力，自然也能加快英文閱讀的速度。英文能聽懂了，學習有成就，有信心了，興趣就高；其他英文說、寫的能力，自然也能同步提升。

語言學習，唯有靠多聽、多講、多練習，才能學得好，英語學習當然也不例外。我們特地為此目的，建立了一個英文聽力「吃到飽」的訓練平臺，讓同學得以利用現代化的科技「24小時」隨時隨地的練習。

「Practice makes perfect.」練習、練習、再練習！「愛聽才會贏」，一切就從「聽」開始！

用正確的方法，搭配積極的態度，耐心的去做，就會成功。

本書提供的不只是正確的英聽訓練方法，更是示範如何有效學習（Learn How to Learn），衷心企盼能幫助同學贏得升學致勝先機，充實改變未來的能量，最終掌握世界！



林漢忠 教授　謹識

2014.04.20

推測．偵測．決策 英聽三步驟。

拜升學考試多元化評量之賜，國中教育會考、大學甄選入學終於將「英文聽力」也納入了升學評量項目。這並不是在給我們國高中同學增加壓力，反而提供了同學們增加更多專長的機會。不但落實英語聽、說、讀、寫四項同時並進的學習要求，更幫助同學及早奠定未來進入國際化環境的紮實基礎。

相信同學心中一定很想知道：「如何才能把英聽考好？」這就是本書編寫的首要目的。所以本書從了解「大考中心聽力出題要點」，分析「國高中英聽考試題型」，到答題「推測．偵測．決策英聽三步驟」，均提供了詳細說明，以期同...

拜升學考試多元化評量之賜，國中教育會考、大學甄選入學終於將「英文聽力」也納入了升學評量項目。這並不是為全國中學生增加壓力，反而提供了同學們增加更多專長的機會。不但落實英語聽、說、讀、寫四項同時並進的學習要求，更幫助同學及早奠定未來進入國際化環境的紮實基礎。

相信同學心中一定很想知道：「如何才能把英聽考好？」這就是本書編寫的首要目的。所以本書從了解「大考中心聽力出題要點」，分析「國高中英聽考試題型」，到答題「推測．偵測．決策英聽三步驟」，均提供了詳細說明，以期同學能學到「快速正確答題的技巧」，英聽高分有如探囊。

但是，要考好英文仍須先要有足夠的單字量，本書特將英聽常考單字，依「日常生活情境」及「應用主題」作分類。讓同學透過「情境」活學單字、活記單字，並認識問句的常用模式；再透過同一類型單字的「主題」分類，增加單字複習的速度；尤其是容易混淆的單字，如「近音字」、「一字多義字」，更是出題老師的最愛，同學切不可掉以輕心。此外，本書另附錄了「Be動詞變化」、「不規則動詞變化」、「常用片語」等，以期同步鞏固同學英聽的必備基本能力。

本書獨創的英聽答題「推測．偵測．決策三步驟」，其SOP（Standred Operation Process）標準答題過程，特依大考各類題型攻略列表，整理於附錄最後。建議同學不妨加以影印利用。藉由模擬演練，增加臨場實戰經驗，克服考場緊張壓力，提升應考能力，以事半功倍之力考好英聽。

考好英聽，只是本書的目的之一。最重要的是使同學在自我訓練英聽能力的過程中，同時建立英文的硬實力。練好了聽力，等於擁有了瞬間掌握英文關鍵字的能力，自然也能加快英文閱讀的速度。英文能聽懂了，學習有成就，有信心了，興趣就高；其他英文說、寫的能力，自然也能同步提升。

語言學習，唯有靠多聽、多講、多練習，才能學得好，英語學習當然也不例外。我們特地為此目的，建立了一個英文聽力「吃到飽」的訓練平臺，讓同學得以利用現代化的科技「24小時」隨時隨地的練習。

「Practice makes perfect.」練習、練習、再練習！

「愛聽才會贏」，一切就從「聽」開始！

用正確的方法，搭配積極的態度，耐心的去做，就會成功。

本書提供的不只是正確的英聽訓練方法，更是示範如何有效學習（Learn How to Learn），衷心企盼能幫助同學贏得升學致勝先機，充實改變未來的能量，最終掌握世界！

林漢忠

拜升學考試多元化評量之賜，國中教育會考、大學甄選入學終於將「英文聽力」也納入了升學評量項目。這並不是為全國中學生增加壓力，反而提供了同學們增加更多專長的機會。不但落實英語聽、說、讀、寫四項同時並進的學習要求，更幫助同學及早奠定未來進入國際化環境的紮實基礎。

相信同學心中一定很想知道：「如何才能把英聽考好？」這就是本書編寫的首要目的。所以本書從了解「大考中心聽力出題要點」，分析「國高中英聽考試題型」，到答題「推測．偵測．決策英聽三步驟」，均提供了詳細說明，以期同學能學到「快速正確答題的技巧」，英聽...

Part 1 大考中心聽力出題要點 …… 10
國中會考聽力要點 …… 12
高中英語聽力要點 …… 15
國中會考聽力題型 …… 17
高中英語聽力題型 …… 18

Part 2 認識英文問句 6W1H …… 20
1　How ……22
2　When ……25
3　Why ……25
4　Where ……26
5　Who ……26
6　Which ……27
7　What …… 27

Part 3 英文聽力得分攻略 …… 28
英聽攻略三步驟 …… 30
大考英文聽力題型攻略（國／高中） …… 33
大考英文聽力題型演練（國／高中） …… 46

Part 4 主題情境分類 …… 74
Unit 1 問候 …… 76
Unit 2 互相介紹與認識 …… 79
Unit 3 邀請 …… 82
Unit 4 就醫 …… 84
Unit 5 提醒注意與約會 …… 86
Unit 6 購物 …… 88
Unit 7 旅遊與交通 …… 92
Unit 8 問路 …… 96
Unit 9 打電話 …… 99
Unit 10 請求允許與提供幫助、詢問與提供指示 …… 101
Unit 11 用餐 …… 105
Unit 12 談論天氣 …… 109
Unit 13 詢問時間與日期 …… 112
Unit 14 學校生活與語言學習 …… 115
Unit 15 感謝與道歉 …… 118
Unit 16 道別，道賀，祝福 …… 121
Unit 17 情感，感受與好感 …… 124
Unit 18 文娛與體育 …… 130
Unit 19 衛生與健康 …… 133
Unit 20 工作與場地 …… 135
Unit 21 特徵 …… 137
Unit 22 比較 …… 140
Unit 23 責備與抱怨、爭執 …… 144
Unit 24 談論過去、現在、未來 …… 147
Unit 25 注意、警告、禁止 …… 151
Unit 26 勸告與建議 …… 153
Unit 27 機場 …… 156
Unit 28 能夠與不能夠，喜歡與不喜歡 …… 159
Unit 29 意願和計劃，同意與不同意 …… 161
Unit 30 肯定和不肯定，可能和不可能 …… 164
Unit 31 參加面試 …… 167
Unit 32 養寵物 …… 169
Unit 12 談論天氣 …… 109
Unit 13 詢問時間與日期 …… 112
Unit 14 學校生活與語言學習 …… 115
Unit 15 感謝與道歉 …… 118
Unit 16 道別，道賀，祝福 …… 121
Unit 17 情感，感受與好感 …… 124
Unit 18 文娛與體育 …… 130
Unit 19 衛生與健康 …… 133
Unit 20 工作與場地 …… 135
Unit 21 特徵 …… 137
Unit 22 比較 …… 140
Unit 23 責備與抱怨、爭執 …… 144
Unit 24 談論過去、現在、未來 …… 147
Unit 25 注意、警告、禁止 …… 151
Unit 26 勸告與建議 …… 153
Unit 27 機場 …… 156
Unit 28 能夠與不能夠，喜歡與不喜歡 …… 159
Unit 29 意願和計劃，同意與不同意 …… 161
Unit 30 肯定和不肯定，可能和不可能 …… 164
Unit 31 參加面試 …… 167
Unit 32 養寵物 …… 169

Part 1 大考中心聽力出題要點 …… 10
國中會考聽力要點 …… 12
高中英語聽力要點 …… 15
國中會考聽力題型 …… 17
高中英語聽力題型 …… 18

Part 2 認識英文問句 6W1H …… 20
1　How ……22
2　When ……25
3　Why ……25
4　Where ……26
5　Who ……26
6　Which ……27
7　What …… 27

Part 3 英文聽力得分攻略 …… 28
英聽攻略三步驟 …… 30
大考英文聽力題型攻略（國／高中） …… 33
大考英文聽力題型演練（國／高中） …… 46

Part 4 主題情境分類 …… 74
Unit 1 問候 …… 76
Unit 2 互相介紹...